СИНТАКСИС СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ 9 страница
тыщт.
О lоф пшlэщтымэ, о отличнэу уеджэщтымэ, тэ стипенАие къы
оттыщт. Ее.ли· ты будешь работатьJ если ты будешь учиться отлично, то мы
· дадим тебе стипендию.
«Тэ кризис тиlагъэу, безработицэр - рабоче классымкlэ анахь тхьамыкlагъор - тиlаrъэу, тэ дэеу, тх'ьзмыкlэу, чэфыичъэу тыщЬ1- lагъэемэ, стахановскэ движение гори тиiэигъвеп:».
 |
1 Ст 8 ли в. Речь аа совещании nepe;toвьtX ком:байяеров и комбайяероI<. М., 1935t
стр. 12-13. . ,
2 Ст ал и v. .Речь нз. совещания пере.ztов:ых: JСО.АХО,\НИков и 1еол:х:озииц Тцжикястака
и Турккеввсrава. ,,Прав а" от 6 ;tекабря: 1935 г., № 335.
150
,,Если бы у нас был кризис, если бьr у нас была безработица - бич рабочего класса, если бы у нас жилось плохо, неприrля но, невесело, то никакого стахановского двим.ения не было бы у нас".1
Замену предшествующего суффикса «·кlэ» в предложениях времени
(вместе с исчезновением префикса дополнения времени «зы-J) суффиксом
«-эу» можно видеть в примерах на стр. 154.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что если мы имееы в ады гейском несколько о,1tнородных П..,)Идаточных пре ложений, связанвы:х. с одним и тем же относительным словом и главным предложением и оканчивающихся в отдельности на суффиксы, совпадающие с суффик• сами склонения имен (..м, -р. ·мэ, -кlэ), то все предшествующие прида• точные формы сказуемого, за исключением последней, предпочтительно меняют эти суффиксы на суффикс «-эу, -у, -оу», а последняя прида точная форма сохраняет суффиксы «-м, -р, -мэ, .кlэ».
|
|
|
Наконец, в случае двух или нескольких придаточных, выражающих о.4новременность, с суффиксами «·зэ» преАшествующие придаточные формы могут менять этот суффикс на суффикс а:·:мэ" или «.-эу (·у, ·оу)»,
..а послеАняя сохраняет суффикс ((-зэ":
«Рабочэм итруд къыгъэхъугъэ капиталым хозяин цlь1кlухэр ыrъэ унзхъумз ыкlи безработна армиер къыrъэхъузэ, _рабочэхэр епlы
тlых».
,,Капитал, созданный трудом рабочего, давит рабочего, разоряя:
· мелких. хозяев и создавая армию безработных"•2
•.. зыригъэукlы.хьмэ II зыригъэукlыхьэу (вместо: эариrъэукlыхь
зэ) е зыригъэукlакуээ•.• »
·Буквально: " ... удлиняя или укорачивая ... "
(Из примера на стр. 147. Лафа рr'Ь. Воспомиваяия о Марх е.)
Кlомз (вместо: кiозэ), къыхьызз ышlыщтыгъэ.
_.Буквально: Ходя, принося он делал.
"Къеомэ зыкъыригъахьымэ къакlоу, цуитlури шыхэри къыщэмв к.ъакlозэ, :мэзым къызхэкiыжьыным дэжь мэлахъо горэ lутэу ылъэ
rъугъ:».
"Ударяя, несясь) едучи и, .цвух быков и лошадей ведя, едучи, из
лесу когда он (собирался) выйти, в тот момент овец пастуха какого-то
|
|
|
· возле стоящим: увнАел".
"В тот комент, когда он выехал из лесу, едучи быстро и вед.я
(в поводу) лошадей и .цвух быков, он увцел поблизости какого-то
чабана".
· (Иэ наро аой бже;tухс.кой сказки "Плешивый хитрец".)
|
·предложения, как :мы уже указывала выше (стр. 148), последователь ную цепь их подчинения, то такие замены окончаний праАаточных формt за редкими исключениями, становятся невозможными.
В этом случае каждая придаточная форма сохраняет тот суффикс,
·ttоторый АОлжно ·было бы иметь ее относительное слово, если бы оио
- стояло на месте этой придаточной формы:
«Духовнэ гъэпщылlыкlэу ты.дэкlи народнэ массахэу пэмы:кlымэ афэлзжьэзэпытыным, фэны1<ъоныгъем ыкlи зэ:къоныrъэм: апlытlыrъэ·
хамэ ащытелъымэ, диныр .зыRlэ ащыщэу щытJ.
 |
1 Ст а" и в. Речь иа первом всесоюэаом совещаиви стахановцев. Вопросы .лeнa:
"IIJDlfa, ва;t. 11, М., 1939, стр. 499.
2 Л е а,и я. Три источвиl'(а и "ря составных часта: карксизха. Ленив - Сталия.
, Избра.. : е nро11sвежеии• • OAIIOИ тохе. Л., 1936, стр. 40.
151
,,Религия есть ОАИН из внJов духовного гнета, лежащего везде· и повсюду на нароАНЫХ :массах, за;,;авленных вечной работой ва.
|
|
|
.других, нуждою и одиночеством".1
Унэу зишъхьангъупчъэ садымкlэ гъэзаrъэм сисыгъ.
Я жил в доме, окно которого выхо ило в сад.
Зишъ:х.ьангъупчъэ садымкlэ гъэзэгъэ унэм сисыrъ. Букв.: Я жил в выходившем своим окном в сад .доме.
Садэу :м:ыlэрысабэ зыдэтыгъэмкlэ mъхьанrъупчъэр rъэзаrъэщтыгъэ•. Окно выходило в сад, в котором росло много яблонь.
Мыlэрысабэ зыдэтыгъэ са4ымкlэ mъхьангъупчъэр гъэзагъащтыгъв.
Букв.: В котором росло много яблонь, в са.д выходило окно.
В этих примерах. мы имеем по ОдНому придаточному предложению.._ Каждое из этих при,ztаточных путем перестановки порядка придаточной формы сказуемого и его относительного слова может быть превращено в прос1ое определение. Мы видим, что суффиксы придаточной формы совершенно ОАИНаковы с теми суффиксами, которые Аолжно иметь отно... сительное слово, когда оно становится простым дополнительным словом в составе главного предл')жения. Построим теперь ·из этих же nриАа точных предложений сложный период из ;,.вух при;tаточных и ОАНоrо главного пре.дложения:
СаАЭУ мыlэрысабэ зыдэты:мкlэ унэу зишъхьангъуnчъэ гъззагъэм.
сисыгъ.
Я жил в ,ltoмe, окно которого выходило в сад, в котором росло
много яблонь..
|
|
|
Къуаджэу псынэпкъым lусым ыгъунэ унэу Iутым сисыrъ.
Я .жил в до.ме, стоявшем на краю аула, расположенного на берегу
реки..
Во всех только что приведенных примерах невозможны не только замена суффиксов придаточных форм, но и изменение порядка прида точных предложений, так как .мы имеем здесь послеАовательную цепь их подчинения.
Рассмотрим теперь пр·остейmие случаи, КОГАа порядок придаточных преАложений друг в отношении друга может быть легко изменен:
Унэу сызэрысыгъэу, къоджэ гъунэм lутыр, rъэрекiо аmlыгъ.
Дом, в котором я жил, стоящий на краю аула, САелали в прошлом
году..
Унэу I(ЪОджэ гъунэм Iутэу, сызэрысыгъэр, гъэрекlо ашlыгъ.
Букв.: Дом:, стоящий на краю аула, (тот,) в котором я жил, сделали в прош
лом году.
Къоджэ гъунэм Iут увэу сызэрысыгъэр, гъэрекiо ашlыrъ.
Букв.: На краю аула стоящий АО:М:, в Rотором я жил, с.делали в прошлом
ГОАУ•
Сыээрысыгъэ унэу къоджэ гъунэм lутыр, гъэрекlо аmlыгъ.
Букв.: В котором я жил ;tом, стоящий на краю аула, сделали в прошлом
rOAY·
Сызэрыс:ы:гъэу, къоджэ гъунэм Iут унэр гъэрекlо ашlыгъ.
Б)'Rв.: В котором я жил на краю аула стоящий дом сдела.ли в прошлом
 |
году.
1 Л ев я п. Социа.лиэк и ре.ляrия. Леuиu - Стшв. Иэбра1111ые произве,1tеВ11я в 0111101,!'.
томе. Л., 1936, стр. 116. ·
152
Къо.4жэ rъуиэм Iутэуt сызэрысыгъэ унэр rъзрекlо ашiыгъ.
Букв.: На краю аула стоящий, в котором я жил, дом сделали в прош-
лом году.
В первых АВУХ примерах мы имеем в адыrейском языке по два одно родных ·придаточных предложеяия. которые должны быть отделены как
.друг от друга, так и от главного предложения запятыми. В следующих двух примерах мы имеем, собственно, по одному придаточному премо ж.ению, так как придаточное предложение, qюрма сказуемого которого
поставлена пере..\ относительным словом, превращается в простое опре
.4еление. В этом слуqае запятая употребляется только один раз, отде.ляя приАаточное nредложеnие от глаБного. Наконец, в последних двух при
.м:ерах мы, собственно, имеем по одному придаточному предложению, так как вторые формы придаточных сказуемых, будучн поставлены перед. относительным словом, превращаются в простые определения, а относи тельное слово становится простым дополнительным словом в составе главного прел;ло.жевия. Первые же Аве при аточные формы имеют. при даточный суффикс «.-эу». В э·том случае запятые должны стоять только после них1.
0Анако может быть и Аругой способ оформления этих придаточных предложений и поря,ltок их расположения, который n последнее вре1РJ распространяется в аАыrеiiском: языке, повидимому, не без вдиявия русского языка:
Къоджэ rъунэм lутыр-уиэу сы.зэрысыrъэр-гъэрекlо ашlыгъ.
Букв.: На краю аула стоящий, в котором я жил, дом построили в прош-
.. лом году.
Сызэрысыrъэр-унэу къоджэ гъунэм lутыр-гъэрекlо ашlыгъ.·
Букв.: В котором я жил, на краю аула стоящий АОМ построили в прош
Лом году.
В этих примерах имеется, собственно, только по одному придаточному nреАложению, которые в нашем написании :выделены знаком тире. Эти придаточные предложения становятся здесь как бы вводными словами,. вклинившимися в середину главного пре.4ложения. Такой порядок. слов в общем следует признать необычным и малоупотребительным, однако возможным. Впрочем, форму относительного слова «ув.эу» можно истол
:ковать в этом: случае и как форму превратительноrо дополнения при сказуемом главного предложения: «унэу ••• ашlыгъ»-,,до:м.ом (они) сде А.али". Если это так, то .данная форма расположения придаточного предло жения проливает нам свет на происхождение формы относительного слова вообще. В Аанном случае мы виАИМ, как относительное слово могло произойти из формы превратятельного дополнения, если признать данную конструкцию придаточных предложений не новообразова:иием, а наоборот, пережитком первоначальной древней конст_руl<'ции. По выше указанному образцу могут строиться разнообразные способм перевоАа с русского на адыгейский язык:
((Пэмыкlы:мэ аф лэ.жыэзэпытыным, фэныкъоныгъэм ьiкlи зэкъо- ·
ныrъэм апlытlыrъэ народна массэмэ тыдэкlя ащытелъ Аух.овнэ
гъэпщылiыкlэмз зыкiэ .диныр ащыщэу щыт:t.
<1::НарОАНЭ м:ассэхау пэмыкlым:э афэлэжьэээпы.тыным, фэныкъо
кыгъэм ыкlи зэRъоныrъэм апlытJыrъэмэ, тыдэкlи ащытелъ духовнэ
· гъэпщылlыкlэмэ зыкl& АИНЫр ащыщзу щыт::t.
<1::Народнэ массэхэу пэмыкlы:м:э афэлэжьэзэпытыныи, фэныкъоиы гъэм ыкlи зэкъоныrъэм апlытlыrъэмэ .4у:ховнэ гъэпщылlыкlэу тыдэ
кlи ащы:телъымэ, зы:кlэ №ныр ащыщэу щытJ.
i Привятое в а гейско:м: уцотребдевие запятых ue отJ\Ичается от пр:имевяе:моrо в рJсеком, :хотя при этом пряхо;,;ится от.,JJ;елятъ запятой при11астие, в:J:оАЯЩес по с110ИJ1 оJСов.чаиияк ва права : подежащеrо, пр.яиоrо и хосвеяиого ;tополнения в сос-rав глав иоrо пре№оs.е1111Я, от его сказуемоrс>.
153
"Религия есть один из видов духовного гнета,· лежащего везде
и повеюду на народно1х массах, задавленных вечноii работой на
других, нуждою и одиночеством".1
Приведем еще несколько примеров развитого сложно-подчиненного
·111редложения в аАыrейском языке.
·«дунаи:м зэкlэ пролетариатыр щытекlоу, социализм:эри щыlакlа псвукlэм зыщыуцукlэ общэу зы бзэ зиlэ зьr общэ социалистическэ fиформэкlи имэхьанэкlи) культурэу зэхэхьанхэм пае, пролетариатым
.диктатура зы хаrъэгум .эыщыщыlэм зифор:мэкlэ национальнэу зи мэхьанэкlэ социалистическэу щыт культурэмэ ахэгъэхъоныр, - джары шъыпкъ национальна культурэм иlоф Лениным .зэригъзу-
цурэм диалектикагъзу иlэр зы:щыщыр».
,,Расцвет национальных по ферме и социалистических по содер жанию культур в условиях диктатуры пролетариата в одной стране д.tя слияния их в о.дну общую социалистическую (и по форме и по содержанию) культуру с одним. общим .языком, ког.да пролетариат победит во всем мире и социализм войдет в быт, -в атом именно и состоит диалектичность ленинской постановки вопроса о нацио-
нальной культуре" .2
<1:••• зэкlэ нациехэр, гуrцыlэм пае, СССР-м исхэр, общэу зы
.ве.ликорусскабээ .зиlэ зы обща ве.ликорусскэ нациеу зэхэхьаным: итеорие, ленинизмэм илоложение лъапсэу къэкlощт охътэ блаrъэм национальнэ зэфэшъхьафныгъэхэр кlодын зэрамылъэкiы:щтхэр,
.джыри ахэр аужыпкъэм д9н.э2. м2сштабым пролетарскэ революциер
:зыщытекlорэ ужыми бэрэ къэнэнхэ фаеу къэзыгъэлъагъорэм пыщыт национал-шовинистскэ теориеу, а.ятиленинскэ теориеу щыт)).
,, •.. теория слияния всех наций, скажем, СССР, в одну общую
.ве.лuкорусскую нацию с одним общим веАикорусским языком: есть 'Теория национал-шовивистская, теория антиленинская1 противореча щая основному положению ленинизма, состоящему в том:, что нацио· . нальные различия не могут исчезнуть в ближайший период, что они
..должны: остаться еще надолrо .даже после победы пролетарской
революции в мировом масштабе".3
«Национальнэ культурэхэм:рэ национальнабзэхэм:рэ яперспектив нахь чыжьэм иlофмэ, дунзе масштабым социализмэр зыщытекlоу, социализмэр пытэ хъоу, щыlакlэ·псэукlэм зыхахьэкlэ, нацио
:н:альнабзэхэр шlокlыпlэ имыlэу общэу зыбзэу ээхзхьан фаех, шъыпкъэ, ар великорусскабзэуи не:мецкабзэуи щытыщтэа, кJз горэу
.щытыщ: нахь ыlоу, Лениныр а lоq>ым зэреплъырэм, сэ сы:;tигьокlи
сыготыгъ, джыри сы:гот». "Что касается более Аале:кой перспективы национальных культур
н национальных языков, то я всегда держался и продолжаю дер жаться того ленинского взгляда, что в период победы социализма в .мировом масштабе, когда социализм окрепнет и войдет в быт, национальные языки неминуемо должны слиться в одив общий язык, хоторый, конечно, не будет ни великорусским, ни немецким, а чем-то
новым".:$
а:Зэри:мыкъухэрз:м теткlэ, техническэ норм:эжъхар зыкъутэу. капиталистичес:кэ хэгъэгу пэрытхэм ятру.д ипроизво.дительносты Iа.дж дэдэхэмкlи ашъхьа.дифзу, ащ тетэу, тапэкlи социализмэр праR тичес.кэу тихэгъ гу щыбгъэпытэн зэрэплъэкlыщтыр, тихэгъэrу анахь фэшlыгъэу пшlыв ээрэплъэкlыщтыр къэзгъэнэфэрэ движениеу зэрэ-
----щ-
ыты-
р ары, стахановскэ движением мэхьанэу иlэр зыщыщы:р».
1 Леи и я. Социализм и релиrия. Леяин-Сталив. Избраияые произведения в:оАяом
·томе, Л., 1936, , тр. 116.
2 Ста.лин. Из отчетяого Аоклада на XVI Съез;.tе ВКП(б), там же, стр. 567.
3 Ст ал и я. Закдючительяое слово ва XVI СъезАе ВКП(б), таи же, етр. 571.
!54
»Значение стахановского АВНжения состоит в том, что оно является та1<им движением, которое ломает старые технические нормы, как неАостаточиые, перекрывает в целом ряде случаев производительность труАа переАовы:х капиталистических стран и открывает, таким: образом:, практическую возможность дальней шего укрепления социализма в нашей стране, возможность превра- щения нашей страны в наиболее зажиточную страну".1
«Шыр ы:тlупщыгъэу ежьым зигъэпсэфэу щысэе, а мээым чылэ
горэ пэмычыжьэу щысыти, чылемкlэ плъэзэ, лъэс закъо горэ къы
.дэкlыгъэу, къакlоу ылъэгъугъ». "Лоmа;tь отпустившим, сам от.дыхающим сидя, от того леса аул
.какой-то недалеким расположен был и потому, к аулу смотря, пешего ОАНОго какого то вышедшим, сюда·идущим увидел".
"Отпустив лошадь и присев отАохнуть, он увидел одного пешего (человека), вышедшего нз аула и направлявшегося к нему, так как невдалеке от леса был расположен :какой-то аул".
(Из народной бжеАухской скаэn.)
«.Чы лэу. зыфиlорэм нэ и, чылвр къыуrъойи-,,Гъэшlагъон rорэ mъозгъэлъэгъущт"- ыlуи, зареlом: ,,Зы къамлыбжъэ rорэ сlыгъышъ. узсраер къихъощт"- ыlуи, чылэм зареlом.- ,,Тара адэ? Къигъа
хъолъ адэ!''-аlуи чылэр къеупчiыгы.
tt.Ayлa, о :котором он сказал, достигнув, аул собрав - "ИН'Ге ресное что-то вам я покажу"- сказав; когда им сказал: ,,Одну чашку какую-то я держа, т бе то, что хочется, в ней 15удет''- ска зав, аулу когда им с1<азал,-,,Как ну? Дай с.1tелаться. иуl"-ска-
зав, аул его спросил•.
«Достигнув аула, о котором он говорил, и собрав его .жителей,
()И сказал: ,,Я покажу вам САНУ очень интересную [mтуку]-я бул.у
.держать чашу, и каждый из вас увидит в ней то, что ему захо чется". Когда он это сказал, [люди] всем аулом стали его спраши-
вать: ,,Как это так? Ну, сделай это!":,
(Из народной бже,1tухской сказки "Старик и старуха".)
а:Мэзым хэсымэ анахь инэу зы шъыхьэшхо горе зы цlыкlу жъые горэм риутыгъэу, ышхэу, слъэгъугъэшъ, ащ тыlэкlэрэфи тыкъелы хэнэп, пкъырыпкъэу тызэпкъыритхъын. Адэ, ынэхэр·зэу мэлыАышъ,
.ащ ытхыцlэ зэу инэу къыреrъэуцукlышъ, сэlоба, ,,Къыстемыбэиа
·r ъое т'', cloy, ,,Сыгу,· сыбгъэl", сlозэ, ,,Джы къыслъемыжьэмэ, джы
къыслъежьэ, сlозэ; еу, укъэчъэнмэ къачъэ!"»
«В лесу живущих из них самого большого одного олеnя вели
.кого какого-то один малый маленький какой-то что он его свалил, что его он е.л, .я увидел, потому к нему попадешь если, от него не спасешься, по кускам нас он разо вет. Ну, у него глаза та1< я: бле стят же, он свой хребет так сильно и ощетинивает же, говорю же -
,,На меня он не набросил я бы", я сказав, ,,мое сердце, моя грудь"
.я сказав, ,,теперь за мной не погнался как бы если, теперь за мной погонится, говоря; ну, если побежать, так беги!"».
с:Я уви.ztел, что один маленький малыш свалял самого большого
:яз лесных оленей и пожирал его,-если к нему попадем [в лапы], от него спасенья не будет: по Rускам ов нас разорвет. Ну и бле стят же у него глаза, ну и ощетинивает же он свой хребет!•.
,,Ках бы не набросился он на меняl" сказал я [сам себе]. "Эх.
бедная моя голова, как бы не погнался он за мной! Если пого
нится-уж бежать, так бежать!"»
 |
(Из в:ароАаой бже ухской: сRазхи "Сыв: ворояа•.)
1 С '1' ал и я. Речь аа uсрвок всесою.вио:м совещав:ия ахаяовgев. Вопросы .АеР-
2'1ВJ18., ЯЭА, 11, М.1 1939, стр. 494-495,.
155
Приве.,1tенные примеры показывают, что любой сложный период, 110 - строенный в русском языке в форме одного сложно-сочиненнЬ-подчинен ного предложения, может быть передан, благодаря развитqсти форм пр:и аточных предложений в адьtгейском языке (как и в кабардинском), таким же сложным по построению адыгейс1шм периодом, точно . пере
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!