ЭТАП 5-Й . ЗНАКОМСТВО С НОВОЙ ТЕМОЙ,

или Описание образовательной программы «Класс!»

 

Единого мнения, что такое образование, нет. Это понятно. Но существуют общие точки соприкосновения и единые правила подхода к этому сложному социальному явлению.

В «Кодексе Республики Беларусь об образовании» сказано, что образование – это обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства, направленные на усвоение знаний, умений, навыков, формирование гармоничной, разносторонне развитой личности обучающегося.

Виртуальная энциклопедия «Википедия» определяет образование как единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции.

В широком смысле слова, образование – это процесс формирования ума, характера и физических способностей личности.

     При изучении функция образования, учёные выделяют несколько  основных аспектов[2]:

1. Воспитание.  

2. Обучение.

3. Подготовка специалистов.

4. Приобщение к технологиям и культуре.

5. Социализация (привитие социальных норм и ценностей).

 

Образовательный блок в рамках программы смены «От увлечения к педагогической профессии» включает и зиждется на вышеперечисленных позициях.

***

Итак, основной сущностной характеристикой, системообразующим понятием смены являются педагогические способности. Действительно, молодому человеку, будущему педагогу, важно знать о тех требованиях, которые предъявляется к педагогической работе.

Способности – это индивидуально-пси­хологические осо­бенности человека, проявляющиеся в деятельности и яв­ляющиеся условием успешности ее вы­полнения. От спо­собностей зависит скорость, глубина, легкость и проч­ность процесса ов­ладения знаниями, умениями и навы­ками. Педагогические способности – называют совокупность индивидуально-психологических особенностей личности педагога, отвечающих требованиям педагогической деятельности и определяющих успех в овладении этой деятельностью

 

Отличие педагогических способностей от педагогических умений заключается в том, что педагогические способности – это особенности личности, а педагогические умения – это отдельные акты педагогической деятельности, осуществляемые человеком на высоком уровне. В свое время А.С. Макаренко выступил против разговоров о педагогической талантливости. Он ратовал за педагогическое мастерство, которым может и должен овладеть каждый педагог (Макарено А.С. Пед. соч. – М., 1984. – Т4. – С.171,236.).

Педагогические способности исследовали многие ученые. В наиболее обобщенном виде педагогические способности были представлены учёным В.А. Крутецким, который и дал им соответствующие определения. Именно эти определения являются основополагающими в образовательном компоненте, программе занятий объединения по интересам «Класс!»

Таким образом, «Класс!» – это образовательная программа, форма профориентационной работы со старшеклассниками, которая в доступной форме знакомит учащихся с основными требованиями, предъявляемыми к педагогической профессии.

Для привлекательности курса, образовательный компонент смены   для детей называется Академией, а его учебная составляющая – Академией «Класс!».

В отличие от курса «Введение в педагогическую профессию», занятия в Академии «Класс!» («Педагогические способности») в большей степени направлены на изучение компетенций, педагогических способностей. 

Цель программы:знакомство участников смены с видами способностей, с качествами характера, которые необходимы для организации эффективной педагогической деятельности; создание условий для педагогического и творческого взаимодействия между участниками смены и педагогами.

Задачи программы:

формирование у воспитанников положительного отношения к педагогической профессии;

приобретение и совершенствование педагогических умений и навыков для работы в качестве волонтёра в детском оздоровительном центре (лагере);

развитие лидерских качеств, творческих инициатив.

Образовательныйкомпонент«Класс!»

Академия «Класс!» – общее название образовательного компонента смены. Включает форматы различной продолжительности, модульности, интенсивности. Академия представлен несколькими  блоками (направлениями). 

 

1. Учебный блок.

2. Исследовательский блок.

3. Культурологический блок (социализация, приобщение к технологиям).

 

Ожидаемые результаты:

В результате реализации программы учащиеся

должны знать:

основные требования, предъявляемые к педагогической профессии

понятия «профессиограмма вожатого», «профессиограмма учителя», «педагогическая компетентность» и т.д.

перечень педагогических способностей.

должны уметь:

организовывать самоуправление в детском коллективе.

проводить небольшие тренинги, упражнения по развитию педагогических способностей; проводить игры малой и средней интенсивности в детском коллективе.

Учебно-тематический план программы

Тема			Количество часов
			Теоретических		Практических		Всего
Учебный блок
1.	«Педагогические способности и компетентность»	0,5		0,5		1
2.	«Компетенция: организаторские способности»	0,5		0,5		1
3.	«Компетенция: человеческие способности»	0,5		0,5		1
4.	«Компетенция опыта: как стать педагогом!»	1		1		2
5.	« Компетенция: творческие способности»	1		1		2
6.	«Компетенция: коммуникативные и артистические способности»	0,5		0,5		1
7.	«Компетенция: педагогическое воображение; аналитические способности»	1		1		2
8.	«Компетенция: технология игры»	1		1		2
9.	«Компетенция: классификация игры»	1		1		2
10.	Итоговое занятие	1		-		1
Исследовательский блок
11.	Исследовательская деятельность в условиях образовательно-оздоровительного центра	1		-		1
12.	Исследовательский проект «Школы мира»	2		2		4
13.	Образовательный форум «Вектор на будущее»	2		-		1
Культурологический блок
14.	Образовательный модуль «Квадрат»	-		4		4
15.	Образовательная экскурсия «Арт Альба Рутения»	1		1		2
16.	Образовательная дискуссия «Отрава травли: проблемы школьного буллинга»	1		1		2
17.	Презентация БГПУ им. М.Танка	2		1		3
18.	Круглый стол с ректором БГПУ им. М.Танка Жуком А.И. «Образование в современном мире»	-		3		2
Всего						36

 

Содержание:

Учебный блок

---

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!