Фрукти з кісточкою і з насінням
Всередині фруктового плоду знаходиться насіння. Вони потрібні рослині для розмноження. Якщо ці насіння посадити в землю, з них виростуть нові рослини.
Але в деяких плодах є тільки одне насіння. Воно велике і покрите міцною оболонкою. Його називають кісточкою. А всі фрукти з кісточкою називають косточковыми.
Кісточкові фрукти — це персик, абрикос, слива.
Погляньте на кісточки, можете розглянути їх з допомогою лупи.
А їсти фрукти, всередині яких знаходиться кілька насіння. Вони невеликого розміру і не дуже тверді. Такі фрукти називають семечковыми.
Зерняткові фрукти — це яблука, груші, айва.
Погляньте на насіння, можете розглянути їх з допомогою лупи.
Користь фруктів
Діти ростуть здоровими,
Якщо фрукти жують,
Тому що фрукти –
Кращі продукти.
Всі без винятки!
У цьому немає сумніву.
У кожному користь є і смак,
І вирішити я не беруся,
Хто з них смачніше,
Хто з них потрібніший.
Щоб бути здоровими,
Їжте дари садові!
Вітамінна рідня –
Діти сонячного дня!
Що можна приготувати з фруктів?
З фруктів роблять напої. Може підкажіть, які? Сік, компот, лимонад.
З фруктів роблять начинку для тортів, пирогів, тістечок.
Влітку діти і дорослі із задоволенням ласують фруктовим морозивом.
Ще можна приготувати фруктовий салат, фруктовий йогурт, фруктове желе.
У магазинах можна купити цукерки з начинкою, фруктовий мармелад.
Ваші бабусі і мами напевно вміють варити варення з фруктів. А як називається варення з різних фруктів, ми зараз з’ясуємо.
|
|
|
Дидактичний вправа «Варення з фруктів»
З яблук варять … яке варення? Яблучне.
Із слив варять … яке варення? Сливове.
З груш варять … яке варення? Грушеве.
З айви варять … яке варення? Айвове.
З персиків варять … яке варення? Персикове.
З абрикос варять … яке варення? Абрикосове.
А зараз пропоную вам поласувати фруктовим мармеладом і фруктовим соком.
Проводиться дегустація фруктового соку і мармеладу.
Після заняття в другій половині дня діти закінчують свої малюнки (домальовують за бажанням сонце, траву, кошик тощо).
Тема: Осінній подих
Мета: Розвивати пізнавальний інтерес, естетичні почуття, вміння уважно слухати казку. Виховувати, бережне ставлення до природи, любов до казок, до ігор.
Вчити чітко відповідати на запитання, логічно доносити свою думку; розрізняти листя дерев, впізнавати, з якого дерева листок. Закріпити знання назв дерев; вимову звука -ш-. Удосконалювати вміння дружно гратися в рухливі ігри.
Матеріал: бубон, свисток, три корзини.
Хід заняття:
- Діти, яка зараз пора року? (Осінь). Підніміть руку ті, кому подобається осінь.
Вас багато, а чому ви любите осінь? (Діти висловлюють свої думки). Я хочу розповісти вам казочку про Осінь.
|
|
|
Казка
Жила-була на світі красуня Осінь. Дуже вона любила собою милуватися. «Погляньте, - казала вона своїм сестрам, - як багато у мене суконь, не те, що у вас. У тебе, Зима, лише білі сукні. У тебе, Весно, зелені. А у мене сукні є зелені, жовті, зелені з жовтим. Ще маю жовто-лимонні і, звісно, королівську багряну сукню». «А у вас таких немає»,- голосно засміялась хвалькувата осінь і полетіла над лісами, над гаями, садами. Літала, сміялась, вихвалялась своєю красою перед небом, сонечком, ріками. Залетіла в печеру до дядечка Вітру і давай шелестіти своїм листям. «Шу-шу-шу, вставай Вітру! Ти чому спиш-ш-ш? Чому не милуєшся моєю красою?» Розсердився Вітер, вилетів із своєї печери. Дмухав-дмухав: загойдалися дерева, затремтіли листочки. З тих пір так і ведеться, що восени погода мінлива: то сонячна, тепла, небо ясне, неначе літечко повернулося; то набіжить вітер, небо надує свої щічки, з’являться дощові хмари, затріпочуть дерева і заплаче осінь. Ллють-ллють дощі безперестанку, і так, поки Зимонька-зима не прийде.
- Діти, про яку пору року йдеться у казці? (Вірно, про Осінь)
- Скільки сестер має осінь? (Так, у Осені є три сестри: Весна, Зима, Літо)
|
|
|
- Про яку пору року не йшлося в казці? (Про Літо)
- Поміркуйте, чому? (Спонукаю дітей до логічного мислення, підводячи до того, що Літо теж яскраве, барвисте).
- Діти, погляньте, скільки у нас на майданчику листя? Послухайте, як воно шурхотить під ногами (вихователь пропонує дітям рухливу гру: «Осіння пісенька, заграй!» Правила гри такі: за моїми словами «осіння пісенька, заграй!», ви бігаєте по майданчику, прислухаючись, як листочки шурхотять під ногами. На слова «осіння пісенька, співай!», ви зупиняєтесь і відтворюєте почуте за допомогою звуку -ш-. На слова «осіння пісенька, танцюй!», ви стаєте в коло і підскоком рухаєтесь по колу. (Гра повторюється 2-3 рази). Молодці, гарна у вас «Осіння пісенька».
- Малята, а звідки взялося на нашому майданчику стільки листя? (Так, листя опало з дерев).
- Які дерева ростуть на нашому майданчику? ( липа, клен, береза.)
-5-
- Чи однакові листочки цих дерев, чим відрізняються? (формою, розміром, кольором).
Ось у мене є три корзини, я знов вам пропоную гру, яка називається: «Принеси листочок у корзинку». Правила гри: вихователь поділяє дітей на три команди, навколо себе ставить три корзинки, повідомляє, яка команда, яке листя буде збирати. За сигналом свистка діти починають гру і закінчують. Виграє та команда, в корзину якої не потрапило зайве листя.
|
|
|
- Молодці, малята, справились із завданням, ще й майданчик прибрали. З кожної корзини я візьму по декілька листочків.
- Що утворилося? (Вірно, осінній букет. Ми цей букет візьмемо до групи.)
А зараз ви будете вченими-дослідниками. Завдання вам таке: поспостерігайте за листям, зверніть увагу на те, як воно літає, сідає на землю, тріпоче на дереві, яке на запах, якого кольору? (Діти розходяться по майданчику, спостерігають, висловлюють свою думку в довільному порядку, по бажанню).
- Молодці, дослідники, настав час уявити себе листочками, граючи в рухливу гру, яка називається: «Танок листочків».
Правила гри: з початком звучання бубна, рухатись так, як, за вашою уявою, летить листок. По закінченню звучання бубна завмерти, поки ведучий не запитає, з якого ти дерева. (Гру провести 2-3 рази).
- Про яку пору року ми сьогодні говорили? (Про Осінь).
- Чи подобається вам ця пора року, доведіть чим? (Доведення дітей з логічними поясненнями).
Завтра на занятті я вам розповім, чому листя жовтіє та опадає. Дякую вам за співпрацю.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 273; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!