Развитие лексико-грамматических процессов



1. Игра «Назови признак». Лето (какое?) теплое, яркое, разноцветное, радостное... Солн­це, трава, вода, дождь, дети.

2. Игра «Подбери действие». Солнце (что делает?), небо, облака, трава, листья, цветы, фрук­ты, овощи, птицы, дети.

3. Составление описательных рассказов о лете.

7. Развитие связной речи {предварительная работа)

По заданию логопеда дети узнают у родителей, где они проведут лето. Воспитатели проводят беседы по теме «Лето»,

26


МАЙ. 4 неделя

8.Индивидуальная работа

  Фамилия, имя ребенка   Примечания  
 

Понедельник

   
1.        
2.        
3.        
4.        
5.        
 

Вторник

   
1.        
2.        
3.        
4.        
5.        
 

Среда

   
1.        
2.        
3.        
4.        
5.        
 

Четверг

   
1.        
2.        
3.        
4.        
5.        
 

Пятница

   
1.        
2.        
3.        
4.        
5.        

 

27


список использованной литературы

/. Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лекси-ко — грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР / З.Е. Агранович. — СПб,: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. - 128 с.

2. Кольцова ММ., Рузина М.С. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг / М.М. Кольцова, М.С. Рузина. - СПб.: ИД «МиМ», 1998. - 192 с.

3. Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе для детей с ФФН на занятиях и в повседневной жизни и деятельности детей : пособие для логопедов и воспитателей логогрупп / В.В. Коноваленко. — ML : Издательство ГНОМ и Д, 2000. — 128 с.

4. Коноваленко В.В., Коноваленко СВ. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием : пособие для логопедов / В.В. Ко­новаленко, СВ. Коноваленко, — 2-е изд. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. — 48 с. — {Практичес­кая логопедия.)

5. Лопухина И.С. Логопедия — Речь, ритм, движение : пособие для логопедов и родителей / И.С. Лопу­хина. — СПб.: Дельта, 1997. — 256 с.

6. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразви­тием речи / Н.В. Нищева. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001. - 352 с.

7. Ткаченко Т.А. В первый класс без дефектов речи : методическое пособие / Т.А. Ткаченко. — СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 1999. - 112 с.

8. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специ­ального детского сада : учебное пособие для студентов дефектологических факультетов, практичес­ких работников специальных учреждений, воспитателей детских садов и родителей / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. - М.: МГЗПИ, 1991. - 188 с.

9. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста / сост. Р.И. Жуковская, Л.А. Пеньевская. — 5-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1983. — 399 с. — (Б-ка воспитателя дет, сада).

СОДЕРЖАНИЕ


Введение....................... ...................................... 3

МАРТ

1 неделя............................................................... 4

2 неделя................................. „........................... б

3 неделя........................................ ,..................... 8

4 неделя............................................................. 10

АПРЕЛЬ

1 неделя............................................................. 12

2 неделя............................................................. 14


 

3 неделя............................................................. 16

4 неделя............................................................. 18

МАЙ

1 неделя............. ..'................................................ 20

2 неделя............................................................. 22

3 неделя............................................................. 24

4 неделя............................................................. 26

Список использованной литературы ............................. „ 28

 

 


 


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!