Дидактическая игра «Продолжи предложение»
(Воспитатель начинает предложение, а дети хором или индивидуаль но его заканчивают.)
На пруд за уткой шли пять... (утят).
У курицы под крылом три... (цыпленка).
Выплывает важно гусь, а за ним три... (гусенка).
Ходят по двору индюк и пять... (индюшат).
Рук-ль физкультуры. Молодцы, ребята. А теперь мы с вами немного поиграем.
Подвижная игра «Домашние птицы»
Дети встают в круг. Выбирается водящий — Кот, который отходит в сторону и ждет своего выхода.
Наши уточки с утра — Дети идут по кругу вперевалочку,
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! подражая походке уток.
Наши гуси у пруда — Идут по кругу, вытянув шеи вперед
Га-га-га! Га-га-га! и отставив руки-«крылья» назад.
Наши курочки в окно — Останавливаются, встают лицом в
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! круг, хлопают руками по бокам.
А как Петя-петушок
Рано-рано поутру
Нам споет: «Ку-ка-ре-ку!» [21]
А как выйдет Васька-кот
, Лапкой мордочку утрет,
Разбегайся кто куда,
А то птичек ждет беда! (Н. Нищева)
«Зимние развлечения»
Цели: учить детей образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов; развивать у детей моторику рук, пальцев, логическое мышление, сообразительность; развивать умение перепрыгивать подряд через 2—3 предмета; упражнять в бросании мяча вверх и ловле его двумя руками; продолжать обучать детей длительному выдоху; развивать ловкость, способность ориентироваться в пространстве, умение действовать по сигналу.
|
|
|
Материалы и оборудование к занятию: детали мягкого набора «Альма» для перепрыгивания через предметы; мячи (диаметра 10—12 см) по числу детей; снежок из ваты или папье-маше; игра «Сложи комок»; игрушка-Снеговик; фонограмма «Вьюга»; резные снежинки из бумаги на каждого ребенка.
Ход занятия
Воспитатель. Запорошила дорожки, разукрасила окошки,
Радость детям подарила и на санках прокатила.
Как вы думаете, что это?
Дети. Зима.
Воспитатель. Правильно, дети, зима. Зима — прекрасное время года. Зимой можно и на санках покататься, и на лыжах побегать, и снежную бабу слепить, и в снежки поиграть! (Дети вместе с воспи тателем вспоминают зимние развлечения.) Ой, посмотрите, кто это к нам пришел? (Воспитатель показывает игрушку-Снеговика и озву чивает его.)
Что за нелепый человек
Пробрался в двадцать первый век?
Морковка — нос, в руке — метла,
Боится солнца и тепла.
(Н. Нищева )
Дети. Это снеговик!
Снеговик. Эй, ребята, не грустите —
На зарядку выходите! Только прежде не зевайте, Вы загадку отгадайте:
Покружились звездочки в воздухе немножко,
|
|
|
Сели и растаяли на моей ладошке. [14]
Дети. Снежинки.
Рук-ль физкультуры. Вот как снежинки мы и полетим.
Упражнения в ходьбе и беге
«Легкие снежинки». Ходьба на носках, руки на поясе.
* «По ледяной дорожке». Ходьба на пятках, руки к плечам.
* «Через сугробы». Ходьба с высоким подниманием колена.
* «Метет метелица». Бег в среднем темпе.
Снеговик. А теперь другая загадка.
Все лето стояли, зимы ожидали.
Дождались поры — помчались с горы. [14]
Дети. Санки.
Воспитатель. Молодцы, давайте расскажем про санки стихотворение руками.
Упражнение «На санках»
Покатились санки вниз, Дети вращают руки перед собой.
Крепче, мой дружок, держись! Обхватывают руками плечи.
Ты сиди, не упади — Грозят пальником.
Там канавка впереди! Вытягивают обе руки перед собой.
Надо ездить осторожно! Грозят пальчиком.
А не то разбиться можно! Наклоняются вперед.
(О. Высоцкая)
Рук-ль физкультуры. Молодцы!
Комплекс ОРУ «Зимняя зарядка»
* Фонетическая зарядка «С горки».
Педагог предлагает детям представить, что они катятся на санках с высокой горы. Дети делают глубокий вдох носом. На выдохе произносят: «У-у-ух!» (санки свалились в сугроб).
|
|
|
* «Погреем плечики». И. п. — ноги на ширине плеч, руки в стороны. Обхватить кистями рук противоположные плечи, сказать: «Ох!», вернуться в И. п. Упражнение повторить 6 раз.
* «Погреем ноги». И. п. — ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять правое (левое) колено, хлопнуть по нему, сказать: «Хлоп!», вернуться в И. п. Повторить 6 раз.
«Оглянись». И. п. — сидя, ноги скрестно, руки у плеч. 1—2 — поворот вправо, посмотреть, сказать: «Вижу». 3—4 — вернуться в И. п. Упражнение повторить по 3 раза в каждую сторону.
«Дровосек». И. п. — ноги на ширине плеч, руки вверху, пальцы сложены в замок. Быстро наклониться вперед, пронести руки между ног, сказать: «Ух!», вернуться в И. п. Повторить 6 раз.
«Прыжки». И.п.— ноги слегка расставлены, руки на поясе.
Выполнить 8 прыжков на месте на двух ногах, затем — непродолжительная ходьба и вновь прыжки.
Снеговик. А вот еще одна загадка.
По снегу прокатите — я подрасту.
На костре согрейте — я пропаду.
Дети. Это снежный ком.
Снеговик. Правильно, меня тоже из снежных комочков лепят. Давайте расскажем вместе со мной:
Покатился снежный ком. Вращение рук перед собой.
|
|
|
Я за ним бегу бегом. Бег на месте.
Об калитку лбом — бом! Глубокий наклон вниз.
(В. Степанов)
А теперь попробуйте сложить комочки.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 385; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!