Семинарские (практические) занятия
Таблица 4.1
Очная форма обучения (нормативный срок обучения)
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины и тематика семинарских (практических) занятий | Код формир. компет. | Методы обучения | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||
| 1. | Тема 1. Логическое учение о понятии. Семинар 1. Понятия и термины логики Вопросы для обсуждения: 1. Общая характеристика понятия как формы мышления. 2. Имя, содержание и объём понятия. Закон обратного отношения между содержанием и объёмом понятия. 3. Виды понятий в зависимости от объёма и содержания. Специфика юридической терминологии. 4. Понятия сравнимые и несравнимые, совместимые и несовместимые. Виды отношений между сравнимыми понятиями. Семинар 2.Логические операции с понятиями Вопросы для обсуждения: 1. Операции обобщения и ограничения понятий. 2. Определение понятий. Разновидности определений, их правила и возможные логические ошибки. 3. Операция деления понятий. Деление таксономическое и мерологическое: правила и возможные логические ошибки. 4. Операции с классами и классификационные процедуры. | ОК - 1, ОПК-5. | Обсуждение вопросов семинарских занятий. Письменная (20 мин.) контрольная работа по полной логических характеристике понятий и обсуждение её результатов. Тренинг в решении задач и выполнении тестовых заданий по учебному пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов...- М., 2013. Гл. 2. Понятие … С.59 – 63. | ||||||||
| 2. | Тема 2. Суждение. Классификация суждений и вопросов. Семинар 1. Разновидности, состав и отношения между простыми категорическими суждениями Вопросы для обсуждения: 1. Суждение и предложение. Простое суждение, его состав и виды. 2. Суждения сравнимые и несравнимые. 3. Отношения между простыми сравнимыми категорическими суждениями (по логическому квадрату). Семинар 2. Суждение и нормы права Вопросы для обсуждения: 1. Сложные суждения и их основные разновидности (конъюктивные, дизъюнктивные, импликативные (условные), тождественные (эквивалентные)). 2. Отношения между сложными суждениями. Табличный расчёт истинности/ложности сложных суждений и отношений между ними. 3. Понятие модальности суждений. Деонтическая (нормативная) модальность. Нормы права, их логическая структура и виды. 4. Требования к логически корректным нормативно-правовым системам: полноты, сбалансированности, непротиворечивости. | ОК - 1, ОПК - 5. | Обсуждение вопросов семинарских занятий и тренинг в решении задач и выполнении тестовых заданий по учебному пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов…- М., 2013. Гл. 3. Суждение… С.105 – 109. В связи с обсуждением четвёртого вопроса возможны: подготовка научной статьи или доклада: «Деонтические требования, предъявляемые к рационально построенным и логически корректным нормативно-правовым системам» и выступление на семинаре или (и) на научно-практической конференции. | ||||||||
| 3. | Тема 3. Законы логики Семинар. Основные законы (принципы) формальной логики Вопросы для обсуждения: 1. Понятие логического закона. Определяемые законами логики характеристики мышления. 2. Закон тождества. 3. Закон противоречия (непротиворечия). 4. Закон исключённого третьего. 5. Закон достаточного основания. | ОК - 1, ОПК – 5. | Семинар - групповая дискуссия в связи с решением задач и выполнении тестовых заданий по уч. пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов…- М., 2013. Гл. 4. Законы логики… С.139 – 143. ! Возможно проведение рубежного контроля (РК) по темам: Вводная, 1,2,3). | ||||||||
| 4. | Тема 4. Умозаключение как форма мышления Семинар 1. Виды умозаключений и их роль в деятельности юристов Вопросы для обсуждения: 1. Содержание, структура и виды умозаключений. 2. Разновидности непосредственных умозаключений (по логическому квадрату, превращения, обращения, противопоставления предикату и субъекту). 3. Дедуктивные умозаключения. Категорический силлогизм. Понятия фигуры и модуса силлогизма. Условия правильности простых категорических силлогизмов. Семинар 2. Умозаключения, включающие сложные суждения Вопросы для обсуждения: 1. Умозаключения чисто условные, условно-категорические, разделительно-категорические, лемматические. Установление их правильности путём табличного расчёта. 2. Индуктивные умозаключения. Полная и неполная индукции. Научная индукция. 3. Методы повышения вероятности получения истинных знаний при индуктивных умозаключениях. Методы установления причинных связей между явлениями. 4. Умозаключение по аналогии. Виды умозаключений по аналогии. Строгая аналогия. Возможности использования аналогии в деятельности юриста. | ОК - 1, ОПК - 5. | Обсуждение вопросов семинарских занятий и тренинг в решении задач и выполнении тестовых заданий по учебному пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов…- М., 2013. Гл. 5. Умозаключение… С.195 – 201. Возможны контр. работы (на 20 мин.) по осуществлению непосредственных умозаключений и определению правильности простых категорических силлогизмов. С последующим их обсуждением. По 4 вопросу семинара 2 возможна подготовка доклада или научного реферата: «Использование аналогии закона и аналогии права при судебном правоприменении», с последующим обсуждением. | ||||||||
| 5.
| Тема 5. Аргументация в работе юриста. Доказательство и опровержения как составные части аргументации
Семинар 1. Основные положения теории аргументации Вопросы для обсуждения: 1. Логические и методологические основы аргументации и критики. Состав участников аргументативного процесса. 2. Состав аргументации и критики: тезис, аргументы, допущения, форма. 3. Виды, способы и правила аргументации и критики. 4. Уловки, софизмы и парадоксы при аргументации и критике.
Семинар 2. Доказательство и опровержения как составные части аргументации Вопросы для обсуждения: 1. Доказательство, его строение и виды. 2. Понятие опровержения. Виды опровержений. 3. Правила доказательственного рассуждения и ошибки в доказательствах.
|
ОК - 1, ОПК - 5.
| Подготовка докладов и их обсуждение. Решение ситуационных задач по уч. пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов…- М., 2013. Гл. 6. Основы аргументации… С.238 – 241. | ||||||||
| Обсуждение вопросов семинарского занятия и тренинг в решении задач и выполнении тестовых заданий по учебному пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов…- М., 2013. Гл. 7. Тактика аргументации и доказательство… С.313 – 320. |
Таблица 4.2
Очно-заочная форма обучения на базе СПО (нормативный срок обучения)
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Код формируемой компетенции (или ее части) | Методы обучения |
| 1 | Темы: Вводная, 1 – 6. | ОК - 1, ОПК – 5. | Переаттестация (подтверждение имеющихся знаний логики посредством компьютерного тестирования). |
Таблица 4.3
Очно/заочная форма обучения (на базе СО)
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Код формир. компетен | Методы обучения |
| 1. | Тема 1. Логическое учение о понятии. Тема 2. Суждение. Классификация суждений и вопросов. Тема 3. Законы логики. Тема 4. Умозаключение как форма мышления. Семинар1. Основные формы мышления. Вопросы для обсуждения: 1. Понятие как форма мышления. 2. Суждения и их разновидности. 3. Умозаключения и их разновидности. Семинар 2. Законы правильного (логически корректного) мышления. Вопросы для обсуждения: 1. Понятие логического закона. Определяемые законами логики характеристики мышления. 2. Закон тождества. 3. Закон противоречия (непротиворечия). 4. Закон исключённого третьего. 5. Закон достаточного основания. | ОК - 1, ОПК - 5. | Обсуждение вопросов семинарских занятий и тренинг в решении задач и выполнении тестовых заданий по учебному пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов…- М., 2013. Гл. 2. Понятие … С.59 – 63. Гл. 3. Суждение… С.105 – 109. Гл. 4. Законы логики… С.139 – 143. Гл. 5. Умозаключение… С.195 – 201. |
| 2. | Тема 5. Аргументация в работе юриста. Доказательство и опровержение как составные части аргументации. Семинар.Доказательство и опровержение как логические составляющие аргументативного процесса. Вопросы для обсуждения: 1. Доказательство, его строение и виды. 2. Понятие опровержения. Виды опровержений. 3. Правила доказательственного рассуждения и ошибки в доказательствах. | ОК - 1, ОПК - 5. | Обсуждение вопросов семинарских занятий и тренинг в решении задач и выполнении тестовых заданий (по учебному пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов…- М., 2013. Гл. 7. Тактика аргументации и доказательство… С.313 – 320). Подготовка докладов, презентаций (возможно и по тематике рекомендуемых рефератов) и их обсуждение. |
Таблица 4.4
Очно-заочная форма обучения на базе СПО (ускоренный срок обучения)
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Код формируемой компетенции | Методы обучения |
| 1 | Тема 1. Логическое учение о понятии. Тема 2. Суждение. Классификация суждений и вопросов. Тема 3. Законы логики. Тема 4. Умозаключение как форма мышления. Семинар1. Логика как наука о формах и законах правильного (логически корректного). Вопросы для обсуждения: 1. Понятие как форма мышления. 2. Суждения и их разновидности. 3. Умозаключения и их разновидности. 4. Законы правильного (логически корректного) мышления. 5. Установка на выполнение заданий письменной контрольной работы. | ОК - 1, ОПК – 5. | Обсуждение вопросов семинарских занятий и тренинг в решении задач и выполнении тестовых заданий по учебному пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов…- М., 2013. Гл. 2. Понятие … С.59 – 63. Гл. 3. Суждение… С.105 – 109. Гл. 4. Законы логики… С.139 – 143. Гл. 5. Умозаключение… С.195 – 201. |
| 2. | Тема 5. Аргументация в работе юриста. Доказательство и опровержение как составные части аргументации. Семинар 1.Доказательство и опровержение как логические составляющие аргументативного процесса. Вопросы для обсуждения: 1. Доказательство, его строение и виды. 2. Понятие опровержения. Виды опровержений. 3. Правила доказательственного рассуждения и ошибки в доказательствах. Семинар 2: а) анализ ошибок, допущенных студентами при выполнении письменных контрольных работ; б) установка на компьютерный вариант итогового тестирования знаний студентов и проведение зачёта. | ОК - 1, ОПК – 5. | Обсуждение вопросов семинарских занятий и тренинг в решении задач и выполнении тестовых заданий (по учебному пособию: Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов…- М., 2013. Гл. 7. Тактика аргументации и доказательство… С.313 – 320). |
Таблица 4.5
Заочная форма обучения на базе высшего образования (ускоренный срок обучения)
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Код формируемой компетенции (или ее части) | Методы обучения |
| 1 | Темы: Вводная, 1 – 6. | ОК - 1, ОПК – 5. | Переаттестация (подтверждение имеющихся знаний логики посредством компьютерного тестирования). |
Общее количество часов занятий в интерактивной форме определяется учебным планом.
Самостоятельная работа
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 342; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!