Б) Примеры практических заданий
1. Известно, что свершить данное преступление могли только А, В и С,
а похищенное вывезено на машине. Также известно, что С никогда «не ходит на дело» без А, а В не умеет водить машину. Участвовал ли в совершении преступления А?
2. Некто заявляет: «У себя в семье я все мнения делю на собственные и неправильные». Не нарушаются ли здесь правила деления?
3. «Клевета есть распространение позорящих другое лицо измышлений». Согласны ли Вы с таким определением клеветы?
4. Осуществите дихотомическое деление понятия «преступление».
5. Имеет ли место ограничение понятий в цепочке: суд – городской суд – районный суд?
6. Дайте полную логическую характеристику понятия «преступление».
7. Каким является суждение: «Брак расторгается, если судом будет установлено, что дальнейшая совместная жизнь супругов и сохранение семьи стали не возможными» ?
8. Частноотрицательное суждение ложно. Какие значения истинности / ложности примут другие сравнимые с ним суждения? (По логическому квадрату).
9. Обвинитель заявляет: «Если А виновен в совершении преступления, то у него не было сообщника». «Неверно», – восклицает адвокат. Какому суждению соответствует то, что сказал адвокат?
10. «Прекрасно!» – промолвил Рудин – стало быть, по-вашему, убеждений нет?
- Нет и не существует.
- Это Ваше убеждение?
- Да.
Есть ли логика в суждениях собеседника Рудина?
11. «Ни один честный человек не расхититель. Занимающийся воровством – расхититель. Следовательно …». Сделайте вывод и определите – является ли данный силлогизм правильным?
|
|
|
12. «Некоторые преступники – рецидивисты». Какие выводы можно сделать из этого суждения путём непосредственных умозаключений?
13. Простой категорический силлогизм посылками имеет суждения АО. Используя правила посылок, ответьте – каким суждением должно быть заключение?
14. Как соотносятся между собой понятия: «красный цвет», «фиолетовый цвет»?
15. Формула р ^ ד q É r v s является тождественно-истинной, тождественно-ложной или выполнимой?
16. Является ли логически корректным умозаключение по следующему модусу: р É q, ד q ?
ד р
17. Изобразите кругами Эйлера соотношение понятий: «орудие преступления», «огнестрельное оружие», «пистолет», «нож».
18. Студенты А, В и С первыми сдавали экзамен по логике и сдали его на «отлично». Можно ли утверждать, что вся группа, членами которой являются А, В и С, отлично подготовилась по логике?
19. «Гражданин К. получил взятку, т. к. ему только что вручили крупную сумму денег». Логичен ли подобный вывод?
20. Какой является формула (р É q) ^ ד q É ד р ? тождественно-истинной, тождественно-ложной или выполнимой?
|
|
|
21. В каких отношениях находятся следующие высказывания?
Если человек совершил преступление, то он подлежит привлечению к уголовной ответственности.
Если человек совершил преступление и это доказано, то он подлежит привлечению к уголовной ответственности.
22. «Все люди эгоисты». Сделайте выводы из этого суждения по логическому квадрату, путём обращения и превращения.
23. Как соотносятся понятия: «лето» и «наиболее теплое время года»?
24. Год делится на 12 месяцев. Согласны ли Вы с таким делением?
25. Вильнюс южнее Риги, Рига южнее Таллина. Что это за суждения?
26. Дайте полную логическую характеристику понятию «невменяемость»?
27. Каким является суждение: «Не всё то золото, что блестит»?
28. Каким является суждение: «Если выстрел произведён с близкого расстояния, то вокруг раны будут иметься следы несгоревшего пороха»?
29. «Не все правонарушения преступления. Все преступления наказуемы. Следовательно …».
Сделайте вывод и определите – будет ли силлогизм правильным?
30. «Все следователи юристы». Путём противопоставления предикату получите новое суждение.
31. «Если бы гражданин М. совершил эту кражу, то он был бы на месте преступления в ту ночь, когда она была совершена. В ту ночь, когда была совершена кража, гражданина М. не было на месте преступления, так как он был в другом городе в гостях у своих родителей. Следовательно, гражданин М. не совершал этой кражи». Какой вид доказательства здесь имеет место? Приведите его схему.
|
|
|
32. «Муха – животное. Следовательно, крупная муха – крупное животное». Можно ли сделать такой вывод?
33. «Мал золотник, да дорог». Что это за суждение?
34. «Состав преступления, как и содержание любого понятия, составляют признаки предметов, в данном случае признаки социально-правовых явлений (деяний), отражаемых составом преступления». Является ли правильным определение состава преступления?
| Критерии | Баллы |
| См. «Критерии оценивания результатов обучения» в карте компетенций (Приложение к рабочей программе №2). | До 60 баллов в рейтинговых оценках. |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Приволжский филиал
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по направлению подготовки (специальности)40.03.01 «Юриспруденция»
Профиль (специализация) гражданско-правовой, государственно-правовой, уголовно-правовой
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 444; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!