Библиография по криминалистике

Монографии, учебная литература

 

1. Аверьянова Т. А. Криминалистика / Т. А. Аверьянова, Р. С. Белкин, Ю. Г. Корухов, Е. Р. Россинская. – М.: Норма; Инфра-М, 2010.

2. Агафонов В. В. Криминалистика. Краткий курс лекций / В. В. Агафонов, А. Г. Филиппов. – М.: Юрайт, 2011.

3. Адельханян Р. А. Криминалистика / Р. А. Адельханян, Д. И. Аминов, П. В. Федотов. – М.: Юнити-Дана, 2011.

4. Альжева Н. И. Криминалистика. Краткий курс / Н. И. Альжева. – М.: Окей-книга, 2011.

5. Бабаева Э. У. Криминалистика / Э. У. Бабаева, Л. В. Бертовский, В. К. Гавло. – М., 2008.

6. Баев О. Я. Основы криминалистики: курс лекций. − 3-е изд / О. Я. Баев. – М., 2003.

7. Баев О. Я. Основы криминалистики / О. Я. Баев. – М., 2003.

8. Баев О. Я. Основы криминалистики. Курс лекций / О. Я. Баев. – М.: Эксмо, 2009.

9. Бастрыкин А. И. Криминалистика. Техника, тактика и методика расследования преступлений / А. И. Бастрыкин. – М.: Проспект, 2011.

10. Белкин Р. С. Курс криминалистики: в 3 т. / Р. С. Белкин. – М., 2001.

11. Драпкин Л. Я. Криминалистика / Л. Я. Драпкин, В. Н. Карагодин. – М.: Проспект, 2011.

12. Дубровин В. В. Возмещение вреда от преступлений в уголовном судопроизводстве (отечественный, зарубежный, международный опыт правового регулирования): монография / В. В. Дубровин. – М., 2011.

13. Ефимичев С. П. Расследование преступлений: теория, практика, обеспечение прав личности / С. П. Ефимичев, П. С. Ефимичев. – М.: Юстицинформ, 2009.

14. Ищенко Е. П. Криминалистика / Е. П. Ищенко. – М.: Контакт, 2011.

15. Ищенко Е. П. Криминалистика / Е. П. Ищенко, А. А. Топорков: учебник. – М.: Контракт; Инфра-М, 2010.

16. Карлов В. Я. Криминалистика. Тезаурус-словарь и схемы / В. Я. Карлов. – М.: Альфа-Пресс, 2011.

17. Касаткина С. А. Признание обвиняемого: монография / С. А. Касаткина. – М.: Проспект, 2010.

18. Криминалист в следственных действиях. Учебно-практическое пособие для вузов / А. М. Зинин. – М.: Экзамен, 2004.

19. Криминалистика: учебник для вузов / отв. ред. проф. Н. П. Яблоков. – М, 2007.

20. Криминалистика: учебник для вузов / под ред. проф. А. Ф. Волынского. – М, 2009.

21. Криминалистика. Информационные технологии доказывания. Учебник для вузов. – М.: Зерцало-М, 2007.

22. Криминалистика. Полный курс / под ред. А. Г. Филиппова. – М.: Юрайт, 2011.

23. Криминалистика. Практикум. Учебное пособие для вузов / Н. П. Яблоков. – М.: Юристъ, 2004.

24. Криминалистика. Учебник / под ред. А. Г. Филиппова и А. Ф. Волынского. – М.: Спарк, 2009.

25. Криминалистика. Учебник для вузов / Н. Г. Шурухнов. – М.: Юристъ, 2005.

26. Криминалистика. Учебник для вузов / под ред. Е. П. Ищенко. – М.: Инфра-М, 2005.

27. Криминалистика: модели средств и технологий раскрытия преступлений: курс лекций / под ред. В. А. Образцова. – М., 2004.

28. Криминалистика: учебник для вузов / И. Ф. Крылов, А. И. Бастрыкин. – М.: Дело, 2001.

29. Криминалистика: учебник для вузов / Т. В. Аверьянова, Ю. Г. Корухов, Е. Р. Россинская / под ред. Р. С. Белкина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2008.

30. Криминалистика: учеб. пособие для юрид. вузов. – 3-е изд. / А. Г. Филиппов. − М.: Спарк, 2004.

31. Криминалистика: учебник / под ред. А. Ф. Волынского. – М., 1999.

32. Криминалистика: учебник / под ред. В. А. Образцова. – М., 2008.

33. Криминалистика: учебник / под ред. И. Ф. Герасимова, Л. Я. Драпкина. – М., 2000.

34. Криминалистика: учебник / под ред. И. Ф. Крылова. – М., 2008.

35. Криминалистика: учебник / под ред. Т. А. Седовой, А. А. Эксархопуло. – СПб., 2001.

36. Криминалистика: учебник / под редакцией А. Г. Филиппова. – М.: Юрайт, 2011.

37. Криминалистика: учебник для вузов / под ред. И. Ф. Пантелеева, Н.А. Селиванова. – М., 2009.

38. Криминалистика: учебник для вузов. − 3-е изд. / Н. П. Яблоков. – М.: Юристъ, 2005.

39. Криминалистическая тактика и методика расследования отдельных видов преступлений в определениях и схемах: учеб. пособие для вузов / Ю. В. Гаврилин – М.: Книжный мир, 2004.

40. Крылов В. В. Современная криминалистика. Правовая информатика и кибернетика / В. В. Крылов. – Издательство: ЛексЭст, 2007.

41. Курс криминалистики: в 3 т. / под ред. О. Н. Коршуновой, А. А. Степанова. – СПб., 2004.

42. Маликов С. В. Военно-полевая криминалистика / С. В. Маликов. – М.: Изд-во «За права военнослужащих», 2008.

43. Монологи: криминалисты о своей науке, призванной адекватно противостоять современной преступности. – Иркутск, 1999.

44. Христюк А. А. Противодействие организованной преступности на региональном уровне: учеб. пособие / А. А. Христюк; науч. ред. А. Л. Репецкая. – М., 2011.

45. Чурилов С. Н. Предмет доказывания в уголовном судопроизводстве и криминалистике / С. Н. Чурилов. – М.: Юстицинформ, 2010.

46. Шурухнов Н. Г. Криминалистика. Определения, схемы, таблицы, диаграммы, рекомендации / Н. Г. Шурухнов. – М.: Эскимо, 2010.

47. Эксархопуло А. А. Криминалистика / А. А. Эксархопуло. – М.: Лема, 2009.

48. Яблоков Н. П. Криминалистика / Н. П. Яблоков. – М.: Норма, 2009.

 

Электронные ресурсы

 

Сайт Генеральной прокуратуры РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://genproc.gov.ru

Сайт Федеральной службы безопасности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fsb.ru/

Сайт Министерства внутренних дел [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mvd.ru/

Союз образовательных сайтов [Электронный ресурс]: Все библиотеки Интернета! – Режим доступа: http://allbest.ru/union

Российский образовательный правовой портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://law.edu.ru

Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]: электронные каталоги свыше 8 миллионов книг. – Режим доступа: http://www.nlr.ru

Сайт для аспирантов и соискателей [Электронный ресурс]: Полезные ссылки на документацию. – Режим доступа: http://aspirantura.com

Кафедра уголовного процесса и криминалистики Самарского государственного университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.samsu.ru/ru/juristic_faculty/criminal_procedure_criminalistics_dep

Правовые технологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: lawtech.ru

Журнал «Правоведение» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.jurisprudence-media.ru/pravoved.php

Сайт Сергея Насонова [Электронный ресурс]: материалы по уголовному процессу. – Режим доступа: http://sergei-nasonov.narod.ru/

Сайт Кафедры криминалистики Воронежского государственного университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.law.vsu.ru/structure/crimi№alistics/index.html

Специализированный сайт по криминалистике «Криминалистика и безопасность» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.krimi№alist.com

Все о праве: компас в мире юриспруденции [Электронный ресурс]. – Режим доступа: allpravo.ru

Правовые ресурсы в сети Интернет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nlr.ru/lawcenter/ires/

Сайт Кафедры уголовного процесса Карагандинского юридического института МВД Республики Казахстан им. Б. Бейсенова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.02.kz/articles.html

Сайт Львовского национального университета им. И. Франко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lnu.edu.ua/

Сайт Современной гуманитарной академии [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  http://www.muh.ru

Сайт Российской библиотеки диссертаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://diss.rsl.ru/

Сайт Таврического национального университета им. В. И. Вернадского [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ccssu.crimea.ua/tnu/

Сайт Одесского института внутренних дел [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.oduvs.edu.ua/ukr/

Сайт кафедры криминалистики Томского государственного университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ui.tsu.ru/?page_id=249

Уголовный процесс: сайт Константина Калиновского [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kalinovsky-k.narod.ru

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

 

Приложение 1

СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ОТДЕЛЬНЫМ ТЕМАМ[31]

РАЗДЕЛ 1. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КРИМИНАЛИСТИКИ

 

1. В криминалистической литературе содержатся различные суждения о предмете и системе криминалистики.

Используя ретроспективный подход, сформулируйте свое мнение по этому вопросу, а также расскажите о направлениях и тенденциях развития криминалистики на современном этапе.

2. По мнению ряда ученых, предметной областью криминалистики в настоящее время является не только раскрытие и расследование преступлений, но и их уголовно-процессуальное исследование в целом. В связи с таким подходом подсистемами криминалистики выступают так называемые «криминалистика уголовного преследования» и «криминалистика профессиональной защиты от уголовного преследования».

Сформулируйте и обоснуйте свое мнение по данной проблеме.

3. Является ли суд (судья) субъектом криминалистики? Иными словами, должен ли суд, осуществляя правосудие по уголовным делам, использовать криминалистические (технические, тактические и методические) средства и приемы?

Сформулируйте и обоснуйте свою позицию по данному вопросу с учетом разных мнений, изложенных в рекомендуемых для изучения этого раздела криминалистики работах.

4. Где «заканчивается» уголовный процесс и «начинается» криминалистика? Дискуссия о соотношении криминалистики и теории судебных доказательств выявила различные точки зрения на эту проблему.

Проанализируйте их и обоснуйте свое мнение по данному вопросу.

5. Уголовно-процессуальный закон допускает определенные отступления от предусмотренного им порядка производства отдельных следственных действий, связывая это с «исключительностью ситуации» или «случаем, не терпящим отлагательств».

Что следует понимать под «исключительностью ситуации» и «случаем, не терпящим отлагательств»? Раскройте криминалистическое значение этих категорий.

РАЗДЕЛ 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

 

Тема: Судебная фотография, аудио-и видеозапись

 

1. Фотосъемка места происшествия.

Вопросы:

· Каковы особенности фотосъемки места происшествия?

· Что понимается под ориентирующей, обзорной, узловой и детальной фотосъемкой? В каких целях фотосъемка на месте происшествия подразделяется на эти виды?

· Какими методами целесообразно производить ориентирующую фотосъемку на открытой местности и в помещении?

· В каких случаях методы панорамной фотосъемки могут применяться для получения обзорных фотоснимков?

· Каковы особенности фотосъемки обнаруженного на месте происшествия трупа?

· Что понимается под измерительной фотосъемкой и в каких случаях она применяется на месте происшествия? Назовите виды измерительной фотосъемки.

· В чем заключается процессуальное оформление применения судебной фотографии при производстве различных следственных действий?

Задания:

1. Произведите ориентирующую фотосъемку условного места происшествия: а) методом линейной панорамы; б) методом круговой панорамы.

2. Произведите обзорную фотосъемку условного места происшествия. Сфотографируйте его с разных сторон.

3. Сделайте несколько узловых снимков на «месте происшествия».

4. Сделайте детальный фотоснимок обнаруженного на «месте происшествия» орудия преступления или иного вещественного доказательства.

5. Опишите последовательность фотографирования трупа на месте его обнаружения. Укажите особенности фотосъемки расчлененных, неопознанных трупов.

6. Сфотографируйте дорожку следов ног панорамным способом, отдельный след сфотографируйте по правилам крупномасштабной съемки (макросъемки).

7. Сфотографируйте потожировой след (пальца руки, ладони) на прозрачном предмете (оконном стекле и др.).

8. Окурив парами йода, сфотографируйте невидимый потожировой след.

9. Составьте схему, в которую должны входить: а) виды фотосъемок (фотографий); б) частные приемы фотосъемок; в) методы фотосъемок (фотографий)

10. Сфотографируйте ориентирующим, обзорным и узловым способами макет трупа на открытой местности и в помещении.

2. Использование аудио- и видеозаписи в расследовании преступлений.

Вопросы:

· Процессуальная регламентация использования аудио- и видеозаписи.

· Процессуальное оформление аудио- и видеодокументов, полученных в ходе оперативно-розыскных мероприятий, использование их в доказывании.

· Фоноскопическая экспертиза, вопросы, разрешаемые ею.

· Цифровые аудио- и видеозаписи в системе судебных доказательств по уголовным делам.

Задания:

1.Следователю, расследующему уголовное дело о получении взяток ответственным должностным лицом администрации города Кущевым, начальником органа дознания были предоставлены полученные при проведении оперативных мероприятий две аудиозаписи, на которых зафиксированы беседы Кущева с взяткодателями Гаршиным и Лубянским, и видеозапись момента получения Кущевым взятки от Подольских.

Определите, судебные экспертизы какого вида следует назначить по данным аудио- и видеозаписям, сформулируйте вопросы, которые следует поставить на их разрешение, и какие материалы следует предоставить экспертам?

2. Глудин, чей сын обвинялся в изнасиловании Бабкиной, представил следователю диктофонную запись своей беседы с потерпевшей, в которой, согласно его заявлению, Бабкина признавалась в инсценировке ею изнасилования с целью получения от Глудина крупной суммы денег, требование которой также зафиксировано на этой записи (о том, что Глудин записывает беседу на диктофоне, Бабкина не знала).

Должна ли быть и в каком качестве приобщена к материалам уголовного дела данная аудиозапись? Если данная аудиозапись, по Вашему мнению, подлежит приобщению к уголовному делу, какую экспертизу необходимо назначить? Какие вопросы необходимо поставить на разрешение данной экспертизы? Какие материалы необходимо предоставить эксперту?

3. В отношении Иванова – следователя органов внутренних дел, подозреваемого в получении взяток, был проведен оперативный эксперимент. Принесенные гражданкой Квакиной деньги были обработаны криминалистическим идентификатором, а номера купюр переписаны. Квакиной в присутствии понятых был вручен радиомикрофон, и последующий разговор ее с Ивановым прослушивался и записывался на расстоянии с помощью спецтехники. При прослушивании и расшифровки записи установлено, что Квакина передала Иванову деньги, после чего Иванов был задержан в служебном кабинете и у него были изъяты переданные Квакиной деньги. Процесс задержания Иванова фиксировался видеозаписью.

В каком процессуальном порядке эти аудио- и видеозаписи должны быть приобщены к делу? Определите, в чем должна состоять подготовка к назначению по ним необходимых судебных экспертиз, сформулируйте вопросы, которые следует поставить на разрешение экспертов.

Тема: Трасология

 

1. Следы рук.

Вопросы:

Типы папиллярных узоров, их общие и частные признаки.

· Свойства папиллярных узоров и их идентификационное значение.

· Классификация следов рук человека.

· Способы обнаружения невидимых и слабовидимых следов рук на месте происшествия.

· Способы выявления и закрепления следов рук.

· Применение йодной трубки для выявления следов рук и другие приемы выявления следов парами йода.

· Применение химических реактивов для проявления невидимых следов рук.

· Фиксация объемных следов рук на пластических поверхностях.

· Правила работы со следами рук на месте происшествия.

· Подготовка материалов для назначения дактилоскопической экспертизы.

· Общая методика идентификации человека по следам рук.

· Проблемы исследования в криминалистике папиллярных узоров других частей тела человека (ушей, губ и т.д.).

Задания:

1. Потожировые следы пальцев рук, расположенные на поверхности стеклянного предмета: 1) закрепите путем опыления, подобрав для этого наиболее эффективный порошок; 2) сфотографируйте по методу масштабной съемки; 3) опишите в протоколе осмотра вещественного доказательства.

2. Подберите наиболее эффективные порошки и выявите ими потожировые следы пальцев рук, расположенные на полированной, никелированной поверхностях, облицовочной плитке, гладкообработанной, а также окрашенной масляной краской древесине; обоснуйте свой выбор.

3. Порошком восстановленного водородом железа выявите невидимые следы рук, оставленные на листе бумаги, куске картона, фанере, обработанном дереве, дерматине. Установите, на каких из названных предметов опыление следов порошком железа дает наилучшие результаты; обоснуйте свой выбор

4. Обнаружьте невидимые потожировые следы рук на листе белой бумаги путем опыления графитным порошком при помощи кисточки и насыпным способом. Определите, какой способ выявления следов более эффективен.

5. Изготовьте гипсовый слепок с объемного следа пальца руки, оставленного на пластилине. Слепок оформите в соответствии с процессуальными требованиями.

6. Выявите слабовидимые следы пальцев рук, оставленные на оконном стекле, бутылке, с помощью различных порошков. Произведите откопирование выявленных следов на дактилоскопическую пленку, фотопленку, лейкопластырь, фотобумагу и другую реплику. Определите наиболее эффективное средство копирования следов рук.

7. Оставьте следы пальцев рук на белой и темной полированных поверхностях. Следы обработайте порошками, для чего используйте графит, сажу, порошок восстановленного водородом железа, аргенторат, окись цинка, зубной порошок и др. (по выбору). Произведите первичное исследование выявленных следов и опишите типы папиллярных узоров, отображенных в следах.

8. По расположению потожировых следов пальцев рук на стеклянной поверхности (стакане, бутылке) определите, какой рукой и какими пальцами оставлены эти следы.

9. Оставьте на стекле следы пальцев рук, в которых имелись бы следующие типы папиллярных узоров: петлевой, дуговой, завитковый. Обработайте следы соответствующим порошком, опишите, чем характеризуется тот или иной тип узора. Папиллярные узоры зарисуйте схематически с разметкой центра узора, дельт, базисных линий, внешнего рисунка узора.

10. Оставьте на пластилине вдавленный след пальца руки. Сфотографируйте его при косопадающем освещении в натуральную величину, изготовьте фотоснимок размером 9х12 см.

11. Образуйте периферический след ладонной поверхности руки на белой или черной бумаге. Сфотографируйте его, опишите с указанием, какие данные можно получить в результате изучения такого следа.

12. Изучите отображенный на фотоснимке след пальца руки, опишите его с разметкой 10−12 частных признаков (особенностей) папиллярного узора. После этого сделайте обоснованный вывод: пригоден он или непригоден для отождествления по нему человека.

2. Следы ног (обуви) и транспортных средств.

Вопросы:

· Классификация следов ног (обуви) человека и следов транспорта, ее практическое значение.

· Способы обнаружения, осмотра и фиксации следов ног и транспорта.

· Дорожка следов, ее элементы, измерение следов.

· Способы изготовления гипсовых слепков со следов ног (обуви) и транспорта.

· Определение направления движения по следам транспортных средств.

· Порядок подготовки материалов для производства трасологической экспертизы по следам ног (обуви) и транспорта.

Задания:

1. Изучите объемный след обуви, оставленный на влажном песке, опишите в протоколе осмотра его общие признаки с указанием размеров различных частей следа, их формы, положения, количества и т.д. Схематически в масштабе 1:2 зарисуйте след и сделайте разметку измеренных параметров. По результатам изучения следа определите, какие диагностические вопросы могут быть решены на основании лишь общих (родовых) признаков подошвы обуви, отобразившейся в следе.

2. На полу, асфальте, бетонной плите или другой твердой поверхности оставьте видимый поверхностный след подошвы обуви. Для этого подошву смочите водой, покройте чернилами, тушью или опылите мелом, цементом, мукой, зубным порошком, угольной пылью и т.д. Произведите осмотр, измерение и описание в протоколе осмотра оставленного следа; след зарисуйте в масштабе 1:2, укажите на схеме полученные параметры.

3. Сфотографируйте след стопы босой ноги (объемный или поверхностный) и измерьте по правилам измерения следов ног. Составьте схему следа в масштабе 1:2 и укажите получившиеся параметры; какие выводы можно сделать по результатам изучения следа стопы босой ноги?

4. Образуйте на листе (белой или черной) бумаги периферический след подошвы обуви. Сфотографируйте его, измерьте и опишите. Укажите, какие вопросы можно решить по результатам изучения такого следа?

5. На рулонной (обойной) бумаге длиной около 2 м оставьте дорожку следов (4-5) обуви. Сфотографируйте ее по правилам панорамной масштабной фотосъемки. Разметьте элементы дорожки следов непосредственно на рулонной бумаге и на фотоснимке.

6. Оставьте на рулонной бумаге восемь парных следов (правой и левой) ног. В первой паре углы разворота стоп должны быть положительными по отношению к линии направления движения, во второй паре − нулевые, в третьей − отрицательные и в четвертой − комбинированные (положительные и отрицательные). Сделайте разметку указанных углов разворота следов непосредственно на объектах иллюстраций.

7. Наливным способом изготовьте гипсовый слепок объемного следа обуви, оставленного в рыхлом грунте. Правильно процессуально оформите его. Опишите все этапы подготовки следа и раствора к заливке, а также процесс изготовления гипсового слепка.

8. Изготовьте гипсовый слепок объемного следа обуви комбинированным способом. Правильно процессуально оформите его. Опишите все этапы подготовки следа, необходимых материалов и технических средств к изготовлению слепка, а также саму процедуру изготовления.

9. Закрепите оставленный на сыпучем грунте (песке, пыли, муке, цементе) объемный след обуви, использовав для этого одно из следующих средств: вода с добавлением хлористой извести (1-2 ложки извести на 1 л воды), раствор сахара в воде, лак для волос в аэрозольной упаковке. Опишите технику закрепления следа и укажите, какие еще средства можно применять для этих целей. С закрепленного следа изготовьте гипсовый слепок комбинированным способом.

10.Оставьте на твердой гладкой поверхности окрашенный поверхностный след обуви, затем скопируйте его на следокопировальную фотобумагу. Скопированный след опишите и сфотографируйте.

11.Образуйте объемный след обуви на снегу и изготовьте с него гипсовый слепок одним из известных вам способов. Обоснуйте выбор способа изготовления слепка и опишите технику его получения.

12.Сфотографируйте объемный след обуви на снегу так, чтобы на снимке были отчетливо видны детали рисунка подошвы. Опишите след и технику съемки в протоколе осмотра.

13.По следу обуви определите примерный рост человека, оставившего след.

Исходные данные:

Длина следа обутой ноги, мм	Коэффициент для определения роста человека по длине следа ноги
до 219	7.17
220−229	6.84
230−239	6.61
240−249	6.55
250−259	6.40
260−269	6.32
270−279	6.25
280−289	6.12
290−299	6.00

______________

Примечание: При вычислении роста женщины пределы длины следа обуви уменьшить на 10 см. При вычислении роста человека по следу босой ноги к длине следа прибавить 20 мм.

 

Проверьте, насколько точно определяется рост человека по следу его обуви, используйте для этого собственный след, следы своих товарищей. Вычислите, какова должна быть поправка к расчетным данным, положительная или отрицательная, охарактеризуйте степень ее устойчивости.

14. Схематически изобразите следы протектора автомобиля при движении по прямой и на повороте. На схеме сделайте разметку измеряемых параметров: ширины колеи передних и задних колес, ширины протектора шины, длины следа одного оборота колеса, радиуса поворота передних и задних колес.

15. Сфотографируйте четкие следы колес автомобиля по методу панорамной съемки, изучите и измерьте все необходимые параметры. Полученные данные (рисунок протектора шин, количественные параметры) используйте для ориентировочного определения модели шин и марки автомобиля, на который устанавливаются такие шины.

16. Изготовьте гипсовый слепок протектора шины колеса автомобиля, используйте для этого четкий след, в котором имелось бы повторяющееся изображение какой-нибудь особенности (дефекта) протектора. Перед изготовлением слепка след сфотографируйте по методу масштабной фотосъемки.

17. На местности сфотографируйте крупным планом два следа протектора шины одного и того же автомобиля, используя масштабную фотосъемку. На основе полученных фотоснимков обоснуйте, одним ли автомобилем данные следы оставлены, для этого изготовьте фототаблицу, на которой произведите разметку совпадающих индивидуальных особенностей протектора шины колеса автомобиля.

18. В вашем распоряжении имеются (условно): 1) гипсовый слепок со следа протектора шины, изготовленный на месте происшествия по делу о наезде на гражданина К.; 2) фрагменты фарного стекла (12 шт.); 3) задержанный автомобиль «ВАЗ-2109» с разбитой фарой, на котором, как предполагается, был совершен наезд на гражданина К.

Определите, какие виды судебных экспертиз следует назначить; сформулируйте вопросы, которые нужно поставить на разрешение каждой из них.

3. Следы орудий взлома и инструментов.

Вопросы:

· Виды орудий взлома, применяемые преступниками для преодоления преграды.

· Понятие следов орудий взлома, их классификация и значение в расследовании преступлений.

· Способы обнаружения, фиксации и изъятия следов орудий взлома и инструментов.

· Значение установления механизма образования следов орудий взлома и инструментов.

· Порядок подготовки материалов для назначения трассологической экспертизы по следам орудий взлома и инструментов.

Задания:

1. На следовоспринимающей поверхности объекта (дерево, металл, пластик, замазка, пластилин и др.) одним и тем же следообразующим предметом оставьте два динамических (или статических) следа. Опишите эти следы в протоколе осмотра и укажите признаки, позволяющие судить о том, что они оставлены одним ли тем же предметом.

2. На следовоспринимающей поверхности объекта (дерево, металл, пластик, замазка, пластилин и др.) оставьте двумя следообразующими предметами, относящимися к одной группе (ножи, отвертки или долота и др.), по одному динамическому (или статическому) следу. Опишите данные следы в протоколе осмотра и укажите признаки, позволяющие сделать вывод о том, что следы оставлены разными предметами.

3. Образуйте на древесине след давления любым следообразующим предметом/различными предметами (топором, долотом, отверткой, ломиком и др.). Изготовьте со следа слепок с использованием пасты К и катализатора 18. Опишите слепок и контактную поверхность следообразующего объекта в протоколе осмотра, проведите сравнение признаков, по которым можно сделать вывод о наличии или отсутствии тождества.

4. Отобразите на следовоспринимающей поверхности объемный локальный статический след. Сфотографируйте его способом крупномасштабной съемки и подробно опишите в протоколе осмотра «места происшествия». Укажите, какие из признаков следа могут быть использованы для отождествления конкретного объекта, а какие − лишь для установления его родовой принадлежности.

5. Образуйте на следовоспринимающем объекте поверхностный периферический след от «орудия взлома» (молоток, отвертка, долото и пр.), сфотографируйте его способом крупномасштабной съемки, подробно опишите в протоколе осмотра «места происшествия» и определите, какой вид отождествления (индивидуальное или групповое) можно применить, используя отобразившиеся в следе признаки.

6. Разъедините путем разлома нa две части деревянный или металлический объект (палку, дощечку, проволоку, пластинку). Произведите осмотр следов разлома с подробным их описанием. Путем сравнительного исследования докажите, что объекты со следами разлома на торцах ранее составляли единое целое.

7. Произведите классификацию следующих орудий взлома и инструментов: топор, деревянная палка, стамеска, камень, дрель, железный прут, лом, зубило, молоток, пила-ножовка. Обоснуйте основания вашей классификации.

Тема: Судебная баллистика и взрывотехника

1. Судебная баллистика.

Вопросы:

· Судебная баллистика как наука и ее значение в расследовании преступлений.

· Объекты судебно-баллистического исследования и задачи, решаемые судебной баллистикой.

· Основные сведения о ручном огнестрельном оружии и его классификация.

· Боеприпасы к нарезному и гладкоствольному оружию, их устройство и описание.

· Детали оружия, оставляющие следы на гильзе и пуле, имеющие идентификационное значение.

· Признаки огнестрельных повреждений от действия нарезного и гладкоствольного оружия на различных преградах. Следы близкого выстрела.

· Обнаружение, фиксация, осмотр и изъятие оружия, боеприпасов и следов выстрела на месте происшествия.

· Определение обстоятельств выстрела по следам на месте происшествия (расстояние, направление выстрела, местонахождение стрелявшего и др.).

· Подготовка материалов на баллистическую экспертизу, вопросы, разрешаемые баллистической экспертизой.

Задания:

1. Составьте классификацию ручного боевого огнестрельного оружия по различным основаниям. Укажите, какие детали оружия оставляют следы на пуле и гильзе при заряжании и выстреле из а) автоматического оружия (пистолета и др.); б) неавтоматического (револьвера системы «Наган» и др.).

2. Составьте классификацию ручного охотничьего оружия по различным основаниям. Укажите, какие детали этого оружия оставляют следы на гильзе, дроби, картечи как при заряжании, так и при стрельбе.

3. Составьте классификацию ручного спортивного оружия по различным основаниям. Укажите детали оружия, оставляющие следы на гильзах и пулях при заряжании и выстреле.

4. Составьте классификацию иного ручного огнестрельного оружия: сигнального, переделанного, самодельного, атипичного, указав его виды, а также боеприпасы, использующиеся при стрельбе из указанного оружия.

5. Составьте классификацию боеприпасов (патронов, пуль, гильз, дроби, пыжей) ручного огнестрельного оружия (боевого, спортивного, охотничьего): по виду оружия, материалу изготовления, форме, размерам и т.д.

6. Опишите в протоколе осмотра пистолет, револьвер, охотничье ружье, «обнаруженные» на месте происшествия.

7. Опишите в протоколе осмотра вещественного доказательств патрон. По результатам осмотра и описания, пользуясь справочными данными, установите, к какому виду и образцу оружия он относится.

8. Опишите в протоколе осмотра вещественного доказательства гильзу. Пользуясь справочными данными, по результатам осмотра и описания установите, к какому патрону относится эта гильза и для использования в каком оружии она предназначена. Опишите в протоколе осмотра вещественного доказательства пулю. По результатам осмотра и описания установите, пользуясь справочными данными, к какому патрону она относится и для выстрела из какого оружия она предназначена.

9. Опишите в протоколе осмотра вещественного доказательства огнестрельное, сквозное повреждения на деревянной доске или другом предмете.

10. Опишите в протоколе осмотра вещественного доказательства огнестрельное повреждение (повреждения), имеющееся на ткани. По результатам осмотра установите вид оружия, которым образовано повреждение; наличие входного и выходного отверстия, следов близкого выстрела; примерное расстояние, с которого был произведен выстрел.

11. Произведите осмотр пыжа, «обнаруженного» на месте происшествия. Установите, в патроне какого калибра он был использован. Пыж сфотографируйте по методу масштабной фотосъемки.

12. Начертите масштабный 1:25 план своей жилой комнаты (вертикальный и горизонтальный). На плане покажите линию полета пули (пуль), восстановленную на основании следов, условно нанесенных на стекло оконной рамы и противоположную стену помещения.

13. Сформулируйте вопросы, которые следует поставить на разрешение баллистической экспертизы, если у вас имеются: а) пуля и гильза, найденные на месте убийства Н.; б) гильза, найденная на месте покушения на С.; в) пистолет, изъятый у подозреваемого И.; г) револьвер, обнаруженный при обыске у В.; д) одежда, снятая с убитого Н.; е) две гильзы, обнаруженные на месте убийства двух человек.

14. Сформулируйте вопросы эксперту и укажите, какие вещественные доказательства ему предоставляются (фабула уголовного дела условная).

2. Криминалистическая взрывотехника.

Вопросы:

· Понятие криминалистической взрывотехники, ее значение в расследовании преступлений.

· Понятие взрыва, взрывного устройства, взрывчатого вещества, их классификация.

· Осмотр места взрыва. Обнаружение, фиксация и изъятие следов взрыва.

· Порядок и последовательность действий следователя и специалиста при осмотре места взрыва; правила техники безопасности.

· Взрывотехническая экспертиза, вопросы и задачи, ею разрешаемые.

Задания:

1. Опишите стадии процесса взрыва, основные признаки отображения взрыва в следах.

2. Составьте классификацию взрывчатых веществ, укажите их основные элементы.

3. Исходя из следующих данных: а) обнаружены остатки взрывного устройства; б) повреждены два дома; в) погибло 8 человек; г) задержан гражданин А., у которого обнаружены взрывчатые вещества (гексоген и тетрил), сформулируйте вопросы, которые следует поставить на разрешение взрывотехнической экспертизы.

4. В автомашину предпринимателя Сидорова было положено взрывное устройство. В назначенное время (в отсутствие предпринимателя) взрывное устройство сработало.

На основе данной фабулы, а также вводя дополнительные условные сведения, составьте протокол осмотра места происшествия. Сформулируйте вопросы, которые должны быть поставлены на разрешение взрывотехнической экспертизы.

5. Взрыв анкерной опоры ЛЭП-500 № 64.был осуществлен путем использования четырех накладных зарядов взрывчатого вещества (ВВ), закрепленных на стойках опоры с их внутренних сторон. Поврежденная опора упала, произошло короткое замыкание, подача электроэнергии прекратилась. В ходе осмотра места происшествия были обнаружены и изъяты разнородные объекты:

− использованный при взрыве огнепроводный шнур марки ОША, длиной 3см; многочисленные остатки, автомобильная аккумуляторная батарея польского производства;

− электровоспламенитель внутри спичечного коробка, представляющий собой спираль проволоки диаметром 1,5 мм, к концам которого крепились провода в полимерной изоляции красного и черного цветов;

− провод в изоляции красного цвета одножильный многопроволочный (количество проволок в жиле 13, диаметр каждой проволочки 0,18 мм, материал – желтый металл, наружный диаметр провода 2,5 мм);

− провод в изоляции черного цвета одножильный многопроволочный (количество проволочек в жиле 11, диаметр каждой проволочки 0,26 мм, материал – желтый металл, наружный диаметр провода 3,0 мм);

− часть этикетки на спичечном коробке.

По данному факту возбуждено уголовное дело. В ходе обыска в квартире у подозреваемого в совершении преступления Порохневича П. П. изъяты:

− провода в полимерной изоляции красного, черного цветов на двух катушках;

− спираль проволоки длиной 20 см.

Какие экспертизы должны быть назначены по изъятым предметам и веществам? Сформулируйте вопросы на разрешение этих экспертиз.

6. Дверь коммерческого ювелирного магазина сорвана путем взрыва не установленного взрывного устройства. Возле двери и торговом зале обнаружено несколько металлических осколков и остатки проводов от взрывного устройства. Внутреннее помещение магазина и торговый зал не пострадали. По обе стороны зала находятся прилавки со стеклянными витринами. Стекла витрин разбиты, и их содержимое похищено. На части оставшегося стекла одной из витрин обнаружено несколько коричневых волокон, следы пальцев рук. Перечисленные объекты, смывы сгоревшего ВВ и следы изъяты в ходе осмотра места происшествия.

Какие экспертизы необходимо назначить по объектам, изъятым в ходе осмотра места происшествия, какие вопросы необходимо поставить на разрешение экспертизы.

Тема: Технико-криминалистическое исследование документов

 

1. Судебное почерковедение.

Вопросы:

· Предмет судебного почерковедения и задачи экспертизы.

· Научные основы идентификации человека по письму и почерку.

· Признаки письма и почерка и их идентификационное значение.

· Способы умышленного изменения почерка и признаки, характеризующие факт изменения.

· Виды образцов для сравнительного почерковедения, технология их получения.

· Назначение судебно-почерковедческой экспертизы; вопросы, ею разрешаемые.

· Общая методика экспертизы почерка и подписей.

· Новейшие методы исследования письма и почерка.

Задания:

1. Одним из первоначальных этапов исследования документов является криминалистический анализ их содержания. Проанализируйте с этой целью тексты двух приведенных ниже писем, обнаруженных на месте убийства, по предположению следователя, исполненных преступником. Что можно сказать о личности автора? (Орфография и стиль изложения писем сохранены.)

Письмо первое: «Привет из Горького. Здравствуйте тетя Дуся и дядя Костя. С огромным приветом к Вам Володя. Доехали хорашо здоровья наша хорошее такого и вам желаю перевели на другую работу на головки перпендикулярного поворота. Мама себя чувствует пака нормально. Коля пока в водный институт не поступи. Поступает в политехнический на вечерний институт. Тетя Дуся вы уж меня извените за такое кароткое письмо потому ужто длинные письма я не умею писать до свидания».

Письмо второе: «Здравствуй дорогая Тоня. С огромным приветом к тебе твой Володя. Доехали харошо. Здоровы мое хорошее чево и тебе желаю. Немного напишу о себе. Тоня ты уж меня извини за такое кароткое письмо Кароче говоря приезжай к нам. Тоня я без тебя не могу жыть. Но если даже не придщь ка мне на проводы тоя обижусь на тебя капитально. твой Володя».

2. Расшифруйте приведенную записку из известного литературного произведения, и выскажите ваше мнение об ее авторе. «С дичью дело, мы полагаем, закончено. Глава предприятия Хадсон, по сведениям, рассказал о мухобойках все. Фазаньих курочек берегитесь».

3. Произведите осмотр и изучение рукописи, выданной преподавателем. Установите, какими признаками письменной речи характеризуется содержание рукописи, выпишите их и обоснуйте.

4. Произведите осмотр и описание рукописи с целью установить топографические признаки письма. Рукопись сфотографируйте и сделайте разметку признаков.

5. Произведите осмотр и описание рукописного текста. Охарактеризуйте его по общим признакам почерка. В описании укажите характеристику каждого общего признака.

6. Изучите и опишите рукопись по частным признакам почерка. Отберите комплекс (10-12) наиболее информативных признаков. Составьте разработку отобранных вариантов признаков. Непосредственно в рукописи сделайте разметку (стрелками с одинаковыми номерами) одинаковых вариантов признаков.

7. Произведите сравнительное исследование почерков по общим признакам двух рукописных текстов объемом в одну страницу каждый. Для описания составьте таблицу сравнительной характеристики общих признаков по следующей форме:

 

№ п/п	Наименование общих признаков почерка	Конкретная характеристика общих признаков почерка
		в рукописи № 1	в рукописи № 2
1	Степень выработанности почерка	Высокая	Средняя

 

По результатам сравнения сделайте вывод о групповом тождестве или его отсутствии.

8. Произведите сравнительное исследование почерка по частным признакам двух рукописных текстов объемом в одну страницу каждый. Составьте таблицу сравнительной характеристики частных признаков изучаемых почерков по следующей форме:

 

№ п/п	Наименование частных признаков почерка	Конкретная характеристика частных признаков почерка
		в письменных знаках рукописи № 1	в письменных знаках рукописи № 2
1	Степень выработанности почерка	1-й элемент – правоокруглые движения	1-й элемент − левоокруглые (или правоокруглые) движения

 

По результатам сравнения (с учетом общих признаков) сделайте вывод о наличии или отсутствии индивидуального тождества.

9. Ознакомьтесь с рукописным текстом документа − вещественного доказательства, выданного преподавателем. По его содержанию определите целевое назначение письма, степень осведомленности автора об излагаемых фактах; по признакам письменной речи (стилю изложения, грамматическим и топографическим признакам) − уровень образования, общую культуру и профессию автора.

10. Выделите в предоставленном преподавателем документе признаки, дающие основания для назначения по нему почерковедческой экспертизы.

2. Технико-криминалистическое исследование документов.

Вопросы:

· Объекты технико-криминалистического исследования.

· Виды и задачи технико-криминалистического исследования документов.

· Способы и технические средства, применяемые при следственном осмотре документов.

· Правила обращения с документами − вещественными доказательствами.

· Способы и признаки подделки документов.

· Методы выявления признаков различной подделки документов (подчисток, дописок, дорисовок, травления, смывания и др.).

· Восстановление разорванных, сожженных и другими способами поврежденных документов.

· Технико-криминалистическое исследование текстов, выполненных с помощью печатающих устройств, оттисков печатей и штампов.

· Способы подделки подписей и методы их установления.

· Способы защиты документов от подделки.

· Порядок подготовки материалов для производства технико-криминалистической экспертизы документов, ее назначение и разрешаемые ею вопросы.

· Проблемы технико-криминалистического исследования электронных документов (выполненных с использованием компьютерной техники).

Задания:

1. Произведите классификацию видов и способов подделки документов. Опишите сущность и различие материального и интеллектуального подлога.

2. Укажите признаки, которыми характеризуется дописка в тексте документа, и назовите способы ее обнаружения. Составьте протокол осмотра такого документа.

3. Выявите допечатку в тексте предоставленного преподавателем документа, выполненного на печатающем устройстве (принтере и др.). Результаты изучения документа опишите в протоколе осмотра с характеристикой признаков допечатки и использованных вами способов ее обнаружения.

4. Укажите признаки, которыми характеризуется подчистка в тексте документа. Составьте протокол осмотра документа, содержащего признаки подчистки.

5. Выявите на документе признаки смывания текста; в протоколе осмотра документа опишите эти признаки, а также способы, с помощью которых они были выявлены.

6. Выявите на документе признаки травления текста и опишите способы их обнаружения в протоколе осмотра вещественного доказательства.

7. Восстановите из частей целый документ. Сфотографируйте его и воспроизведите текст.

8. В тексте, выполненном на печатающем устройстве, выявите общие и частные характеризующие признаки. Сфотографируйте текст и произведите разметку указанных признаков на фототаблице.

9. Произведите сравнение двух текстов, выполненных на печатающих устройствах, установите, на одном и том же или на различных устройствах они отпечатаны; обоснуйте своей вывод. Произведите осмотр оттиска печати или штампа в документе. Установите, каким клише нанесен данный оттиск (рельефным или плоским, фабричного или кустарного изготовления). Опишите признаки, на основании которых вы пришли к соответствующему выводу.

10. Установите, с какой из представленных для сравнения пяти подлинных подписей скопирована исследуемая подпись. Укажите признаки, по которым можно сделать соответствующий вывод.

11. Произведите осмотр документа и установите, переклеивалась ли фотокарточка на документе после первоначального наклеивания. Укажите признаки переклейки.

12. Произведите осмотр выданного преподавателем документа, прочтите текст тайнописи. Опишите способы выявления и прочтения текста.

13. Выявите зачеркнутый, замазанный или закрытый пятном текст документа. Укажите способы, которые привели к положительным результатам.

14. По условной фабуле уголовного дела, предложенной преподавателем, подготовьте материалы, необходимые для назначения и производства технико-криминалистической экспертизы документов, сформулируйте вопросы эксперту. (исследованию подвергаются документы с признаками подчистки, допечатки, травления, с поддельными оттисками печатей и штампов)

15. Опишите возможные способы подделки и фабрикации электронных документов, какие признаки в тексте таких документов об этом свидетельствуют.

 

Тема: Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)

 

Вопросы:

· Классификация элементов и признаков внешности человека, система их описания.

· Научные основы словесного портрета.

· Использование методики словесного портрета в следственной и оперативно-розыскной работе.

· Методы отождествления человека по признакам внешности и с использованием системы словесного портрета.

· Портретная экспертиза.

Задания:

1. Составьте схему классификации признаков внешности человека; обоснуйте идентификационную значимость различных групп признаков.

2. Опишите по системе словесного портрета внешность своего товарища по учебной группе. В конце описания укажите, кто конкретно описан.

3. Опишите по системе словесного портрета внешность студента, на время выполнения задания удаленного из группы.

4. Опишите по системе словесного портрета внешность человека, изображенного на фотоснимке, представленном преподавателем.

5. Произведите сравнительное исследование двух фотоснимков, на которых изображены лица одного пола, с целью их возможного отождествления. Описание совпадающих и различных признаков производите по системе словесного портрета.

6. Установите среди представленного комплекта фотоснимков разыскиваемое лицо, на которое имеется описание внешности по системе словесного портрета. В случае установления разыскиваемого лица выделите на фотоснимке признаки, подтверждающие тождество.

7. Составьте композиционный портрет из частей внешности человека, используя для этого признаки описания внешности по системе словесного портрета.

8. При задержании гр-на Попова, подозреваемого в убийстве Маркина, у него были изъяты три паспорта на разные фамилии, на которых наклеены фотокарточки с изображением предположительно одного и того же лица. Задержанный был также сфотографирован по методу опознавательной съемки. Какие вопросы следует поставить на разрешение фотопортретной экспертизы исходя из изложенной выше фабулы?

9. Судебно-медицинская экспертиза скелетированного трупа установила особенности стоматологического аппарата потерпевшего (отсутствие отдельных зубов, наличие пломб) и тот факт, что за несколько лет до смерти у потерпевшего был перелом правой руки, в связи с которым он подвергался хирургической операции. В ходе расследования появились основания предполагать, что потерпевшим являлся Чернов Дмитрий Михайлович, проживавший в г. Н. Какие материалы должны быть представлены в распоряжение назначенной в этой связи портретной экспертизы? Сформулируйте вопросы, которые следует поставить на разрешение экспертов.

 

Тема: Криминалистическая регистрация (учет)

 

Вопросы:

· Понятие криминалистической регистрации и ее задачи.

· Виды криминалистической регистрации по объектам, территориальности, способу ведения криминалистических учетов.

· Способ регистрации преступников.

· Регистрация без вести пропавших лиц и неопознанных трупов.

· Техника дактилоскопирования живых лиц и трупов.

· Выведение основной и дополнительной формул при дактилоскопической регистрации преступников.

· Регистрация похищенных и изъятых вещей.

· Регистрация огнестрельного оружия и боеприпасов.

· Связь между отдельными видами регистрации.

· Использование данных уголовной регистрации при расследовании.

· Новейшие методы хранения информации о зарегистрированных объектах. Автоматизированные информационные поисковые системы.

Задания:

1. Выявите и зафиксируйте отпечатки пальцев рук на предоставленном преподавателем предмете.

2. Изготовьте дактилоскопическую карту отпечатков пальцев своих рук, дайте характеристику папиллярных узоров, выведите основную и дополнительную дактилоскопические формулы по десятипальцевой системе.

3. Выведите основную дактилоскопическую форму по следующим данным:

а) на дактилоскопической карте Солопова нет завитковых узоров ни на правой, ни на левей руке;

б) у зарегистрированного Провоторова имеются завитковые узоры на большом, среднем и безымянном пальцах правой руки, на левой руке завитковых узоров нет;

в) на дактилокарте Замараева все узоры на правой и левой руках завитковые;

г) у задержанного Исаева имеются завитковые узоры на всех пальцах правой руки и на большом и безымянном пальцах левой;

д) на дактилокарте Смотрова есть завитковые узоры на среднем, безымянном пальцах и мизинце правой руки и указательном и безымянном пальцах левой.

4. Выведите дополнительную дактилоскопическую формулу, исходя из указанных условий:

а) на дактилокарте Золотова имеются следующие папиллярные узоры:

на правой руке:

на большом пальце − завитковый узор, у которого левый рукав дельты выше правого;

на указательном пальце − ульнарная петля; количество папиллярных линий, расположенных между дельтой и центром узора петли, равняется 9;

на среднем пальце − радикальная петля;

на безымянном − дуга;

на мизинце − ульнарная петля с 13 линиями, расположенными между дельтой и центром узора;

на левой руке:

на большом пальце − дуга;

на указательном − завитковый узор, у которого правый рукав дельты выше левого;

на среднем пальце − ульнарная петля, у которой насчитывается 16 папиллярных линий, расположенных между дельтой и центром узора;

на безымянном и мизинце − радиальная петля;

б) у зарегистрированной Пискаревой все узоры на правой руке дуговые, а на левой:

на большом и указательном пальцах − радиальные петли;

на среднем − ульнарная петля с 17 папиллярными линиями, расположенными между дельтой и центром узора;

на безымянном и мизинце − завитковые узоры, у которых рукава дельт расположены на одном уровне.

5. При проверке дактилокарты зарегистрированного Зорина, дактилоскопическая формула которого имеет вид 9 / 9 19333 / 18444 в соответствующей информационной службе найдены две дактилокарты с точно такой же формулой.

Означает ли это, что на обеих картах зарегистрировано одно и то же лицо?

6. Следователь, осматривая место происшествия по делу о краже продовольственных товаров из буфета, обнаружил четкие следы десяти пальцев рук человека. Эти следы были выявлены на столе, покрытом линолеумом, и, судя по обстановке, оставлены преступником.

Возможно ли в данной ситуации для установления личности виновного использовать криминалистические учеты и какие именно? Составьте текст запроса в соответствующие органы для установления принадлежности следов.

7. При расследовании уголовного дела в отношении Еремина, совершившего хищение чужого имущества на территории Воронежской области, следователь получил сообщение о том, что этот же гражданин якобы привлекался к уголовной ответственности за хулиганство на территории Хабаровского края пять лет тому назад.

В какие органы необходимо направить запросы для проверки этих сведений?

8. В пятом часу утра 20 сентября 2000 г. милиционеры Зырянов и Ваганов следовали на патрульной автомашине по городу Л. На улице Космонавтов они заметили неизвестного гражданина, который нес хозяйственную сумку с вещами и портфель. Поскольку гражданин часто оглядывался по сторонам, его поведение вызвало подозрение, и работники милиции решили проверить его личность. Заметив приближение милиционеров, неизвестный бросил сумку с вещами и стал убегать. Когда Зырянов и Ваганов настигли неизвестного, он произвел в них семь выстрелов, в результате Зырянов был убит, а Ваганов от полученных ранений через два дня скончался. При осмотре места происшествия было обнаружено семь стреляных гильз. В ходе следствия установили, что брошенные вещи преступником были похищены из квартиры Удальцова, но каких-либо следов, по которым можно было бы идентифицировать личность, в квартире не нашли. Тогда следователь запросил соответствующую информационную службу об имеющихся на учете уголовных делах, которые отвечают следующим признакам:

а) преступление совершено в г. Л. или соседних областных центрах в течение последних пяти лет;

б) сущность преступления − квартирная кража, совершенная повторно, или иное преступление, связанное с применением автоматического огнестрельного оружия;

в) 20 сентября 2000 г. (в день убийства милиционеров) преступник находился на свободе.

Полученный ответ содержал сообщения о 20 делах, соответствующих этим трем признакам.

Оцените исходную информацию и скажите, как можно ее использовать для установления преступника на основе данных уголовной регистрации. В какие органы надо обратиться и по каким вопросам следует сделать запрос? Какие материалы необходимо представить в их распоряжение?

− В лесу между городами Н. и М. Был обнаружен мужской обезглавленный труп, с пальцев рук которого были сняты отпечатки пальцев.

К каким видам криминалистических учетов следует обратиться с целью установления личности потерпевшего?

− Обращение к одному из видов криминалистических учетов позволило предположить, что потерпевшим мог явиться либо Кувшинов Петр Сергеевич, проживавший в г. Н. по ул. Кольцова, д. 17 кв. 345, работавший бухгалтером Н-кого механического завода, либо Богомолов Никита Иванович, проживавший в г. М. в частном доме по ул. Никитина, д. 7, где у него была оборудована фотомастерская (Богомолов имел патент на работу фотографом).

Анализ данных какого вида криминалистического учета позволил выдвинуть такие предложения о личности потерпевшего? Как можно использовать приведенные данные о местожительстве и работе Кувшинова и Богомолова для идентификации личности погибшего? Сформулируйте вопросы эксперту при назначении соответствующей данной ситуации экспертизы.

10. При обыске у ранее судимого за грабеж и разбой Н. в тайнике следователь обнаружил завернутый в промасленный пергамент пистолет и обоймы патронов к нему. Обыскиваемый заявил, что тайник ему не известен, а найденное ему не принадлежит. В квартире он проживает три месяца, а пистолет, с его слов, спрятали, вероятно, прежние жильцы. Прежний хозяин квартиры, как выяснилось, полгода назад был осужден за убийство с использованием огнестрельного оружия (пистолета), который в ходе следствия обнаружить не удалось.

Как выяснить, кому принадлежит обнаруженный пистолет? Можно ли проверить, не совершены ли с применением данного пистолета нераскрытые преступления? Какие криминалистические учеты необходимо использовать и как?

11. У обвиняемого изъято нарезное огнестрельное оружие с патронами.

Укажите виды учетов, по которым эти объекты должны быть проверены, а также цели проверки по каждому виду учета.

12. При осмотре места происшествия по делу об убийстве гр-на Н. следователь обнаружил стреляную гильзу от нарезного огнестрельного оружия. На гильзе имеется след пальца.

Где и по каким видам учетов необходимо проверить стреляную гильзу? Можно ли и каким образом нужно использовать эту гильзу для установления личности стрелявшего?

13. На месте убийства задержан неизвестный. При личном обыске у него изъят пистолет ПМ. Документов, удостоверяющих личность, не обнаружено.

Назовите учеты, по которым должна быть произведена проверка личности и оружия? Укажите цель этой проверки.

14. Гр-н А. был задержан на месте преступления при попытке совершить квартирную кражу в г. Воронеже. В ходе следствия потребовалось установить, не привлекался ли ранее гр-н А. к уголовной ответственности за аналогичные или другие преступления во время проживания ранее в г. Липецке.

Как может быть разрешен этот вопрос? Какой документ и куда должен направить для этого следователь?

15. В помещении магазина, из которого совершена кража нескольких золотых часов, следователь обнаружил на картонной коробке, в которой хранились ценности, четкий след папиллярного узора.

Можно ли в данной ситуации использовать криминалистические учеты? Если да, то какие? В какие учреждения ОВД следует направить материалы для проверки по учетам?

16. При осмотре места происшествия по делу о краже из квартиры гр-на Н. на входной двери были обнаружены объемные следы взлома, на дверце шифоньера выявлены два четких следа пальцев, оставленных не владельцем квартиры. На полу кухни обнаружен рецепт на получение лекарства, содержащего наркотические вещества, выписанный на имя гр-на Б.

Укажите учеты, по которым следует осуществить проверку с целью установления личности преступника, и где они ведутся?

17. По подозрению в совершении грабежа был задержан гражданин, назвавшийся Пороховщиковым Иваном Андреевичем, 1975 г. р., проживающим в г. Липецке. Документов, удостоверяющих личность, подозреваемый не имел и по областному адресному бюро в регистрации не значился. В ходе оперативной проверки было установлено, что задержанный разыскивается ГУВД по Воронежской области. Скрывая данные о личности, он представился именем своего одноклассника.

Какие учеты следует использовать для установления личности задержанного?

РАЗДЕЛ 3. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА

 

Тема: Следственные версии, планирование и организация следствия

 

Вопросы:

· Понятие и значение следственной версии.

· Классификация следственных версий.

· Процесс построения и проверки версий.

· Правила построения н проверки версий.

· Понятие и значение планирования следствия, его элементы.

· Принципы планирования.

· Виды планирования.

· Особенности планирования и организации расследования по отдельным группам дел в зависимости от исходных фактических данных.

· Особенности планирования по многоэпизодным и групповым делам. Планирование отдельных следственных действий. Календарный план и техника его составления.

· Техника планирования следствия.

· Судебные версии.

· Особенности планирования судебного следствия.

Задания:

1. Утром 8 января 2000 г. у дома № 45 по улице Невского г. Н был обнаружен труп Гуценко, смерть которого наступила в результате нанесенного ему ножевого ранения в область сердца. На основании полученных оперативно-розыскных данных была выдвинута версия о том, что данное преступление совершил Турбин, который подозревал, что Гуценко являлся любовником его жены.

Сформулируйте системы необходимых и возможных следствий, вытекающих из версии об убийстве Гуценко Турбиным и мотивах совершения им этого преступления. На основе этого составьте план проверки этих версий.

2. Пучнина обратилась в полицию с заявлением о том, что накануне вечером она в своей квартире была изнасилована Кукиным, которого она, сопротивляясь, царапала и кусала.

Определите объекты, на которых должны были (или могли) остаться следы в результате совершения этого преступления, и составьте кассету следственных действий, направленных на собирание и исследование данных следов.

3. а)26 февраля …. года в шестом часу утра следователю сообщили, что у строящегося дома сторожем Аристовым обнаружен труп мужчины со следами насильственной смерти в виде обширных кровоизлияний в области головы и лица.

Какие типичные версии можно выдвинуть по полученной информации?;

б) осмотром места происшествия, произведенного по данному факту, установлено, что труп мужчины по грудь засунут в подвальное окно указанного дома. По мнению судебно-медицинского эксперта, участвовавшего в осмотре, смерть наступила от многочисленных сильных ударов тупым предметом, возможно кулаком, по лицу и голове. Крови на месте обнаружения трупа было немного. В ходе осмотра привлекли к себе внимание следующие обстоятельства: в кармане одежды убитого отсутствовали какие-либо документы и вещи; сапоги обуты неправильно − левый сапог надет на правую ногу, правый − на левую. Когда были сняты сапоги, оказалось, что на носках имеется кровь. Также было отмечено, что если носки и рубашка потерпевшего были достаточно свежими и относительно чистыми, то вся остальная одежда грязная, старая и местами порванная.

Какие версии по мотивам и обстоятельствам убийства можно построить на основании информации, полученной в результате осмотра места происшествия? Сформулируйте версии и составьте план расследования в разрезе проверки каждой из выдвинутых версий;

в) через несколько дней в органы полиции обратилась гражданка Коняхина, интересующаяся, не задержан ли ее муж − Коняхин Николай Иванович, 40 лет. На вопрос, почему она полагает, что он задержан органами полиции, Коняхина пояснила, что сегодня по почте получила паспорт мужа и считает, что он направлен полицией. В подтверждение своего заявления Коняхина выдала паспорт мужа и почтовый конверт, в котором он был ей прислан. Проверкой было установлено, что Коняхин в органы полиции не доставлялся и не задерживался.

Сформулируйте версии, вытекающие из данной информации. Составьте план проверки этих версий и план последующих действий следователя;

г) изучение личности Коняхина показало, что он последние несколько месяцев нигде не работал, постоянно находился на Центральном рынке, где разгружал автомашины, а полученные деньги пропивал. Характеризовался он как спокойный, безвольный человек.

Какие версии вытекают из данной информации? Какие следственные и розыскные действия следует запланировать для проверки этих версий?;

д) в распоряжении следователя находился конверт, в котором был послан паспорт Коняхина. На этом конверте от руки был написан адрес, фамилия, имя и отчество погибшего. Каких-либо сведений об отправителе на конверте не имелось.

Какие следственные и другие мероприятия следует запланировать и осуществить для установления отправителя данного письма?;

е) проведением запланированных следственных и других действий было установлено, что лицом, заполнившим лицевую сторону конверта, в котором был послан по почте паспорт потерпевшего Коняхина, является 19-летний рабочий одного из заводов Жуков Владимир.

В чем должна заключаться подготовка к допросу Жукова? Какие действия (следственные и оперативно-розыскные) должны предшествовать его допросу? Какое поведение Жукова должен был предвидеть следователь и какие тактические приемы следовало в этой связи использовать при его допросе? В каком качестве (свидетеля, подозреваемого, обвиняемого) должен быть допрошен Жуков? Составьте план проведения допроса Жукова;

ж)в ходе допроса, проведенного по составленному плану, Жуков признался в убийстве Коняхина, совершенном им совместно с 20-летним Никаноровым при разбойном нападении на потерпевшего. Он пояснил, что преступление ими было совершено при следующих обстоятельствах: 25 февраля около 19 часов, гуляя по улице, они заметили на скамейке у дома неизвестного пьяного мужчину. Никаноров предложил Жукову ограбить пьяного, на что тот согласился. Они подняли Коняхина со скамейки и через дворы повели к строящемуся дому, где избили потерпевшего, который начал сопротивляться. Затем они раздели и обыскали Коняхина. Забрав паспорт и 20 рублей, они вновь одели потерпевшего, причем перепутали сапоги, которые снимали в поисках денег. С целью сокрытия следов преступления, подозреваемые пытались столкнуть уже умершего Коняхина в подвал, но не смогли этого сделать и оставили наполовину просунутым в подвальное окно. 20 рублей, взятые у потерпевшего, они истратили на пиво, пиджак за ненадобностью выбросили, паспорт же послали по почте.

Составьте план проверки показаний Жукова, а также план проведения дальнейших следственных действий;

з) допрошенный в качестве подозреваемого Никаноров полностью подтвердил показания Жукова об обстоятельствах убийства ими Коняхина.

Какие обстоятельства, изложенные в задачах а и б, остались не уточненными, и производство каких следственных действий следует запланировать для их выяснения? Составьте план дальнейшего расследования и окончания данного дела.

 

Тема: Тактика следственного осмотра и освидетельствования

 

Вопросы:

· Понятие и цели следственного осмотра.

· Виды следственного осмотра (по объектам, последовательности, объему).

· Общие требования тактики следственного осмотра.

· Понятие осмотра места происшествия, его объекты.

· Этапы осмотра места происшествия.

· Фиксация результатов осмотра места происшествия.

· Наружный осмотр трупа на месте его обнаружения.

· Осмотр предметов.

· Осмотр документов.

· Осмотр компьютерных объектов.

· Освидетельствование как вид следственного осмотра.

· Тактика судебного осмотра местности и помещения.

Задания:

1. В отдел полиции утром 10 мая поступило сообщение о краже из церкви, находящейся в районном центре Ярославской области трех уникальных икон, а также ценной церковной утвари. На ночь дверь в храм закрывалась на висячий контрольный замок. Территория вокруг храма охранялась сторожем. Допрошенный в качестве свидетеля сторож Никоненко, дежуривший в ночь совершения кражи, показал, что он постоянно находился в пристройке, расположенной рядом с храмом, из окна которой наблюдал за дверью храма. Во время его дежурства никто к двери не подходил и ничего из храма не выносил.

В чем должна состоять организация осмотра места происшествия по данному сообщению? Кто должен входить в состав следственно-оперативной группы? Допустимо ли использование в помещении храма служебно-розыскной собаки? Какова тактика проведения осмотра места происшествия: а) если на двери, ведущей в зал, был взломан замок; б) замок не имеет видимых следов нарушений.

Составьте протокол осмотра места происшествия с учетом одной из названных ситуаций.

2. Федоров, признавая себя виновным в краже уникальных настенных часов из помещения одной организации, показал, что часы, которые он украл, висели в коридоре над столом. В целях проверки его показаний были внесены изменения в обстановку коридора. В частности, там, где ранее висели часы, был повешен портрет, стол переставлен в другой конец коридора и над ним вбит гвоздь. Федорову было предложено показать, где висели похищенные часы. Он, не задумываясь, показал на участок стенки над столом, где был вбит гвоздь и где, по его мнению, должны были висеть часы. Это свидетельствовало о том, что Федоров оговорил себя и кражи не совершал.

Какое следственное действие для проверки показаний Федорова произвел следователь? Можно ли производить осмотр места, обстановка которого умышленно изменена? Что такое следственная реконструкция и допустима ли она при осмотре места происшествия? Верно ли произведена проверка показаний Федорова, если нет, то как следовало ее произвести?

3. На проезжей части шоссе был обнаружен труп женщины со следами насильственной смерти, происхождение которых эксперт при внешнем осмотре трупа объяснить затруднился.

В разрезе каких типичных версий следует производить осмотр места происшествия в данном случае? На что необходимо обратить особое внимание в ходе осмотра для проверки и обоснования каждой версии? Составьте протокол осмотра в разрезе проверки версий о том, что смерть потерпевшей наступила в результате автотранспортного происшествия.

 

Тема: Тактика обыска

Вопросы:

· Понятие обыска, его задачи.

· Криминалистическое отличие обыска от выемки и осмотра.

· Виды обыска по объекту, цели, последовательности, способу организации.

· Этапы производства обыска.

· Методы обыска.

· Тактические приемы обыска и его организация.

· Использование данных психологии для решения задач обыска.

· Использование научно-технических средств при проведении обыска

· Фиксация результатов обыска.

Задания:

1. а) В ходе расследования уголовного дела у следователя возникла необходимость изъять финансовые отчеты о работе фирмы «Опал», находящиеся в сейфе финансового директора фирмы. Как было установлено, фирма «Опал» имеет собственную службу безопасности, состоящую в основном из бывших работников правоохранительных органов. При входе в офис фирмы круглосуточно дежурят два охранника. В холле также осуществляется видеоконтроль.

Какое следственное действие должен произвести следователь с целью изъятия документов? Составьте постановление о его производстве;

б) при входе в офис следователь и сопровождающий его работник БЭП были остановлены работниками службы безопасности, которые заявили, что без разрешения генерального директора они не могут допустить следователя в кабинет финансового директора. На поиски генерального директора ушло 15 минут. Около 20 минут понадобилось для того, чтобы разыскать ключи от кабинета и сейфа финансового директора фирмы, который в ходе беседы со следователем внезапно потерял сознание и вызванной бригадой скорой медицинской помощи был госпитализирован. Ознакомившись с вынесенным следователем постановлением, работники финансовой службы заявили, что нужные следователю документы уничтожены, так как истек срок хранения. Это заявление вызвало у следователя сомнения.

Каковы действия следователя в подобной ситуации? Составьте протокол проведенного следственного действия с учетом заявления работников финансовой службы фирмы.

2. «Закон XII таблиц (первые законченные письменные римские законы 451 – 452 гг. до н.э. − авторы) предписывает, чтобы при производстве обыска обыскивающий не имел никакой одежды, кроме полотняной повязки, и держал в руках чашу»[32].

В чем заключается тактический смысл данного предписания?

3. По подозрению в совершении ряда разбойных нападений в с. Верхний Мамон был задержан Трегубов. В ходе расследования возникла необходимость в производстве обыска в доме Трегубова по ул. Красный Дон, 27. По прибытии на место производства обыска следователь обнаружил, что дверь в дом заперта. На стук никто не открыл. Подозреваемый Трегубов пояснил, что ключа от входной двери дома у него нет, так как последнее время он проживал у своей матери, а в этом доме живет его бывшая жена, брак с которой расторгнут. Дом поделен между ними в равных долях, но входная дверь общая. Трегубов предположил, что жена находится на работе в редакции газеты «Донская Новь» и ключи от дома можно будет взять у нее. Следователь принял решение взломать входную дверь и произвести обыск в обеих половинах в отсутствие бывшей жены Трегубова.

Каков процессуальный порядок производства обыска в жилище? Какие процессуально-тактические требования к производству обыска в помещении (жилище) предусмотрены уголовно-процессуальным законом? Оцените правильность действий следователя в данной ситуации.

4. В квартире Подольского, подозревавшегося в незаконном хранении и сбыте наркотических средств, было решено провести обыск. Следственное действие производилось с участием эксперта-криминалиста, который осуществлял видеозапись. По указанию следователя эксперт зафиксировал с помощью видеокамеры начальный момент производства обыска – прибытие следственно-оперативной группы и понятых к месту производства обыска; разъяснение следователем участникам следственного действия их прав и обязанностей; предложение следователя о добровольной выдаче Подольским наркотических средств. По просьбе эксперта видеозапись дальнейшего хода обыска была прекращена. Это мотивировалось тем, что поисковые действия в квартире Подольского могут затянуться на несколько часов, а также тем, что видеозапись поисковых действий связана с техническими трудностями.

Через 40 минут после начала производства обыска во внутреннем кармане куртки, находящейся в платяном шкафу, были обнаружены наркотические средства. Один из понятых, находящийся в непосредственной близости от оперативного уполномоченного, обнаружившего наркотики, впоследствии показал, что он видел лишь то, как работник полиции начал просматривать вещи, находящиеся в платяном шкафу, а спустя несколько минут он показал ему целлофановый пакет с веществом растительного происхождения и сказал, что обнаружил его в куртке, висевшей в шкафу.

После предъявления ему обнаруженных наркотических средств Подольский заявил, что они были подброшены в платяной шкаф работником полиции.

Оцените правильность действий следователя с точки зрения их соответствия криминалистической тактике. Какие ошибки были допущены при обнаружении наркотиков. Какие криминалистические средства в данном случае должны быть использованы для подтверждения объективности результатов обыска.

Тема: Тактика допроса

 

Вопросы:

· Сущность допроса как процессуального действия и его виды.

· Подготовка к допросу.

· Методы установления контакта с допрашиваемым.

· Тактика допроса в бесконфликтной ситуации.

· Тактика допроса в конфликтных ситуациях.

· Критерии допустимости тактических приемов допроса.

· Особенности допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших.

Задания:

1. У следователя возникла необходимость допросить в качестве свидетеля Петренко, который, по имеющимся данным, возможно, был единственным свидетелем совершения расследуемого убийства.

Какие вопросы должен решить следователь на подготовительном этапе допроса Петренко?

2. Предстоящий допрос очевидца расследуемого тяжкого преступления Клейменова, проживающего в г. К., мог, по мнению следователя, осложниться тем, что в городе Н., где оно было совершено, Клейменов находился «нелегально» (был у любовницы): на работе он взял отпуск без содержания для выезда в село к якобы заболевшей матери, жене объяснил, что срочно командирован в г. М.

Что в данной ситуации должно быть выяснено на подготовительном этапе допроса Клейменова? Какие приемы установления психологического контакта с Клейменовым могут быть использованы следователем?

3. Следователю предстояло допросить шестилетнюю Симонову, подвергшуюся сексуальному насилию со стороны неизвестного мужчины.

Где должен быть произведен ее допрос? Кто должен участвовать и может присутствовать при производстве этого допроса? В чем состоят психологические и тактические особенности допроса малолетнего потерпевшего (свидетеля)?

4. В., допрошенный в качестве свидетеля по делу о преступной группе, занимающейся незаконным оборотом наркотиков и психотропных веществ, дал следующие показания:

«Примерно месяц назад я стал употреблять эфедрин в качестве наркотического вещества. Я приобретал его в квартире, у дверей которой меня задержали сегодня. Квартира была с железной дверью. Номер квартиры не знаю. Между дверью и полом щель. Для того чтобы приобрести порцию эфедрина, нужно три раза постучать в дверь и засунуть в щель между дверью и полом деньги. Через некоторое время в эту же щель просовываются таблетки, завернутые в пищевую фольгу.

Всего в течение месяца я покупал эфедрин по этому адресу около 4-5 раз. В настоящее время одна таблетка стоит 9 руб. Кто торгует эфедрином я не знал и не знаю. Я этим не интересовался никогда. Каждый раз я покупал по пять таблеток».

Насколько полно и тактически грамотно был проведен допрос? Какие дополнительные и уточняющие вопросы следует поставить В.?

Тема: Тактика очной ставки

 

Вопросы:

· Понятие очной ставки и ее виды.

· Основания для очной ставки.

· Тактические приемы очной ставки.

· Фиксация результатов очной ставки.

Задания:

1. Горин признал себя виновным в совершении инкриминируемого преступления. В связи с тем, что других убедительных доказательств его вины не имелось, следователь решил провести ряд очных ставок между обвиняемым и некоторыми свидетелями по делу, в показаниях которых существенных противоречий с показаниями Горина не имелось. На очных ставках Горин подтвердил свои «признательные» показания о совершении преступления.

Оцените процессуальную правомерность и тактическую рациональность проведенных следователем очных ставок. Допустимо ли проведение очных ставок с целью закрепления «признательных» показаний одного из допрашиваемых на очной ставке лиц?

2. Около 24 часов к дежурившим на улице сотрудникам ППС обратилась 17-летняя Подякина, заявившая, что ее только что на лестничной площадке одного из домов изнасиловал парень по имени Джон, с которым она несколько часов назад познакомилась на дискотеке.

Организовав розыск «по горячим следам», через 30 минут работники ППС задержали указанного Подякиной молодого человека – Ивана Кучеренко. На допросе Подякина сообщила, что Кучеренко совершил с ней несколько насильственных половых актов как в естественной, так и в извращенной форме: до этого половой жизнью она не жила (эти обстоятельства затем были подтверждены судебно-медицинской экспертизой). Кучеренко показал, что Подякина, с которой он в этот вечер познакомился, вела себя крайне развязно и в половую связь с ним вступила не только добровольно, но и была ее инициатором.

Через несколько дней следователь решил произвести очную ставку между потерпевшей и подозреваемым, однако непосредственно перед ее началом получил оперативные данные, что потерпевшая Подякина взяла у родителей Кучеренко крупную сумму денег и предполагает на очной ставке подтвердить показания Кучеренко о добровольном характере происшедшего.

Оцените с позиции тактического риска возникшую в этой связи следственную ситуацию. Следует ли с учетом этих данных производить запланированную очную ставку? Если следует, то в чем должен состоять подготовительный этап? Какова, на ваш взгляд, оптимальная последовательность постановки вопросов перед допрашиваемыми Подякиной и Кучеренко?

3. Протокол

очной ставки

29 августа 2004 года

Очная ставка начата в 15 ч 15 мин

Очная ставка окончена в 16 ч 32 мин

                                                                                        г. Н-к

Следователь СУ СК РФ г. Н-ка юрист 2-го класса Бакланов в помещении прокуратуры в соответствии со ст. 192 УПК РФ произвел очную ставку между потерпевшим Ивановым Юрием Владимировичем и обвиняемым Сахаровым Сергеем Николаевичем.

Перед началом очной ставки Иванову Ю. В. и Сахарову С. Н. был разъяснен порядок производства очной ставки. До начала допроса на очной ставке Иванов Юрий Владимирович предупрежден об ответственности по ст. 308 УК РФ за отказ от дачи показаний, по ст. 307 УК РФ за дачу заведомо ложных показаний.

На вопрос, знают ли допрашиваемые друг друга и в каких отношениях находятся между собой, получен ответ: до 13 августа 2001 г. друг друга не знали, отношений между ними никаких не было, личных счетов также нет.

Вопрос Иванову: Что делал Сергей Сахаров, когда требовал у Вас деньги?

Ответ Иванова: Когда Сахаров требовал у меня деньги, то я ему отказал, и он ударил меня кулаком по лицу. От удара я упал на землю. Тогда Сахаров стал наносить мне удары ногами.

Вопрос Сахарову: Согласны ли Вы с показаниями Иванова, подтверждаете ли их?

Ответ Сахарова: Показания Иванова я слышал, но их не подтверждаю. Я Иванова не бил.

Вопрос Иванову: Слышали ответ Сахарова? Кто говорит правду, он или Вы?

Ответ Иванова: Показания Сахарова я слышал, он говорит неправду. Он бил меня, и я настаиваю на своих показаниях.

Вопрос Иванова к Сахарову: Если ты не бил меня, то кто мог еще меня бить, ведь ты один стоял напротив меня?

Ответ Сахарова: Я тебя не бил и не знаю, кто тебя мог ударить.

Вопрос Сахарова к Иванову: Ты утверждаешь, что я требовал у тебя деньги. А твой товарищ говорит, что я требовал деньги у него. Кто из вас говорит правду?

Ответ Иванова: Я и тот товарищ стояли рядом, и ты деньги требовал у меня.

Вопрос Сахарова к Иванову: Какого цвета была на мне рубашка, когда я подходил к тебе?

Ответ Иванова: Я этого не помню. На улице было темно, и я твою одежду не рассмотрел.

Больше участники очной ставки вопросов друг другу не задавали.

Протокол нами прочитан, наши ответы и вопросы записаны правильно.

 

Подписи: Иванов, Сахаров.

Допросил следователь Бакланов.

Проанализируйте и оцените качество очной ставки. Все ли возможности использовал следователь для изобличения обвиняемого Сахарова на очной ставке? Из каких тактических требований следует исходить при планировании и производстве очной ставки? Правильно ли определена очередность допроса участников очной ставки? Соответствует ли требованиям уголовно-процессуального закона данный протокол очной ставки?

 

Тема: Тактика предъявления для опознания

 

Вопросы:

· Понятие предъявления для опознания, его задачи и виды.

· Подготовка к предъявлению для опознания.

· Общетактические приемы предъявления для опознания.

· Тактика предъявления для опознания людей, трупа, предметов и животных.

· Фиксация хода и результатов предъявления для опознания.

· Оценка доказательственного значения опознания.

Задания:

1. В ходе расследования уголовного дела о преступлениях, совершенных рецидивистом Клепиковым, производилось его опознание свидетелем − продавцом одного из магазинов, который подвергся разбойному нападению. С учетом того, что свидетель (женщина 58 лет) опасается за свою безопасность и боится Клепикова, а также что Клепиков ранее был осужден за ряд дерзких преступлений против личности, следователь решил предъявить его для опознания свидетелю в условиях, исключающих возможность визуального наблюдения опознаваемым опознающего. Для этого использовалась пластиковая перегородка с покрытием, позволяющим наблюдать объект, находящийся за перегородкой, лишь с одной стороны. В ходе опознания свидетель опознала Клепикова.

Обвиняемый и его защитник отказались подписать протокол следственного действия, мотивировав это тем, что в данном случае не было обеспечено право Клепикова на защиту. По мнению указанных лиц, нарушение заключалось в том, что опознаваемый имеет право видеть опознающего, действующего «без подсказки» следователя либо иных лиц.

Оцените доказательственную ценность проведенного опознания с учетом действующего уголовно-процессуального законодательства; возможно ли предъявление лица для опознания в указанных условиях? Каковы организационно-тактические особенности его подготовки и проведения?

2. Киселева обратилась в органы СК с заявлением о привлечении к ответственности лиц, которые изнасиловали ее 26 мая 2000 г. После возбуждения уголовного дела работники уголовного розыска предъявили ей альбомы с фотографиями различных лиц, среди которых она узнала одного из предполагаемых насильников – Иваницкого. Процессуально факт узнавания Киселевой Иваницкого никак не оформлялся. После этого Иваницкий был доставлен к следователю для проведения опознания. Иваницкий какую-либо причастность к совершению преступления отрицал, заявляя что с потерпевшей никогда не встречался.

Находясь в помещении следственного органа, Киселева увидела Иваницкого, которого конвоировал в наручниках работник полиции и узнала в нем мужчину, который участвовал в ее изнасиловании. Об этом она никому из работников правоохранительных органов, находящихся в тот момент в прокуратуре, не сказала. Никто из работников полиции либо Следственного комитета не указывал специально на Иваницкого как на насильника, не просил дать против него показания.

В ходе проведенного затем опознания, где Иваницкий предъявлялся для опознания вместе с двумя статистами, сходными с ним по внешнему облику, Киселева уверенно опознала его как мужчину, который назвался Славой, и принимал участие в ее изнасиловании.

Следователь, установив факт узнавания Киселевой Иваницкого при показе ей фотоальбомов и в помещении следственного органа перед процессуально оформляемой процедурой опознания, прекратил уголовное преследование в отношении Иваницкого, так как признал, что доказательственной силы проведенное опознание не имеет, а иных доказательств виновности Иваницкого недостаточно для направления дела в суд с обвинительным заключением.

Обоснованно ли решение следователя по поводу доказательственной ничтожности проведенного в описанных условиях предъявления для опознания? Какие ошибки были допущены оперативными работниками и следователем при проведении опознания.

3. Квирикадзе был задержан по подозрению в совершении хищения путем мошенничества. Он подозревался в том, что знакомился с гражданами у обменного пункта валюты и предлагал поменять доллары США на рубли по выгодному курсу. После получения долларов США от «клиента» преступник вручал ему так называемую куклу – пачку бумаги, запечатанную в банковскую упаковку из-под купюр 100 рублевого достоинства. Следователь решил предъявить Квирикадзе для опознания потерпевшим.

Одна из потерпевших категорически отказывалась от всякого общения с подозреваемым в ходе расследования, но согласилась участвовать в опознании, если оно будет производится по видеозаписи. Следователь в присутствии понятых предъявил потерпевшей для опознания видеозаписи, на которых в одинаковом ракурсе были изображены лица, постоянно находящиеся у территории данного обменного пункта и занимающиеся обменом валюты. Сначала были показаны видеозаписи, на которых изображены Н. и Р., затем видеозапись Квирикадзе и далее видеозапись Л. Потерпевшая уверенно опознала Квирикадзе по видеозаписи.

Допустимо ли проведение опознания по видеозаписи? Какова доказательственная ценность проведенного следователем опознания Квирикадзе?

Тема: Тактика следственного эксперимента

 

Вопросы:

· Понятие следственного эксперимента, его задачи, виды.

· Отличие следственного эксперимента от осмотра и экспертизы.

· Подготовка к следственному эксперименту.

· Тактика проведения следственного эксперимента.

· Фиксация результатов следственного эксперимента.

· Оценка достоверности н доказательственного значения результатов следственного эксперимента.

Задания:

4. У Хрипунова, задержанного за совершение мошенничества, при личном обыске было обнаружено восемь поддельных денежных купюр пятидесятирублевого достоинства. Задержанный пояснил, что «рисовал деньги он сам». В связи с тем, что эти показания вызывали сомнения, было решено их проверить путем проведения следственного эксперимента.

Назовите вид запланированного следственного эксперимента. Какую подготовительную работу должен провести следователь перед его производством? Кто должен быть участником следственного эксперимента? Какова оценка результатов следственного эксперимента в случае положительного или отрицательного его исхода?

5. В подсобном помещении театра оперы и балета, в рабочем шкафу служащего этого театра Морозова, была обнаружена бутылка лимонада. Случайно обнаружившие эту бутылку трое машинистов сцены выпили лимонад. На следующий день все трое почувствовали боль в груди и суставах, онемение в пальцах рук и ног. Через несколько дней у них выпали волосы на голове. В данном случае потерпевшие остались живы и через несколько дней приступили к работе.

Спустя месяц Морозов обнаружил в своем рабочем шкафу бутылку шампанского. Бутылка была оставлена Морозовым в рабочем помещении, откуда ее унес другой работник театра. Выпив содержимое бутылки, этот работник получил тяжелое отравление. Распивавший с ним его знакомый скончался.

Через несколько дней в подъезде дома, где проживал Морозов, гр-ка Рыкова у дверей его квартиры обнаружила две бутылки вина «Саперави». Она принесла их домой, где оно и было выпито двумя ее знакомыми. После этого ее знакомые почувствовали себя плохо, были госпитализированы и через несколько часов скончались.

После исследования трупов судебными медиками было установлено, что в первом случае смерть потерпевшего наступила в результате отравления таллием, а во втором – соляной кислотой.

В совершении преступлений, приведших к гибели людей, был заподозрен гр-н Никольских. Для проверки того, каким способом Никольских вводил ядовитые вещества в бутылки лимонада и вина, следователь решил провести следственный эксперимент.

Какие подготовительные действия должны быть осуществлены следователем перед проведением следственного эксперимента. Какие действия должны выполнить участники следственного эксперимента непосредственно в момент его проведения.

6. Водитель автомобиля «Москвич» ВВИ 47-93 Рязанов совершил наезд на пешехода Видова, который от полученных травм скончался. На следствии Рязанов утверждал, что у него не было технической возможности предотвратить наезд, так как Видов выскочил на проезжую часть дороги, когда до движущегося со скоростью 60 км/ч автомобиля было 10 м. Следователь решил провести следственный эксперимент.

Назовите вид и цель следственного эксперимента. Какая подготовительная работа должна предшествовать проведению этого следственного эксперимента? Назовите участников эксперимента. Где должен быть проведен следственный эксперимент, когда и почему; что должно быть учтено при его подготовке? Каковы выводы из положительных или отрицательных результатов эксперимента?

Тема: Тактика назначения и использования судебных экспертиз

 

Вопросы:

· Понятие судебной экспертизы.

· Значение экспертизы в расследовании, ее виды.

· Виды криминалистических экспертиз.

· Комплексная, комиссионная, повторная и дополнительная экспертизы.

· Разграничение компетенции между следователем, экспертом и специалистом.

· Роль эксперта и специалиста при производстве следственных действий.

· Структура экспертных учреждений в РФ и порядок производства в них экспертиз.

· Порядок назначения экспертиз вне экспертных учреждений.

· В чем заключается тактика следователя при назначении и проведении судебных экспертиз.

· Заключение эксперта и оценка его следователем и судом.

Задания:

1. При расследовании убийства, совершенного с использованием холодного оружия, у следователя возникла необходимость по одному объекту − одежде потерпевшего − назначить следующие судебные экспертизы: а) трассологическую на предмет установления, каким ножом была повреждена одежда потерпевшего; б) судебно-медицинскую для обнаружения на одежде следов крови и исследования последних; в) исследования веществ и материалов (так называемую экспертизу наложения микрочастиц) в части установления факта контактного взаимодействия одежды потерпевшего с одеждой подозреваемого; г) дактилоскопическую в целях обнаружения на данной одежде отпечатков пальцев и их идентификации.

Определите оптимальную последовательность назначения и проведения данных экспертиз, обоснуйте свое решение.

2. Следователь ознакомил обвиняемого с постановлениями о назначении по делу ряда судебных экспертиз непосредственно перед объявлением ему об окончании предварительного расследования в день окончания срока расследования и содержания обвиняемого под стражей. Ознакомившись с этими постановлениями, по одному из них обвиняемый заявил ходатайство о постановке на разрешение эксперта дополнительных вопросов, по второму − заявил отвод эксперту, так как специалист, которому поручалось проведение экспертизы, является родственником потерпевшего; по другим назначенным экспертизам у обвиняемого ходатайств, отводов и дополнительных вопросов не имелось.

Оцените процессуальную и тактическую ситуацию, сложившуюся в этой связи по делу. Какое решение в ней должен принять следователь?

3. Следователь сообщил подозреваемому Николайчуку о том, что на металлической трубе, явившейся орудием убийства, обнаружены отпечатки пальцев. Ознакомившись с протоколом осмотра места происшествия, в кото­ром был отражен данный факт, и с постановлением о назначении дактило­скопической экспертизы, ранее судимый Николайчук признал себя виновным в совершении этого преступления. После чего других следственных действий по делу не проводилось. Через несколько дней следователь получил заключение экспертизы, установившей, что обнаруженные на орудии преступления отпечатки пальцев смазаны и для идентификации непригодны. В тот же день следователь ознакомил подозреваемого с данным экспертным заключением, после чего он от своих «признательных» показаний отказался.

Дайте уголовно-процессуальную и тактическую оценку действиям следователя в данной ситуации, обоснуйте свое мнение. В чем состоит ошибка, допущенная следователем по данному делу.

---

Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 3237; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

⇐ Предыдущая19202122232425262728Следующая ⇒

---

Мы поможем в написании ваших работ!