Форма отчета студента о выполнении ПР – конспект.
Тема 3. Психическая структура личности и практика делового общения.
Вопросы для устного опроса:
1. Структура психики по Зигмунду Фрейду.
2. Модель психической структуры личности Карла Юнга.
3. Закон конгруэнтности Карла Роджерса.
Практическая работа №3.
Задание 1. Составьте словарь терминов, используя различные психологические словари.
1. Сублимация –
2. Проекция –
3. Рационализация –
4. Экстравертированность –
5. Интровертированность –
6. Конгруэтность –
Задание 2. Ответьте на вопросы
1. Раскройте структуру психики по З. Фрейду.
2. Дайте характеристику сознательному, бессознательному и предсознательному.
3. Каковы их особенности согласно концепции З. Фрейда.
4. Какое значение имеет бессознательное для практики делового общения?
5. Какую роль в образовании комплексов играют влечения, представляющие собой психические элементы внутренних раздражений организма, имеющих соматический (телесный) характер.
6. Какую роль в практике делового общения играют психические феномены Сверх-Я.
7. Какую роль для делового общения выполняют психические процессы, происходящие в предсознательном.
8. Как действуют механизмы психологической защиты в деловом общении?
9. Как трактует Юнг проявление совести в деловом общении?
10. Что такое синхроничность, как она проявляется в партнерских отношениях?
11. Выделите основные отличия партнеров с экстравертированной и интровертированной установками.
|
|
|
12. Как проявляют себя в деловом общении мыслительный, ощущающий, эмоциональный и интуитивный типы партнеров?
13. Каково содержание закона конгруэнтности, и какова его роль в деловом общении?
Тестовые задания для самопроверки
1. Механизмы психологической защиты
а: подавление
б: отвергание
в: вытеснение
г: неприятие
д: реактивное обучение
е: проекция
ж: рационализация
2. Разновидность вытеснения
а: рационализация
б: проекция
в: сублимация
г: реактивное обучение
3. Наделение других людей своими чувствами
а: рационализация
б: проекция
в: сублимация
г: реактивное обучение
4. Наиболее значимыми для делового общения являются следующие механизмы психологической защиты
а: сублимация
б: проекция
в: рационализация
г: реактивное обучение
5. Дополните определение
Механизм психологической защиты личности, заключающийся в поиске удобных причин для оправдания невозможности совершить те или иные действия называется ……..
6. Особенности психической системы коллективного бессознательного (К. Юнг)
а: своим существованием обязано исключительно наследственности
|
|
|
б: развивается благодаря социальным условиям
в: не основано на личном опыте и не развивается индивидуально
г: содержание представлено архетипами — буквально предшествующими формами, которые лишь вторичным образом становятся осознаваемыми
7. Согласно концепции К. Юнга «самость» объединяет следующие системы психики человека
а: Я
б: Маска
в: Тень
г: Образы (мужчина, женщина)
д: Образы (родители)
8. Дополните определение
Свойство психики человека, выражающее зависимость восприятия предметов от предшествующего опыта называется …..
9. Дополните определение
Психическое развитие индивида, заключающееся в освобождении от родительских уз и обретении единства сознания с бессознательным называется ……..
10. Восприятия предметов зависит от
а: предшествующего опыта
б: чувствования
в: предвосхищения
г: мышления
д: эмоционального развития
е: воли
ж: влечений
11. К. Юнг разделяет личности на типы
а: интроверт
б: экстраверт
в: агрессивный
Соотнесите тип личности и его поведенческие особенности
1: интроверт
2: экстраверт
а: обращенность к себе, нежелательность социальных контактов, необщительность и т.д.
б: обращенность вовне, общительность, желательность социальных контактов и т.д.
|
|
|
13. К. Юнг выделяет следующие типы личности
а: увлекающийся
б: мыслительный
в: эмоциональный
г: ощущающий
д: интуитивный
14. Соотнесите тип личности и его особенности (К. Юнг)
1: мыслительный
2: эмоциональный
3: ощущающий
4: интуитивный
а: долго размышляет при принятии решений, склонен к колебаниям, сомнениям, проявляет беспокойство о будущей реализации делового соглашения
б: склонен анализировать информацию, требователен к своему партнеру, предпочитает скрывать свои эмоции и чувства
в способен воздействовать на партнера своими эмоциями и сам легко поддается такому воздействию
г: быстро ориентируется в ситуации делового общения, уверен в себе, реалистичен и не склонен заключать такие соглашения, которые не обещают практических результатов
15. Дополните определение
Точное осознание опыта, осознания и сообщения называется …..
15. Точное соответствие опыта, осознания и сообщения
а: рационализация
б: конгруэтность
в: проекция
17. Дополните определение
V: Процесс, заключающийся в стремлении человека к совершенству выполняемой деятельности называется …..
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 398; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!