IV. Инструктаж по выполнению домашнего задания
(Учитель объясняет, как закончить работу дома.)
- At home choose а music extract. Get ready to describe the picture while playing the music.
(Следует заранее· определить формат аудиозаписи и способы воспроизведения. Учитель записывает домашнее задание на до ске, а ученики - в дневниках:
SB: Ех. 5 (р. 73).)
V. Подведение итогов урока
- Can you talk about music in films?
- Can you describe а scene from а film?
(Учитель оuенивает деятельность учащихся на уроке.)
- That's all for today. Goodbye! (Goodbye.
Урок 72. Progress Check 7
Цель: организовать деятельность учащихся по повторению языкового материала модуля 7.
Оборудование: карточки с индивидуальным домашним заданием.
Ход урока
Организационный момент
Good morning, boys and girls! ( Good morning, teacher.
- How are you?
- Who isn 't here today?
Актуализация знаний
Проверка домашнего задания
(Учащиеся по очереди описывают сuены из фильмов в со провождении аудиозаписи. После каждого выступления учитель делает необходимые замечания и задает ученикам вопросы по его содержанию.)
Работа по теме урока
Работа по учебнику
We'II spend today's lesson preparing for the test.
Упр. 1 (с. 74).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе пронеряют. За каждый правильный ответ ученик получает 2 балла.
Keys: 1 - science; 2 - romance; 3 - animated; 4 - thriller; 5 - adventure. COMEDY.
Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, выпи сать соответствующие слова из раздела Word List (с. WL8-WL9) и выполнить задание: Spell the word ....)
Упр. 2 (с. 74).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 2 балла.
|
|
|
Keys: 1 С, 2Е, ЗА, 4В, 5D.
Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, выпи сать соответствующие слова из раздела Word List (с. WL8-WL9).)
Упр. З (с. 74).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 4 балла.
Keys: 1 - famous; 2 - funny; 3 - intelligent; 4 - talented; 5 - great.
Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, выпи сать соответствующие слова из раздела Word List (с. WL8-WL9) и еще раз выполнить упр. 4 в рабочей тетради (с. 41).)
Упр. 4 (с. 74).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 3 балла.
Keys: 1 - sunnier than; 2 - the worst; 3 - faster than; 4 - better
than; 5 - more carefully than.
Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, еще раз прочитать соответствующие правила в грамматическом справоч нике в конuе учебника (с. GR5-GR6) и выполнить в рабочей те тради упр. l, 2 (с. 45), упр. 4, 5 (с. 46).)
Упр. 5 (с. 74).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 3 балла.
Keys: 1 - has lived; 2 - went; 3 - Have you read; 4 - has always
loved; 5 - directed.
|
|
|
Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, еще раз прочитать соответствующие правила в грамматическом справоч нике в конце учебника (с. G Rб) и выполнить в рабочей тетради упр. 3 (с. 45).)
Упр. 6 (с. 74).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 2 балла.
Keys: 1 - yet; 2 - always; 3 - for; 4 - ago; 5 - since.
Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, еще раз прочитать соответствующие правила в грамматическом справоч нике в конце учебника (с. GR5).)
Упр. 7(с. 74).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют, читая вопросы и ответы в парах. За каждый правильный ответ ученик получает 4 балла.
Keys: 1 - Lord of the Rings is the best adventure film ever! 2 - 1 couldn't agree more. And the special effects are amazing. 3 - Yes, they are. 1 think special effects are important in adventure films, don 't you? 4 - Not always. 1 think а good story is more important than anything else. 5 - You're right. There's nothing worse than а boring film.)
- Count your points, please. Who's got 100 points?
(Учащиеся подсчитывают набранные баллы, и учитель отме чает тех, кто набрал наибольшее их количество. Затем учитель раздает карточки с индивидуальным домашним заданием для каждого ученика.)
IV. Подведение итогов урока
- Read the statements in the section Now I сап .... Tick the statements that are true for you.
|
|
|
(Ученики отмечают соответствующие утверждения, а затем отвечают на вопросы учителя (поднимают руки при утвердитель ном ответе).)
- Сап you talk and write about celebrities, films or music?
- Сап you express preferences?
- Сап you write а film or CD review?
- Сап you write а short article aЬout the most popular sport in your country?
(Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке.)
- That'sall fortoday. Goodbye! (Goodbye.
Урок 73. Modular Test 7
Цель: проверить, как учащиеся усвоили языковой материал модуля 7.
Оборудование: копии контрольных заданий.
Ход урока
Организационный момент
- Good aftemoon, Ьоуs and girls! (Good aftemoon, teacheг.,
How аге you?
Who isn't here today?
Работа по теме урока
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 746; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!