Психолого-педагогическое сопровождение освоения детьми содержания образовательной области «Физическая культура» 2 страница
Ноябрь
| 1 неделя | Учить детей ловить мяч и энергично отталкивать его руками при броске о землю | Построение. Ходьба и бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | 1.Подбрасивание и ловля мяча 2.Бросание и ловля мяча о землю | П/и «Зайцы и охотник» | Отработать сохранение прямой спины при отбивании мяча о землю и не приседать при ловли мяча | ||||
| Учить детей совершать последовательно несколько прыжков без лишних движений; обучать стоять на одной ноге, сохраняя равновесие | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание (смена положения рук по свистку). Задание на ориентировку в пространстве (перестроение в 2 колонны через центр зала). ОРУ | 1.Прыжки в длину последовательно через 5-6 линий 2. «Цапля» | П/и «Лиса в курятнике» | Отработать прыжки в длину | |||||
| Осуществлять профилактику плоскостопия; учить прыгать на одной ноге; учить детей переносить сначала руки потом ноги при пролезании | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «Путешествие на волшебный остров» 1.Ходьба по ребристой доске 2.Прыжки на одной ноге по узкой дорожке 3.Пролезание в обруч приподнятый на высоту 60 см | П/и «Корабли» | Отработать прыжки на одной ноге | |||||
| 2 неделя | Учить детей правильно браться за рейки лестницы. Учить одноименному способу лазания. Закреплять сохранения равновесия при ходьбе по шнуру | Построение. Разные виды ходьбы и бега. Задание на внимание (смена положения рук по свистку). Задание на ориентировку в пространстве(выстраиваемся в колонну за направляющим и идем по кругу. Направляющий меняется) ОРУ | 1.Проползание на животе по скамейке 2.Хольба по шнуру 3.Лазание по горизонтальной лестнице | П/И « Лиса в курятнике» Игра малой подвижности«Угадай, кто позвал?». | Отработка координации рук при одноименном способе лазания | ||||
| Развивать силу ног; учить детей прыгать на одном месте, сохраняя равновесие; обучать прокатывать обруч друг другу | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | 1.Прыжки на месте на правой и левой ноге 2.Катание обруча в парах | П/и «бездомный заяц» | Отработать прыжки на месте | |||||
| Учить детей бегать между предметами не задевая их; развивать динамическое равновесие; совершенствовать умения мягкого приземления. | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание (смена ходьбы на бег в зависимости от ударов в бубен). Задание на ориентировку в пространстве (бег в рассыпную).ОРУ с обручем | Игровое занятие «Перелетные птицы» 1.Бег между конусами 2.Прыжки из обруча в обруч 3.Кружение в одну и в другую сторону 4.Подлезание под веревку поднятую на высоту 60 см | П/и «Перелет птиц» | Отработать кружение в одну и в другую сторону | |||||
| 3 неделя
| Учить детей мягко приземляться на носки и помогать себе руками припрыжке Учить сохранять ритмичность движений при ползании | Построение. Ходьба и бег с разными заданиями. Задания на ориентировку в пространстве и внимание. ОРУ | 1.Прыжки из круга в круг 2.Ползание змейкой между предметов 3.Ходьба по ребристой доске | П/и «На скамейке у окошка…» | Закрепление приземления на две ноги при прыжке и энергичность работы рук | ||||
| Учить детей не пропускать перекладины; вызывать у детей желание залезть повыше; закреплять правильный хват рейки руками; развивать ловкость и умение ловить мяч | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ с палками | 1.Подбрасывание и ловля мяча 2.Лазание по гимнастической стенке | П/и «Найди себе пару» | Преодоление страха перед высотой | |||||
| Учить детей не заступать за линию, сохраняя равновесие при ходьбе по узкой дорожке; закреплять умения хорошо отталкиваться одной ногой; обучать пролезанию боком | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (выстроиться в колонну или шеренгу за направляющим по сигналу). ОРУ | Игровое занятие «К Мишке в гости перед спячкой» 1.Ходьба по узкой дорожке 2.Перепрыгивание через препятствия с ноги на ногу 3.Пролезание через палку приподнятую на высоту 40 см боком | П/и «Пилоты» | Отработать перепрыгивание через препятствие | |||||
| 4 неделя
| Учить детей сохранять равновесие при приземлении. Учить работать руками при прыжке Стимулировать детей к прыжкам на большое расстояние | Построение. Ходьба. Бег. Задание на ориентировку в пространстве и внимание. ОРУ. | 1.Подскокм на месте, с поворотом направо и налево 2.Прыжки в длину с места 3.Ходьба по шнуру положенному зигзагообразно | П / и «бездомный заяц» | Закрепить работу рук при прыжке | ||||
| Учить детей не пропускать перекладины и использовать чередующийся шаг; развивать ловкость и умения ловить мяч | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (по сигналу выстроиться парами через центр зала).ОРУ | 1.Лазание по гимнастической лестнице 2.Подбрасывание и ловля мяча | П/и «Котята и ребята» | Преодолевать страх перед высотой | |||||
| Учить детей удерживать равновесие с разными и.п. рук; закрепление осанки при прыжках с продвижением; развивать равновесие и ритмичность ползания | Построение. Ходьба и бег в чередовании. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «Ярмарка» 1.Ходьба по канату, руки за головой 2.Прыжки на двух ногах с продвижением вперед 3.Ползание по скамейке на четвереньках | П/и «где мы были, мы не скажем, но что делали покажем» | Отработать приземление на 2 ноги |
Декабрь
|
|
|
| 1 неделя | Развивать у детей глазомер Учить не высоко подбрасывать мяч и ловить его Осуществялть профилактику плоскостопия | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание (менять темп ходьбы в зависимости от ритма ударов в бубен). Задание на ориентировку в пространстве (бег в рассыпную => выстроиться в круг, как были). ОРУ с большим мячом | 1.Ходьба по канату приставным шагом 2.Катание мяча в ворота 3.Подбрасывание мяча | П/и «Охотник и зайцы» | Отрабатывать не высокий подброс мяча вверх |
| Учить детей подбивать одной ногой другую; закреплять ритмичность лазания и координацию рук; | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | 1. Прямой галоп 2. Ползание на четвереньках на расстояние 6-8 м 3. Ходьба по шнуру с мешочком на голове | П/и «Мыши в кладовой» | Отработать прямой галоп | |
| Учить детей совершать последовательные движения рукой при метании, развивать глазомер и меткость | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (смена направления движения по зрительному ориентиру). ОРУ с малым мячом | Игровое занятие «Зимние забавы» 1.Метание в горизонтальную цель | П/и «на чьей стороне больше» | Отработать движения рук | |
| 2 неделя | Учить детей приставному шагу вперед переходящему в галоп Обучать высокому поднятию колена Развивать равновесие Закреплять хороший прогиб в спине при пролезании | Построение. Ходьба, бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ с кеглями | 1.Прямой галоп 2.Ползание под дугами 3. Ходьба по скамейке высоко поднимая колени | П/и «Лиса в курятнике» | Закреплять прямой галоп- подбивать одну ногу другой |
| Учить детей высоко поднимать ноги при перешагивании предметов, сохраняя равновесие; развивать силу рук; закреплять умения приземляться на 2 ноги сохраняя равновесие | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве(перестроение парами через центр зала по свистку). ОРУ | 1. Ходить по скамейке, перешагивая через положенные на ней кубики 2. Ползать по скамейке на животе, подтягиваясь на руках 3. Прыжки в длину последовательно через 4-6 линий | П/и «Цветные автомобили» | Отработать прыжки | |
| Закреплять последовательное движение рук при броске; развивать равновесие при кружении в парах | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ с малым мячом | Игровое занятие «Зимушка-зима» 1.Метание в вертикальную цель 2.Кружение в парах 3.Ходьба по узкой дорожке | П/и «кто бросит дальше снежок» | Отработать метание в вертикальную цель | |
| 3 неделя | Обучать гимнастическому шагу Развивать равновесие Осуществлять профилактику плоскостопия Закреплять ритмичность ползания | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание (По свистку идти то мелким шагом, то широким). Задание на ориентировку в пространстве (Ходьба змейкой между конусами). ОРУ | 1. Ходьба по скамейке ставя ногу с носка 2.Ходьба по наклонной доске 3. Ходьба по ребристой доске 4. Ползание змейкой между конусами | П/и «Совушка сова» | Закреплять шаг с носка(тянуть носок в пол) |
| Учить детей хорошо отталкиваться одной ногой; развивать силу рук и «полное» подтягивание руками; | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ с кеглями | 1. Прыжки последовательно через 2-3 предмета высотой 5-10 см 2. Ползать по скамейке на животе, подтягиваясь на руках 3. Перешагивание через рейки лестницы | П/и «Найди себе пару» | Отработать хороший толчок ногой | |
| Учить детей сохранять правильную осанку при прыжках вперед; закреплять умения высоко поднимать колени перешагивая, сохраняя равновесие | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве(смена направления движения по свистку)ОРУ | Игровое занятие «Новогоднее волшебство» 1.Прыжки на двух ногах с продвижением 2. Ходить по скамейке, перешагивая через положенные на ней кубики | П/и «Подарки» | Отработать прыжки на двух ногах | |
| 4 неделя | Обучать детей помогать руками при прыжке Учить толкать обруч чтоб он сохранял равновесие при прокатывании | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ с обручем | 1.Прыжки из обруча в обруч 2. Ходьба по ребристой доске 3.Катание обруча в произвольном направлении | П/и «Бездомный заяц» | Закреплять плавный толчок обруча, чтоб он не упал |
| Учить детей не приседать при ловле мяча с отскоком от земли; обучать правильно бросать мяч от груди | Построение. Ходьба. Бег. Здание на внимание и ориентировку в пространстве(перестроение в шеренгу или колонну по сигналу).ОРУ с мячом | 1.Ловля и бросание мяча вверх, с отскоком от земли 2.Бросание и ловля в парах | П/и «охотник и зайцы» | Отработать умения ловить мяч | |
| Учить детей совершать хороший мах бедром; совершенствовать умения сохранять динамической равновесие и ритмичность ползания | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «Магазин игрушек» 1.Подскоки в движении 2.Кружение в одну и в другую сторону 3.Ползание змейкой между конусами | П/и ««где мы были, мы не скажем, но что делали покажем» | Отработать подскоки в движении |
Январь
| № | Задача | I часть. Вводная часть. Разминка. | II часть. Основная часть. Основные виды движений. | III часть. Заключительная часть. | Индивидуальная работа. |
| 1 неделя | Развивать у детей меткость; Обучать детей подлезанию под веревку без помощи рук; Закреплять умения приставного шага | Построение в шеренгу. Ходьба и бег с заданиями. Задание на внимание (по свистку остановится). Задание на ориентировку в пространстве (бег в рассыпную и построение в шеренгу по сигналу). ОРУ с мячом | 1.Катание мяча под дугу с расстояния 1,5-2 м 2.Подлезание под шнур поднятый на высоту 60 см 3.Ходьба по шнуру приставным шагом боком с мячом в руках | П/и «Огуречик, огуречик...» | Закреплять умения подлезать под веревку без помощи рук |
| Учить детей добрасывать мяч друг до друга и идти на встречу мячу, чтоб его поймать | Построение. Ходьба и бег в чередовании. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ с большим мячом | 1.Бросние и ловля мяча вверх; с отскоком от земли и в парах | П/и «охотник и зайцы» | Отработать бросание мяча в парах | |
| Учить детей совершать последовательно несколько прыжков; закреплять умения совершать хороший прогиб в спине при ползании; | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание (смена и.п. рук по свистку) и задание на ориентировку в пространстве (ходьба и бег в рассыпную). ОРУ | Игровое занятие «Зимний лес» 1.Прыжки в длину последовательно через 4-6 линий 2.Подлезание под воротики 3. Ходьба по ребристой доске | П/и «Мы веселые ребята» | Отработать последовательные прыжки | |
| 2 неделя | 1.Развивать силу рук 2.Осуществлять профилактику плоскостопия 3.Обучать мягкому приземлению на носки | Построение в шеренгу, колонну. Ходьба, бег с заданиями. Задание на ориентировку в пространстве и внимание. ОРУ | 1.Ползание по скамейке на животе, подтягиваясь руками 2.Ходьба по ребристой доске 3.Прыжки из обруча в обруч | П/и «Лиса в курятнике»;игра малой подвижности «Угадай кто позвал» | Отработать мягкое приземление на носки |
| Развивать ловкость и умение ловить мяч | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (смена направления движения по свистку). ОРУ | 1.Бросание и ловля мяча вверх и с отскоком от земли 2.Бросание и ловля мяча в парах | П/и «Лиса в курятнике» | Отработать ловлю мяча | |
| Учить детей удерживать статическое равновесие; закреплять высокие прыжки на двух ногах с продвижением вперед и четкое приземление на 2 ноги; развивать подвижность стопы | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Игровое занятие «Зимующие птицы» 1.Стоять на одной ноге, вторая согнута и поднята коленом вперед (или в сторону), руки на поясе 2. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед 3. Ходить по скамейке, ставя ногу с носка, руки в стороны | П/и «Перелет птиц» | Отработать «цаплю» | |
| 3 неделя | 1.Учить детей сохранять равновесия 2.Учить детей хорошо прогибаться в спине | Построение. Ходьба, бег. Задание на ориентировку в пространстве (ходьба в рассыпную если бью в бубен, с прекращением ударов дети останавливаются). ОРУ | 1.Бег между конусами 2.Перешагивание через реки лестницы поднятые на 20 см 3.Ползане на четвереньках в сочетании с подлезанием под дугу | П/и «Зайцы и волк» Дыхательное упражнение «Шарик» | Отработать высокое поднятие колен при перешагивании |
| Закреплять движения руки при броске; развивать глазомер и меткость | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | 1.Метание в горизонтальную цель | П/и «в чьей корзинке больше» | Отработать последовательность движения руки | |
| Учить детей мягко приземляться на носки; совершенствовать ритмичность лазания и закреплять высокий подъем бедра при перешагивании | Построение. Чередование ходьбы и бега. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (смена направляющего по сигналу). ОРУ | Игровое занятие «В гости к зайке» 1. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед 2.Ползание змейкой между конусами 3. Перешагивание через рейки лестницы, приподнятой от земли на 20-25 см | П/и «Бездомный заяц» | Отработать прыжки с продвижением вперед |
Февраль
| 1 неделя | Учить подбрасывать мячи и ловить Закреплять умения отбивать мяч об пол и ловить Развивать меткость Обучать хорошему прогибу в спине при пролезании через воротики (дугу) | Построение в шеренгу. Ходьба и бег. Задание на внимание (по свистку остановиться, развернуться и пойти в другую сторону). Задание на ориентировку с пространстве(ходьба змейкой между предметами).ОРУ с мячом | 1.Подбрасывание и ловля мяча 2.Отбивание мяча об пол и ловля 3.Катание мяча под дугу с последующим подлезанием под нее | П/и «Охотник и зайцы» | Отработать невысокий подброс мяча, чтоб его поймать |
| Учить детей подскокам на месте; развивать ритмичность движений и работу стопы | Построение в шеренгу. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (перестроение парами через центр зала). ОРУ с кеглями | 1.Подскоки на месте до 20 раз 2. Ползание на четвереньках между предметами («змейкой») 3. Ходить по скамейке, ставя ногу с носка, руки в стороны | П/и «Мы веселые ребята» | Отработать подскоки на месте | |
| Учить детей соблюдать свою очередь в колоне, ориентироваться в пространстве и выполнять задания по сигналу | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Эстафеты к 23 февраля: 1. «Скачки на лошадях» 2. «Приготовь компот» 3. «Сбей вражеский корабль» | П/и «Корабли в плавании», «Место на корабле», «Самолеты» | Отработать эстафеты | |
| 2 неделя | Учить сохранять прямую спину при ползании (сохранять мешочек на спине);Тренировать детей в мягком приземлении на носки при прыжке; Закреплять умения сохранять равновесие | Построение. Разные виды ходьбы и бега. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ. | 1.Ползание на четвереньках с мешочком на спине 2.Прыжки на двух ногах с продвижением вперед 3.Ходьба по канату | П/и «Огуречик, огуречик» | Отработать отталкивание двумя ногами при прыжках в движении |
| Учить детей ловить мяч и бросать его в руки партнеру; развивать ловкость | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве ( ходьба/ бег в рассыпную по сигналу). ОРУ с большим мячом | 1.Бросание мяча в парах от груди и снизу | П/и «Охотник и зайцы» | Отработать ловлю мяча | |
| Учить детей соблюдать свою очередь в колоне, ориентироваться в пространстве и выполнять задания по сигналу | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Эстафеты к 23 февраля: 1. «Скачки на лошадях» 2. «Приготовь компот» 3. «Сбей вражеский корабль» | П/и «Корабли в плавании», «Место на корабле», «Самолеты» | Отработать эстафеты | |
| 3 неделя | Развивать равновесие Учить детей сохранять примой корпус при спрыгивании Закреплять умения правильно держаться за рейки лестницы | Построение. Разные виды ходьбы и бега. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (по сигналу и в обусловленном месте построение в шеренгу или в колонну). ОРУ | 1.Ходьба по скамейке, перешагивая кубики 2.Спрыгивание с высоты 20-30 см 3.Ходьба приставным шагом по гимнастической лестнице | П/и «Зайцы и волк» | Преодолевать боязнь высоты при ходьбе по скамейке |
| Учить детей ловить мяч и бросать его в руки партнеру; развивать ловкость | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | 1.Бросание мяча в парах от груди, снизу из-за головы | П/и «Охотник и зайцы» | Отработать ловлю мяча | |
| Учить детей соблюдать свою очередь в колоне, ориентироваться в пространстве и выполнять задания по сигналу | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | Эстафеты к 23 февраля: 1. «Скачки на лошадях» 2. «Приготовь компот» 3. «Сбей вражеский корабль» | П/и «Корабли в плавании», «Место на корабле», «Самолеты» | Отработать эстафеты | |
| 4 неделя | Развивать глазомер Учить детей переносить тяжесть корпуса с одной ноги на другую | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ с малым мячом | 1.Метание мяча в вертикальную цель | П/и «Охотник и зайцы» | Отработать перенос центр тяжести с ноги на ногу |
| Развивать ловкость; учить детей бросать мяч в руки партнеру и идти навстречу мячу, чтоб его поймать. | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве (построение в шеренгу или колонну в зависимости от сигнала в обозначенном месте).ОРУ с большим мячом | 1.Бросание мяча в парах от груди, снизу из-за головы 2.Отбивание мяча об пол и ловля | П /и «мяч в кругу» | Отработать ловлю мяча | |
| Стимулировать детей к более длинному прыжку, учить детей сохранять равновесие и приземляться на носки | Построение. Ходьба. Бег. Задание на внимание и ориентировку в пространстве. ОРУ | 1. Прыжки в длину с места | П/и «Зайцы и волк» | Отработать прыжки |
Обогащение развивающей среды: картотека ОРУ для средней группы
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!