Понятие субъектов социально-культурной деятельности.
1) В технологический процесс СКД включены:
1. Субъект
2. Объект
3. Деятельность.
Субъекты как организаторы
1. Руководящий состав
2.Профессионально-творческий состав
3. Высококвалифицированные специалисты
4. Вспомогательный персонал
5. Представители исполнительной и законодательной власти.
6. Лица, осуществляющие предпринимательскую деятельность.
Субъекты как организации СКД
-социально-культурные институты организуют, координируют деятельность людей СКС.
-сохраняют, распространяют, создают, изучают ценности культуры.
2) ИНСТИТУТЫ СКС по Арианскому:
1. социальные институты духовных производств
2. образовательно-воспитательные учреждения
3. научно-просвятительные учреждения
4. культурно-охранительные
5. средства распространения культуры
6.культурно-досуговые учреждения
7.ведомские культурно-просвятительные
8.санитарно-курортные и спорт-оздоровительные
9. туристско-экскурсионные
10. развлекательно-коммерческие
ТИПЫ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ
1. концертно-зрелищные: театры, цирки, филармонии.
2. музеи
3.библиотеки
4. парки культуры и отдыха
5. клубы
ФУНКЦИИ СУБЪЕКТОВ СКД
1) Вклад УК в сохранение имеющегося культурно фонда
2) УК помогают в социализации членов общества
3)Возможности УК по отношению к личности
ФОРМА СОБСТВЕННОСТИ УК И ДОСУГА
1. Учреждения федеральной собственности: театр оперы и балета, ГПНТБ.
|
|
|
2. Учреждения субъектов РФ: областной театр кукол, краеведческий музей.
3. Учреждения муниципальной собственности: школы искусств, библиотеки.
4. Организация частных заведений: кинотеатры, развлекат. парки.
СПОСОБ ХОЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКИ ДОСУГА
-коммерческий тип
-некоммерческий тип
-смешанный
Теоретические основы и общие методики организации и развития социально-культурной деятельности в различных типах культурно-досуговых и образовательных учреждений.
1. СКД-деятельность направленная на создание условий, которые помогли бы каждому человеку в различные возрастные периоды, успешно пройти процесс социализации и социальной адаптации. Термин ввел профессор М.С Каган в 1974 г.
2. Социализацияопеределение.
3. Адаптация определение:
1.стадия (от рождения до подросткового возраста)
2.стадия индивидуализации (от подростка до 25 лет)
3. интеграция (находит свое место в обществе)
4. трудовая (активность проявляется через работу, всю сознательную жизнь)
5. после трудовая.
1. социальная работа (соц.защита, гос.дума) +2культурная деятельность (традиции,нравы,языки,идеалы) =Социально-культурная деятельность.
Культурная деятельность- по выявлению, сохранению, распространению, освоению и созданию культурных ценностей.
|
|
|
Сферы скд
1.выявление, изучение, охрана и реставрация памятников истории и культуры.
2. литература, кинематограф, сценическое, пластическое и музыкальное искусство, фото и т.д.
3.народные промыслы и ремесла, народная культура.
4.художественная самодеятельность
5.музейное дело
6.книгоиздание, библиотечное дело, архивы, типографии.
7. сми, интернет
8. эстетическое воспитание, худ.образование, педагогическая деятельность в сфере культуры.
9.международные культурные обмены.
Виды скд
1.сфера представлений (праздник, шоу)
2. художественно-творческая деятельность
3.культурно-досуговая деятельность
4.система непрерывного образования
Характерные черты( в свободное время, на основе интересов и др)
Направление и содержание( противостояние снижению кул.уровня, создавать условия для досуга, дифферн.подход и др)
6.Св-ва:
Затрагиваются почти все виды деятельности человека, осуществляется связь поколений, осуществляется креативный подход в общении и воспитании, это сотворечетсволюдей, в процессе скд человек снимает маску, скд это направление гос.безопасности
Цели:
Забота соц.работника об увеличении самостоятельности их подопечных, поиск индивидуального подхода к каждому, создание благоприятных условий для досуговой деятельности
|
|
|
Таким образом, скд – это управляемый обществом и социальными институтами процесс приобщения человека к культуре.
Современные социально-культурные технологии.
1)Информационные технологии, безусловно, сказались на творческой деятельности, на организации деятельности в сфере культуры. На этой основе возникли новые формы потребления услуг в сфере культуры, способов их. Возникли новые виды творчества.
Технология- это совокупность приёмов, применяющихся в каком-либо деле, мастерстве, искусстве. (Даль)
Технология- это механизм реализации теории в практику.(Киселёва и Красильников).
Технология- это система методов решения соц.проблем.
·2)Классификация технологий.
1.В зависимости от сфера, в которой действует технология(СКД, в пищевой пром-ти, в школе, производственные и т.д.)
2. В зависимости от того, на каком уровне разрабатываются и внедряются технологии:
-микро-технологии (малое кол-во зрителей, участников. Пример-день села)
- макро-технологии ( съезд области, города, ограниченная группа. Пример- фестиваль)
-крупномасштабные (парад, открытие и закрытие Олимпиады)
|
|
|
Виды технологий.
1. Социально-защитные и реабилитационные (Пример - мероприятия с юристами, где узнаём о возможной защите людей, благотворительность)
2. Образовательные (Пример - школа раннего развития, клубы развития)
3. Рекламные
4. Коммуникативные (любые объединения, где люди собираются для общения)
5. Массмедийные (использование аудио- средств, видео- аппаратуры, приборы лазерного шоу)
6. Выставочные и демонстрационные( доски объявлений, афиши, стенд с нормативной документацией)
7. Технология планирования
8. Управленческая (менеджмент)
9. Культурно-охранительные(музеи, библиотеки)
10. Культурно-творческие( клубные организации, где человек реализует свои способности)
11. Рекреативные (концерты, игровые и конкурсные программы, экскурсии)
12. Дифференцированные
В практической деятельности можно выделить следующие группы социальных технологий:
1. Соц.- экономические
2. Медико- соц. работы
3. Психолого-педагогические формы
4. Социально-курортные
Рассмотрим более подробно технологию планирования.
План - это основа организационно - методической деятельность учреждения культуры.
План– это коллективный организационно-метадический документ, в котором изложены задачи, стоящие перед учреждением культуры.
Планирование - процесс, включающий решение 2-х основных задач: постановка целей; разработка путей достижения целей.(см.в билете про планирование)
5)Так же хотелось бы отметить, что в настоящее время большую роль играют исследовательские технологии. А выбор технологий, используемых в процессе проведения исследовательских работ, зависит от ряда целей и условий, характеризующих то или иное исследование.
Методика социологических исследований - это система операций, приёмов, которые помогают найти какую-либо информацию.(см. в билете про соц.исследование)
Можно сделать вывод, что современные технологии в социально-культурных явлениях и процессах занимают особое место. Именно они обеспечивают прогресс в различных областях культуры, образования, искусства, народных промыслов и ремесел, а также обеспечивают закономерное изменение, модернизацию тех или иных видов социально-культурной деятельности.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!