Глава I. ОБЩЕСТВО И ПРЕССА РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ВО ВРЕМЯ РУССКО-ЯПОНСКОЙ ВОЙНЫ 1904-1905 ГГ.
Департамент образования города Москвы
Государственного автономного образовательного учреждения
Высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Самарский филиал
Факультет Юридический
Кафедра истории, международного права и зарубежного регионоведения
Бойко Андрей Павлович
«Русско-японская война в общественном мнении России как элективный курс для 9 класса»
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Направление подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование
Направленность (профиль) «Историческое образование»
(очная форма обучения)
Руководитель ВКР: Рецензент:
д. ист. н., доцент д. ист. н., проф.
Захарченко А. В. Репинецкий А. И.
______________________ _____________________
(подпись) (подпись)
Заведующий кафедрой:
д. ист. н., доцент
Захарченко А. В.
_____________________
(подпись)
Самара
2018
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 3
Глава I. ОБЩЕСТВО И ПРЕССА РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ВО ВРЕМЯ РУССКО-ЯПОНСКОЙ ВОЙНЫ 1904-1905 гг. 12
|
|
|
§ 1. Общественное мнение населения Российской Империи в ходе русско-японской войны 1904-1905 гг. 12
§2. Образ врага в общественном сознании населения Российской империи. 21
Глава II. СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРНАЯ ПАМЯТЬ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА О СОБЫТИЯХ РУССКО-ЯПОНСКОЙ ВОЙНЫ.. 27
§1. Современная память российского общества о «победоносной» войне. 27
§2. Образ русско-японской войны в рамках школьной образовательной программы 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.. 44
ПРИЛОЖЕНИЯ.. 54
Приложение 1. 54
Приложение 2. 56
Приложение 3……………………………………………………………………. 58
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.Неотъемлемой составляющей самобытности каждого народа является его история.С этим тезисом не должно возникать никаких споров, также как они не появятся и в отношениибазовой мысли, что всегда история любого народа хранит в своей памяти страницы «светлые», такие как периоды национально-культурного подъема, экономического «бума» в виде ощутимого роста уровня жизни населения, победы в войнах, которые приносят заметный подъем международного авторитета и многое другое, но и те, что именуются страницами «черными», сулящие своему народу только боль и разочарование, болезни и нищету, голод и войны. И если говорить о первых, то всегда в глаза бросается та откровенность участников событий, которая никем не навязана, гордость и тонкие нотки высокомерия. Оно и понятно – победившие в войнах главы государств всегда диктуют свои правила ведения «игры». В отношении вторых общество как будто подменяют, проявляется вся скверность характера великих народов, обличие дурных нравов и пороков общества. Национальное бессилие, недееспособность политических лидеров, агрессия на внешний мир, политика эскалации конфликтов – частые признаки «черных» дней истории.Какой же страницей для русского народа является конфликт 1904-1905 гг.?
|
|
|
Большинство работ, посвященных русско-японской войне 1904-1905 гг., затрагивает главным образом ее политические и военные аспекты, пропуская немаловажный аспект ее восприятия обществом. Остается нетронутым вопрос о попытках создания правительством российского государства образа «маленькой победоносной войны» и о прообразах информационной войны, в основу которой легли, называя современным языком, стратегии PR-технологий ведения международной политики. Проблема влияния военных действий и пропаганды на общественное сознание сегодня является одной из наиболее востребованных с точки зрения психологии, социологии и исторической науки. Таким образом, эта проблема может представлять собой предмет междисциплинарного изучения.
|
|
|
Совсем недавно – в 2014-2015 гг. – отмечался столетний юбилей событий дальневосточного конфликта. Скудные мероприятия, проводившиеся в разных местах России, предоставляют некоторую пищу для размышлений об общественной рефлексии о событиях русско-японской войны в наши дни.
Объектом исследования выступают представления и общественное мнение различных слоев дореволюционного и современного российского общества о событиях русско-японской войны.
Предмет – коллективная память российского народа, формирование общественного мнения жителей по отношению к войне.
Территориальные границыданного исследованияохватывают главным образом территорию бывшей Российской империи и современной Российской Федерации.
Хронологические рамкиработы относятся к временномупериоду от русско-японской войны до настоящего момента.
Степень изученности темы.Русско-японская война – давний предмет изучения в отечественной истории.Первые работы появились вскоре после окончания военных действия на Дальнем Востоке. По основному идеологическому признаку всю историографию этой темы можно разделить на три периода: 1)дореволюционный, 2) советский и3) постсоветский. Прежде, чем рассматривать особенности каждого этапа отметим, что за все время был изучен огромный спектр вопросов, начиная от истоков и причин данной войны и заканчивая вооружением сторон и судьбами конкретных участников. На сегодняшний день имеется большое количество изданной литературы: научной, мемуарной, публицистической.
|
|
|
Дореволюционный период представлен работами, в которых основное внимание обращено на военно-прикладные и политические аспекты военного конфликта. В самые первые послевоенные годы ее изучением и осмыслением занимались в основном военные. Главными вопросами, волновавшими военных историков, были истоки войны, виновники ее развязывания и, прежде всего, причины поражения России. По их мнению, в результате столкновения геополитических интересов России и Японии война была неизбежна. Однако ответственность за начало самого вооруженного конфликта возлагалась на Японию, при этом всячески подчеркивалось миролюбие российской дипломатии. Основными виновниками неудач русской армии были объявлены руководители внешней политики России и несколько военачальников. В 1906 г. была образована официальная Военно-историческая комиссия по описанию войны при Главном управлении Генштаба под председательством В.И. Ромейко-Гурко, результатом деятельности которой стало изданное в 1910 г. 9-томное сочинение[1]. В 1908 г. аналогичная комиссия появилась при Морском Генштабе, которая в течение 10 лет опубликовала 16 томов описаний и документов[2].Это самое полное к настоящему времени исследование русско-японской войны.
Практически одновременно стали появляться и авторские исследования участников (в том или ином качестве) войны. Уже в 1905 г. вышла небольшая книжица И.К. Шахновского, представляющая собой его военный дневник[3], а в следующем году посвященная деятельности российской пограничной заставы во время войны с Японией[4].Генерал-майор Н.Н. Беклемишев в 1907 г. издал свое мемуарное сочинение «О русско-японской войне», в котором главной причиной поражения считал бездарное и дилетантское командование[5]. Особенный интерес, вне всяких сомнений, представляют мемуары главнокомандующего российскими сухопутными и морскими силами А.Н. Куропаткина[6]. Несмотря на всю их тенденциозность, они сохраняют историческое значение и по сей день. Самое обстоятельное на тот момент исследование причин поражения Российской империи в войне с Японией принадлежит генерал-лейтенанту В.А. Апушкину, посвятившему ей несколько своих работ, наиболее ценной из которых является его обобщающий труд «Русско-японская война 1904-1905 гг.»[7].
Отдельного упоминания заслуживает издававшийся полковником Дубенским еженедельный иллюстрированный журнал «Летопись войны с Японией»[8]. Это, возможно, первое издание подобного рода в России. Его первый выпуск вышел сразу после начала боевых действий на Дальнем Востоке и в дальнейшем журнал издавался еженедельно. В общей сложности свет увидели 84 номера. Каждый выпуск содержал много разнообразной информации: связанные с войной изменения политической обстановки, события на фронте, награждения участников, списки потерь, фотографии и рисунки. «Летопись», таким образом, имела прекрасную возможность оперативно сообщать населению Империи обо всем происходящем в Маньчжурии и на море. Было еще четыре похожих издания[9].Русско-японская война стала, таким образом, первым конфликтом, о котором российское население узнавало не только аудиальным, но и визуальным способом.
В советские годы война царской России с Японией была интересна в первую очередь по идеологическим соображениям. Плачевные ее итоги служили своего рода наглядным доказательством того, что прежний режим прогнил и не пользовался народной поддержкой. Таким образом, акцентирование внимания на тех событиях было призвано лишний раз легитимизировать советский строй. Следует отметить, что несмотря на идеологическую пропасть, отделяющую советскую историографию от дореволюционной, круг затрагиваемых проблем, связанных с войной 1904-1905 гг., принципиально не изменился. Советских историков точно так же интересовали чисто военные, бюрократические и политические аспекты[10]. Примечательным было появление различных сборников документов, напрямую затрагивающих эти вопросы[11].
Постсоветский период. После распада СССР интерес к событиям войны начала XX века не пропал. Основные вопросы, представлявшие интерес в предшествующие периоды, продолжают изучаться и по сей день[12]. Однакоисследователи впервые обратили внимание на многие тонкие аспекты той войны, которые оставались ранее совсем не освещенными[13].Предметом специального интереса стали судьбы участников той войны[14]. Свидетельством сохранения интереса в России к этому вопросу служат переиздания дореволюционных и советских книг[15], в т.ч. и достаточно редких[16]. Существует огромное количество страниц в сети Интернет, связанных с тематикой русско-японской войны[17].
Таким образом, русско-японская война в целом неплохо освещена в научной и мемуарной литературе. В последнее время стало появляться много исследований о восприятии образа войны населением Российской империи[18]. Продолжая наметившуюся тенденцию, которая заключается в том, что сегодня все более весомым становится военно-историческая антропология, ставящая на первый план не собственно боевые действия и стратегическо-тактические расчеты командования, а переживания человека и социальных групп в условиях военных конфликтов, свою работу мы хотим посвятитьсравнению отношениядореволюционного и современного российского общества к дальневосточным событиям начала ХХ в., особенно в связи со столетней годовщиной русско-японской войны в 2014-2015 гг.
Цельдиссертационной работы – изучить влияние русско-японской войны 1904-1905 гг. на общественное мнение того периода и настоящего времени.
Для реализации намеченной цели поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать поведение российских правящих кругов по формированию образа «маленькой победоносной войны»;
2. Рассмотреть «образ врага» в общественном сознании населения, особенности восприятия Японии как страны агрессора и японцев;
3. Проследить за особенностями изменения общественного мнения в период войны, выделить переломные моменты в ее восприятии;
4. Проанализировать проблемные точки соприкосновения современной власти и общества в вопросах памяти и увековечивания жертв Русско-японской войны;
5. Рассмотреть отношение двух держав–участниц событий к историческому наследию русско-японской войны 1904-1905 гг.
Источниковую базу исследования составляют некоторые периодические издания начала XX в., в особенности уже упомянутый журнал «Летопись войны с Японией»[19], аутентичные публикации того же периода как правительственного, так и нелегального характера (например, партийные листовки, выражающие отношение различных политических сил к войне). Источники этого времени позволяют охватить мнения широкого спектра политических и социальных групп об отдельных событиях на дальневосточном фронте и о конфликте в целом.
Другую источников составляют современные газетные и интернет-публикации как о событиях начала XX в., так и о посвященных им мероприятиях в наши дни.
Третья группа – современные российские учебники по отечественной истории для 9 и 11 классов, отражающие официальную точку зрения российских властей, от которой во многом зависит отражение тех событий в общественно-политической жизни.
Методологической основой решения поставленных проблем явились принципы историзма и системности, которые предполагают изучение общественного явления в его конкретно-исторической обусловленности и развитии, а также отношение к предмету и объекту как к целостным функционирующим и эволюционирующим структурам, обладающим многообразными внутренними и внешними связями.
Новизна работы напрямую связана с постановкой самого исследуемого вопроса:общественное мнение дореволюционной России, хотя и подвергалосьнаучному изучению, не становилось предметом школьного элективного курса. Данная работа представляет собой первую попытку разработки подобного курса. С этим же связана практическая значимость исследования – его основные положения могут быть использованы при разработке аналогичных или близких по содержанию и смыслу школьных курсов.
Структура работывытекает из поставленных задач. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, содержащих по два параграфа каждая, заключения и списка использованных источников и литературы.
Глава I. ОБЩЕСТВО И ПРЕССА РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ВО ВРЕМЯ РУССКО-ЯПОНСКОЙ ВОЙНЫ 1904-1905 ГГ.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 750; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!