Психологічнийсупровідпрофесійноїдіяльності
Проблемарозробленнятеоретико-методологічнихзасадпсихологічногозабезпеченнятасупроводу,утомучисліінформаційноїготовностііндивідадобудь-якоїдіяльності,потребуєподальшоговивченнятауточнення.Сьогоднінауковцінамагаютьсярозкритисутністьтеоретико-методологічнихзасадпсихолого-педагогічногозабезпеченняготовностііндивіда,утомучислі,інформаційної,доуправліннябудь-якоюдіяльністю.Аналізїхніхпрацьдозволивустановити,щопідчасдослідженняпроцесівусистемі„суб’єкт–об’єкт”зміщуютьсяакцентизвектора„людина–людина”,”людина–техніка”убагатовимірнийпростір„людина–людина–соціально-психологічнесередовище”(ЛЛСПС),„людинатехніка – соціально-психологічне середовище”(ЛТСПС). Цеозначає,щоспочаткудосліджуєтьсяфізичнесередовище,уякомувідбуваєтьсяконкретнадіяльність,даліпсихофізіологічнеілишепісляцього–соціальнетасоціально-психологічне.Зтакихпозиційіпропонуєтьсяпроводитианалізтарозробленнятеоретико-методологічних засадпсихофізіологічногозабезпеченняготовностііндивіда,утомучисліінформаційної,добудь-якоїдіяльності.
Ключовимиувирішеннізазначеноїпроблемиєдекільканапрямів:
• створенняпрофесіограмтапсихограмконкретноїдіяльності;
• удосконаленняправовоїбази;
• визначенняпсихологічноготапсихофізіологічногозміступрофесійнихзавдань,яківирішуютьвиконавцітієїчитієїпрофесії;
• розробкасучаснихприладів,методівтаметодикдляпроведенняпсихофізіологічнихтапсихологічнихдосліджень.
|
|
|
Складовимипсихологічногозабезпеченнявсистемі„людина-людина–соціально-психологічнесередовище”,„людина–техніка–соціально-психологічнесередовище”є:
• розробленняметодологіїпроведенняпрофорієнтаційноїроботитапрофвідбору;
• психологічнесупроводженнядіяльності;
• методитаметодикидіагностикиособистості,робітничогоколективутощо;
• виявленнягрупризику,професійноїдеформаціїособистостінаранніхстадіях;
• корекційнатапрофілактичнароботазперсоналом.
• Складовимипсихологічногосупроводує:
• забезпеченняоптимальногосоціально-психологічногомікроклімату;
• встановленняміризадоволеностіроботоютаумовамипраціі відпочинку;
• поліпшеннярежимупрацітавідпочинку;
• професійнийдобір,відбір,підвищеннякваліфікації;
• системазаохоченьіпокарань;
• профкорекція;
• попередження виникненнянебажанихфункціональнихстанів(втома,виснаження);
· засобизапобіганнядевіантнійповедінці,психічнимрозладам,професійнійдеформації,суїцидам;
· засоби, щодозволяютьвідновлюватистанпрацівника післястресу;
· профілактикастресівтанаслідківмонотонії;
|
|
|
· створеннякімнатпсихологічногорозвантаженнятощо.
Існуючісьогодніусвітовійпрактиціспособидіагностикивсистеміпрофвідборуневідповідаютьсучаснимвимогамнадійності.Питомавагалюдськогофакторувпричинахтехногеннихкатастроф,помилокпідчасвиконанняслужбовихобов’язківтаіншихподійпостійнозростає.Дефіцитчасудляприйняттякреативнихрішеньзростаєвгеометричнійпрогресії,аметодипрофвідборубазуються на застарілихметодологічнихпідходахі способах реєстраціїпсихофізіологічнихпараметрів.Відсутністьнадійноїдіагностичноїапаратуринедозволяєзабезпечитиякіснийпрофвідбірусистемах“ЛТСПС”,“ЛЛСПС”іздійснюватипсихологічнезабезпеченнядіяльності. Традиційні методипсихологічної й психофізіологічноїдіагностики,щовикористовуютьсявідповіднимислужбамивпрофвідборі, не відповідаютьсучаснимвимогамдостатностійповнотинауково-методичногойматеріально-технічногозабезпечення.Заходищодовдосконаленняякостіпрофвідборумаютьфрагментарно-відомчийхарактер,апрофвідбір,якправило,проводятьнепсихологи, алікарі (в основномупсихіатри)з використаннямметодик,валіднихдляклінічноїпрактики.
Отже,назріланагальнапотребачіткогорозмежуванняфункціональнихобов’язківмедичноїйпсихологічноїслужб.Традиційносклалосятак,щопсихологічнаслужбавходитьдоскладумедичної,івониразомздійснюютьпрофвідбір.Затакогопідходумедичніпрацівники не розуміютьпсихологів,аостаннімедичних працівників.Цевідбуваєтьсятому,щовпрацівниківмедичноїйпсихологічноїслужбрізніметодологічніпідходи,завдання,матеріально-технічнабаза,стимульнийматеріал,підходидоінтерпретаціїотриманихданихтощо.Відзначимо,щоголовнимзавданняммедичноїслужбинапершомуетапіпрофвідборуєчіткерозмежуванняконтингентуна“здорових”і “хворих”.Надалімедичнаслужбазаймаєтьсяпоточнимпрофоглядом,профілактикоюзахворювань,санаторно-курортнимлікуваннямтощо.
|
|
|
ПИТАННЯДЛЯОБГОВОРЕННЯ
1. Якіфункціївиконуєпрацяусуспільномужитті?
2. Що, наВашудумку,булопередумовоюстворенняпрофесійнихосередківіпрофесійзагалом?
3. Про щосвідчатьранніпам’яткикультуриякформивідображенняставленнядопраціпервіснихлюдей?
4. Якіфункціївиконувалапсихотехнікаякприкладнагалузьпсихологіїпраці?
5. УмежахякихгалузейрозвиваютьсяідеїнауковоїорганізаціїпраціФ.Тейлора?
6. Навіщодослідникуорієнтуватисянаметодологічніпринципиорганізаціїтапроведеннядослідження?
7. Якіметодивикористовуютьсяпереважноупсихологіїпраціідотичнихдонеїгалузях?Охарактеризуйтеїх.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!