Интегральный показатель человеческого капитала во Владимирской области
Все значения первичных показателей человеческого капитала переводились в индексы от 0 до 1, которые рассчитывались для каждого показателя отдельно. Вторичные индексы и интегральный показатель человеческого капитала рассчитывались как среднее арифметическое индексов более низкого порядка.
Таблица 4.1. Расчет индексов первого порядка по уровню жизнеспособности человеческого капитала
| № | Индекс | Значение индекса | Основание для расчета индекса | Планки для расчета значения показателя индекса | |
| Минима-льные значения | Максима-льные значения | ||||
| 1. | Индекс уровня функционального состояния организма (ВКМ) | 0,349 | Аппаратурная методика. Доля респондентов, получивших результаты по уровню функционального состояния организма «близкие к оптимальным значениям» и «оптимальные» | 0 | 100 |
| 2. | Индекс уровня частоты сердечных сокращений | 0,367 | Аппаратурная методика. Доля респондентов с частотой сердечных сокращений, оцененных как «нормокардия» (в противовес тахикардии и брадикардии) | 0 | 100 |
| 3. | Индекс вариативности сердечного ритма | 0,339 | Аппаратурная методика. Доля респондентов с оптимальным сердечным ритмом | 0 | 100 |
| 4. | Индекс напряженности регуляторных систем по стресс-индексу | 0,275 | Аппаратурная методика. Доля респондентов с нормальным напряжением регуляторных систем по стресс-индексу Баевского | 0 | 100 |
| 5. | Индекс баланса симпатического и парасимпатического отдела ВНС | 0,232 | Аппаратурная методика. Доля респондентов с нормальным балансом симпатического и парасимпатический отдел ВНС | 0 | 100 |
| 6. | Индекс уровня кризисных состояний и аффективных расстройств | 0,76 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале кризисных состояний и аффективных расстройств в данной выборке | 0 | 100 |
| 7. | Индекс уровня асоциальных и антисоциальных тенденций | 0,86 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале асоциальных и антисоциальных тенденций в данной выборке | 0 | 100 |
| 8. | Индекс уровня психического здоровья | 0,34 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале уровня психического здоровья в данной выборке | 0 | 100 |
| 9. | Индекс уровня психосоматических расстройств | 0,7 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале уровня психосоматических расстройств в данной выборке | 0 | 100 |
| 10. | Индекс уровня физического здоровья | 0,5 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале уровня физического здоровья в данной выборке | 0 | 100 |
| 11. | Индекс уровня сексуального здоровья | 0,7 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале уровня сексуального здоровья в данной выборке | 0 | 100 |
| 12. | Индекс уровня аддиктивного поведения | 0,545 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по арифметическому среднему, полученному по шкале аддиктивного поведения в данной выборке | 0 | 10 |
| 13. | Индекс уровня делинквентного поведения | 0,455 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по арифметическому среднему, полученному по шкале аддиктивного поведения в данной выборке | 0 | 10 |
| 14. | Индекс уровня суицидального поведения | 0,364 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по арифметическому среднему, полученному по шкале суицидального поведения в данной выборке | 0 | 10 |
| Индекс Жизнеспособности (индекс второго порядка) | 0,49 | Среднее арифметическое индексов первого порядка | 0 | 1 | |
|
|
|
|
|
|
Таблица 4.2. Расчет индексов первого порядка по уровню работоспособности человеческого капитала
|
|
|
| № | Индекс | Значение индекса | Основание для расчета индекса | Планки для расчета значения показателя индекса | |
| Минима-льные значения | Максима-льные значение | ||||
| 1. | Индекс уровня активации ЦНС на основе времени реакции | 0,325 | Аппаратурная методика. Доля респондентов, получивших значения «средние», «выше среднего» и «высокие» | 0 | 100 |
| 2. | Индекс уровня сенсомоторных реакций | 0,152 | Аппаратурная методика. Доля респондентов со «средними» и «высокими значениями» по уровню сенсорных реакций | 0 | 100 |
| 3. | Индекс уровня работоспособности на основе сложной зрительно-моторной реакции | 0,152 | Аппаратурная методика. Доля респондентов, которые были отнесены по уровню работоспособности к квадратам 13, 14, 15, 18, 19, 20, 23, 24, 25[1] | 0 | 100 |
| 4. | Индекс уровня самооценки самочувствия | 0,631 | Тестовая бланковая методика. Доля респондентов, оценивающих свое самочувствие как нормальное | 20 | 80 |
| 5. | Индекс уровня самооценки активности | 0,633 | Тестовая бланковая методика. Доля респондентов, оценивающих свою активность, как нормальную | 20 | 80 |
| 6. | Индекс уровня самооценки настроения | 0,409 | Тестовая бланковая методика. Доля респондентов, оценивающих свое настроение, как нормальное | 20 | 80 |
| Индекс работоспособности (индекс второго порядка) | 0,38 | Среднее арифметическое индексов первого порядка | 0 | 1 | |
Таблица 4.3. Расчет индексов первого порядка по уровню способности к инновациям человеческого капитала
|
|
|
| № | Индекс | Значение индекса | Основание для расчета индекса | Планки для расчета значения показателя индекса | |
| Минима-льные значения | Максима-льные значение | ||||
| 1. | Индекс уровня социально-психологической адаптации | 0,325 | Тестовая аппаратурная методика. Доля респондентов с «нормальной» и «высокой» социально-психологической адаптацией | 0 | 100 |
| 2. | Индекс уровня жизненных ценностей | 0,57 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале уровня жизненных ценностей в данной выборке | 0 | 100 |
| 3. | Индекс уровня нравственных ценностей | 0,75 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале уровня нравственных ценностей в данной выборке | 0 | 100 |
| 4. | Индекс уровня религиозности | 0,6 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале уровня религиозности в данной выборке | 0 | 100 |
| 5. | Индекс уровня психологических зависимостей | 0,72 | Тестовая аппаратурная методика. Расчет по медиане, полученной по шкале уровня психологических зависимостей | 0 | 100 |
| 6. | Индекс уровня ситуативной тревожности | 0,65 | Тестовая бланковая методика. Доля респондентов, получивших «средние» показатели по шкале ситуативной тревожности | 0 | 100 |
| 7. | Индекс уровня личностной тревожности | 0,59 | Тестовая бланковая методика. Доля респондентов, получивших «средние» показатели по шкале личностной тревожности | 0 | 100 |
| Индекс способности к инновации (индекс второго порядка) | 0,6 | Среднее арифметическое индексов первого порядка | 0 | 1 | |
Таблица 4.4. Расчет индексов первого порядка по уровню способности к обучению человеческого капитала
| № | Индекс | Значение индекса | Основание для расчета индекса | Планки для расчета значения показателя индекса | |
| Минима-льные значения | Максима-льные значение | ||||
| 1. | Индекс уровня силы процессов возбуждения | 0,465 | Аппаратурная методика. Доля респондентов с результатами «выше среднего» и «высокими» по уровню силы процессов возбуждения | 0 | 100 |
| 2. | Индекс уровня стабильности реакций | 0,227 | Аппаратурная методика. Доля респондентов с результатами «выше среднего» и «высокими» по уровню стабильности реакций | 0 | 100 |
| 3. | Индекс процессов внимания | 0,845 | Тестовая методика. Доля респондентов, выполнивших задание без отказа | 0 | 100 |
| 4. | Индекс процессов памяти-1 | 0,519 | Тестовая методика. Доля респондентов, которые воспроизвели 7 и более цифр при прямом порядке запоминания цифр | 0 | 100 |
| 5. | Индекс процессов памяти-2 | 0,489 | Тестовая методика Доля респондентов, которые воспроизвели 5 и более цифр при обратном порядке запоминания цифр | 0 | 100 |
| 6. | Индекс процессов памяти-3 | 0,442 | Тестовая методика. Доля респондентов, которые воспроизвели 12 и более цифр суммарно при двух предъявлениях | 0 | 100 |
| 7. | Индекс процессов памяти-4 | 0,214 | Тестовая методика. Доля респондентов, которые воспроизвели 14 и более слов, сразу после предъявления | 0 | 100 |
| 8 | Индекс процессов памяти-5 | 0,156 | Тестовая методика. Доля респондентов, которые воспроизвели 7 и более слов после длительного временного промежутка не менее часа работы | 0 | 100 |
| Индекс способности к обучению (индекс второго порядка) | 0,42 | Среднее арифметическое индексов первого порядка | 0 | 1 | |
Обобщенные индексы второго порядка являются показательным инструментом для выражения одним числом характеристик человеческого капитала, а также сложности и неравномерности в развитии способностей человеческого капитала данного региона. Числовое выражение также позволяет сравнивать между собой разные регионы, страны, отдельные культурные и социальные группы, отслеживать изменение способностей во времени.
Интегральный показатель человеческого капитала во Владимирской области, как арифметическое среднее четырех способностей представлено на рис. 4.5.
| РАБОТОСПОСОБНОСТЬ 0,38 | СПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ 0,42 | |
| ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ 0,47 | ||
| ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ 0,49 | СПОСОБНОСТЬ К ИННОВАЦИЯМ 0,6 |
Рис. 5.2. Интегральный показатель человеческого капитала.
Интегральный показатель человеческого капитала во Владимирской области равен 0,47 по шкале от 0 до 1. Самые низкие показатели человеческого капитала – это работоспособность (0,38) и способность к обучению (0,42). Наиболее высокий показатель - способность к инновациям, т.е. способность населения адаптироваться к новым условиям глобализации.
Рассматривая структуру человеческого капитала, можно отметить сильные и слабые стороны:
| № | Описание |
|
Слабые стороны, которые негативно влияют на качество человеческого капитала | |
| 1 | Потенциальные и реальные проблемы, связанные с физическим состоянием организма, в частности с сердечно-сосудистыми заболеваниями |
| 2 | Сниженный уровень психического здоровья и присутствие суицидальных тенденций. Причем исследование показало, что население не находится в ситуации ярко переживаемого кризиса или психологического аффекта. То есть объективно кризиса нет. Низкий уровень психического здоровья это пролонгированное состояние населения Владимирской области. Создается впечатление, что население находится в ситуации непрекращающегося психологического стресса, переходящего в дистресс |
| 4 | Низкий уровень активации центральной нервной системы (ЦНС). Если говорить о человеке, то низкий уровень активации ЦНС – это свидетельство о сниженном функциональном состоянии человека, сниженной готовности к действиям. Другими словами, состояние населения Владимирской области имеет признаки переутомления. Еще одно подтверждение - ориентация на быстродействие выполнения любых тестовых заданий в ущерб качеству выполнения. Нестабильность и хаотичность реакций |
| 5 | Вызывает беспокойство неадекватно завышенная самооценка физического состояния, активности и настроения. Элементы эйфории. Последствия неадекватного восприятия своего состояния – недооценка угроз, связанных с физическим состоянием организма, несоблюдение правил безопасности жизнедеятельности, режима труда и отдыха, питания и т.п. |
| 6 | Удовлетворительный уровень социально-психологической адаптации. То есть психологически население с трудом адаптируется к современным условиям изменений в мире и в стране. Средний и высокий уровень личностной тревожности |
|
Сильные стороны, отталкиваясь от которых, можно восстановить жизнеспособность, работоспособность, способность к обучению человеческого капитала | |
| 1 | Высокий уровень жизненных и нравственных ценностей. Высокий уровень религиозности жителей Владимирской области. Низкий уровень асоциальных тенденций и делинквентного поведения (стоит напомнить, что это общие характеристики населения Владимирской области; в общем показателе нет дробления на подгруппы по возрасту, полу, социальному положению). Фактически население демонстрирует свой изначально позитивный настрой, хорошую основу для развития. С таким нравственным населением при наличии политической воли и четко сформулированных целей можно строить сильное современное государство |
| 2 | Высокий уровень силы процессов возбуждения. Можно считать, что у населения потенциально есть достаточно высокая выносливость. При наличии поставленных целей - высокая целеустремленность |
Заключение
Настоящее исследование выполнялось в связи с крайней потребностью в информации о психологическом состоянии населения России на примере Владимирской области. Эти данные позволяют произвести нечто вроде аудита человеческого капитала страны для обоснования ее политических, экономических, социальных планов. На основе этих сведений можно судить о причинах успехов и неудач отечественной экономики, становления гражданского общества.
Такая информация необходима для модернизации всей системы формирования и накопления человеческого капитала в системах воспитания, образования, культуры, медицины. Также она нужна самой психологической науке, которая отдала первенство в оценке человека и человеческого потенциала сопредельным наукам - социологии и экономике. Эти данные позволяют прямо оценивать психологическое состояние человека и общества через уровни развития когнитивных процессов, показатели психического состояния и структуру психологических свойств, а не использовать оценку их состояния через вторичные показатели потребления, получаемые экономикой и социологией.
Пока же политика и экономика пользуются сведениями об уровне развития современного человека по результатам работы ПРООН, которая сосредоточила внимание на анализе «диапазона возможностей человека», создающих условия для адаптации к глобальным изменениям в мире. Наиболее значимыми среди которых выступают: 1) долгая и здоровая жизнь, 2) обладание знаниями, 3) доступ к ресурсам, требующимся для достойной жизни, и 4) участие в жизни сообщества.
Результатом этих исследований является разработка индексов развития человеческого потенциала (ИРЧП), измеренного почти в двухстах странах мира. Эти измерения объясняют причины задержки восприятия многими странами изменений в мире и дают рекомендации для сокращения их отставания от этого процесса. Предполагается, что если необходимые условия будут созданы, а возможности предоставлены, то более высокий ИРЧП обеспечит решение очень острых экономических, демографических, экологических и социальных проблем.
Но, во-первых, ИРЧП не располагает сведениями о психологических параметрах современного человека, которые определяют эффективность его адаптации к глобальным изменениям. Они неизвестны. Все действующие инновации в области политики, социальной жизни, экономики, труда ориентированы на данные о человеке, полученные в середине XX века. За последние 15-25 лет человек во всем мире радикальным образом изменился, и на проверенные социально-экономические стимулы он дает совершенно неожиданные поведенческие реакции. Из-за этого несоответствия стимулов и реакций очень существенно снижается эффективность многих финансовых и социальных акций и кампаний. Для обоснованных выводов и формирования планов развития экономики и общества требуется системное психологическое описание состояния и возможностей современного человека.
Во-вторых, требуется прогноз психологических параметров «инновационного человека», адекватного уже состоявшимся и грядущим глобальным изменениям. Вся система образования, воспитания, профессионализации, стимулирования трудовой деятельности и социальной активности должна готовить человека не к тому, что «сейчас и здесь», а к будущему, которое уже стало настоящим. Сегодня ясно, что темп научно-технических и социальных изменений много выше, чем темп модификации состоянии и поведения масс людей. Сокращение численности населения в наиболее развитых странах мира – тревожный симптом. Отсутствие данных о психологическом состояния людей, наиболее активно участвующих в глобальных изменениях политики, экономики уже застали врасплох мировую систему образования, воспитания, культуры, науки. Требуется системное психологические описание нового инновационного человека для его целенаправленного формирования.
В-третьих, отсутствуют интегральные показатели психологического развития человека с точки зрения его способности принять глобальные изменения и успешно использовать их для себя и общества. Знания о человеке фрагментарны, рассыпаны по многочисленным областям знания, и нет интегрального показателя живучести человека в условиях глобальных изменений, небывалых по скорости, интенсивности и масштабу. При наличии высоких показателей ИРЧП эффективное использование ресурсов, доступного обучения и др. требует соответствующего интегрального показателя качества человеческого капитала (ИПКЧК), который формируется уровнем развития памяти, внимания, мышления, восприятия, структуры личности, психического состояния человека. Возможности (ИРЧП) должны быть использованы для развития ИПКЧК, которые и определяют реальную адаптацию человека к современной социальной и техносферной среде глобализованного мира.
В-четвертых, современная наука пока отказывается от применения системы единых психологических параметров исследования человека из разных этносов, стран, континентов, культур в период глобальных изменений. Принято считать, что методики должны быть адаптированы для каждой конкретной выборки исследуемых людей. Но в рамках исследований человеческого потенциала нас интересует сравнение людей в успешных странах и странах-аутсайдерах, и измерять их психологию надо одним инструментом.
Получается, что масса фундаментальных исследований выполнены с точки зрения адаптации изменений к этническим особенностям народов, в то время как, напротив, именно этнические и иные особенности должны адаптироваться к единым требованиям глобального мира, чтобы те или иные сообщества могли успешно развиваться. В глобальном мире уже действует единая информационная система, которую приняли все народы и страны, единая финансовая система, единая транспортная система, единая система мер и весов и т.д., которыми пользуются абсолютно все люди на планете. И применять для исследования человека и человеческого капитала необходимо единые параметры психологического развития безо всяких скидок на национальные или культурные различия.
Для выполнения настоящего исследования были введены аксиомы, без которых подобное исследование невозможно. Аксиомы позволяют без обоснования, которое может занять многие годы, приступить к измерению человеческого капитала, описывая его в тех же терминах, что психологию отдельно взятого человека.
Главное отличие исследования заключается в том, что рассматриваются не человеческие ресурсы как возможности для достижения современного уровня требований к человеку, а человеческий капитал как воплощение этих возможностей в реальных качествах современного человека. Различие огромное, как различие между потенциальными и кинетическими параметрами объекта.
Другим отличием является то, что объектом исследования является не статистическая отчетность по состоянию человеческих ресурсов, а эмпирические данные о способностях человеческого капитала эффективно действовать в условиях глобальных изменений. Человека и человеческий капитал надо оценивать не по косвенным, вторичным признакам потребления, а по данным, полученным в результате прямого исследования конкретного населения.
Третьим отличием является исследование человеческого капитала разных этносов, на разных территориях идентичными методиками на том основании, что мир сегодня – это мир без границ, и все народы живут в идентичных условиях, предъявляющих к ним идентичные требования.
Четвертое отличие – это исследование способности человеческого капитала адаптироваться к глобальным изменениям в их жизни, которые вскоре произойдут, а не к ситуации, которая сложилась «здесь и сейчас».
Результаты обработки данных качества человеческого капитала требуют дальнейшей проверки в других регионах, потому их уровень существенно отстает от уровня требований экономического и социального развития региона.
Базой для всех других параметров человеческого капитала является жизнеспособность жителей региона. Полученные данные говорят о том, что по некоторым показателям жители Владимирской области имеют высокий индекс жизнеспособности. В первую очередь, они не имеют признаков кризисных состояний и аффективных расстройств. У них высок уровень социальной надежности и очень низок уровень проявления асоциальных и антисоциальных тенденций.
Однако при этом большинство респондентов имеет среднее физическое здоровье, часть респондентов – низкое, и только незначительная часть – высокое. Тревожно обстоят дела с уровнем функционального состояния по вариативности сердечного ритма респондентов: у 24,2% предельно-допустимый показатель – «на износе». Кроме того, 19,9% респондентов имеют негативный (4,2%) и критический (15,7%) уровни. По индексу частоты сердечных сокращений (ЧСС) только треть респондентов - 36,7% - имеют нормокардию, остальные респонденты – ту или иную степень отклонения от нормы. Участники исследования имеют искажения оптимального ритма вплоть до ярко выраженных: 27,5% - выраженная аритмия, 9,5% - изометрия. Очень высокий процент респондентов с аритмией – 44,2% (выраженная и умеренная аритмия). Индекс жизнеспособности по уровню соматического здоровья низкий.
Сопряженный с этими параметрами индекс напряженности по Баевскому (состояние стресса, повышенной тревожности, оборонительная форма ориентировочной реакции) коррелирует с низкой эффективностью когнитивной деятельности. Только у 27,5% жителей Владимирской области результат - «нормальное напряжение регуляторных систем». У остальных стресс-индекс не соответствует норме. По балансу симпатического и парасимпатического отделов нервной системы только 23,2% участника исследования имеют нормальный вегетативный баланс (баланс симпатической и парасимпатической нервной системы). Остальные респонденты имеют отклонения либо в сторону преобладания симпатического отдела, либо в сторону преобладания парасимпатического отдела ВНС.
В результате, по параметру аддиктивного поведения наблюдается большой разброс данных – большая часть респондентов вообще не обнаружила аддиктивного (т.е. зависимого) поведения, но другие респонденты обнаружили ярко выраженную форму аддиктивного поведения. В целом по выборке – это средние показатели, соответственно, и средний уровень жизнеспособности. То же самое касается делинквентного поведения, - наблюдается широкий разброс данных. Есть группа респондентов, которая ориентируется на групповые нормы и правила, соблюдает корпоративные требования, а есть группа респондентов с явно выраженным делинквентным поведением – агрессивная, не соблюдающая групповые нормы и правила. По этому признаку индекс жизнеспособности средний.
Уровень психического здоровья респондентов (неврозы, личные расстройства, шизоидность, психопатологические проявления заболеваний мозга, эпилептоидность оказался в среднем по выборке ниже среднего – 35%. Половина респондентов имеет уровень ниже 34%. Суицидальные тенденции не выражены, однако на фоне большого разброса данных (стандартное отклонение 2,3) следует отметить высокую долю суицидального риска. Индекс жизнеспособности по уровню психического здоровья низкий.
С индексом жизнеспособности жителей Владимирской области тесно связан индекс их работоспособности, который по параллельным измерениям оказался ниже среднего – 0,38. Причем, это снижение социально замаскировано. По субъективным представлениям респондентов они выглядят сильными, уверенными и готовыми к работе, а по объективным показателям – они к работе не готовы. По шкалам самооценки зафиксирована эйфория, неадекватность в сторону завышения собственного состояния при объективно низких показателях работоспособности. Респонденты хотят работать и чувствуют внутренние силы и возможности для этого, «рвутся в бой», готовы браться за выполнение любой задачи, но объективно не способны ее выполнить или же работа идет с большими энергетическими, психическими и соматическими потерями для организма человека – работа на износ. Индекс работоспособности низкий.
Тревожное состояние жизнеспособности и работоспособности населения может быть исправлено способностью к обучению, но она зависит от здоровья и готовности людей к работе. К сожалению, исследование показало, что по шкале от 0 до 1 способность к обучению человеческого капитала во Владимирской области равна 0,42. Это один из самых низких показателей среди других четырех способностей.
По теории академика И.П. Павлова, показатель силы возбуждения отражает предел работоспособности клеток головного мозга, их способность выдерживать очень сильное или длительно действующее возбуждение. От него зависит уровень работоспособности в условиях преодоления трудностей, настойчивость, упорство в достижении цели. В выборке по Владимирской области 20,1% респондентов имеют показатели ниже среднего и низкие по силе процессов возбуждения, т.е. это люди, которые неадекватно реагируют на сильные раздражители вплоть до ухода в запредельное торможение. 33,5% респондентов имеют среднюю силу процессов возбуждения. Менее половины испытуемых (46,5%) имеют силу процессов возбуждения выше среднего и высокую, т.е. способны выдерживать очень сильное или длительно действующее возбуждение.
Другой показатель состояния центральной нервной системы – уравновешенность - проявляется в стабильности реакций. Во Владимирской области 53,4% респондентов обладают стабильностью реакций низкой и ниже среднего. Это значит, что даже на фоне адекватной реакции на сильные раздражители, эти люди ведут себя хаотично.
Результаты исследования активации ЦНС в форме процессов внимания по красно-черной таблице Шульте-Горбова измерили целеустремленность ревспондентов, т.е. способность несмотря на внутренние или внешние сложности продолжать преследовать поставленную цель. 84,5% испытуемых во Владимирской области смогли выполнить это сложное задание без отказов от выполнения.
В ходе исследования человеческого капитала во Владимирской области были измерены четыре индикатора памяти: кратковременная, долговременная память; запоминание слов и цифр. Самые низкие показатели были обнаружены по критерию долговременной памяти. Из тридцати предъявленных слов в конце исследования семь и более слов (больше 20% предъявляемой информации) смогли вспомнить только 15,6% респондентов. 61,7% испытуемых воспроизвели четыре и меньше слов из тридцати. В целом, индекс способности к обучению низкий.
Самым сильным параметром человеческого капитала Владимирской области оказалась способность к инновациям.По шкале от 0 до 1 показатель равен 0,6. Эта способность показывает скорость адаптации к изменениям в окружающей среде на основе психофизиологических и социально-психологических характеристик личности, интегративных особенностей психического и социального развития. Во Владимирской области 48,6% испытуемых показали удовлетворительные результаты, но большинство имеют признаки различных акцентуаций, обладают невысоким уровнем нервно-психической устойчивости. Процесс их социализации осложнен, возможны асоциальные срывы, проявления агрессивности и конфликтности. Мотивация к деятельности недостаточно устойчивая.
Вызывает тревогу, что каждый четвертый тестируемый обнаружил низкие показатели по личностной адаптации, их психическое состояние можно охарактеризовать как пограничное. В процессе адаптации у них весьма вероятны нервно-психические срывы, особенно в экстремальной обстановке. Мотивация к деятельности в этой группе, как правило, неустойчивая. Фактически 27,7% тестируемых не могут эффективно адаптироваться к окружающему миру и, следовательно, способность к инновациям у этой группы людей снижена.
Тем не менее, 23,7% участников исследования продемонстрировали высокий и нормальный уровень адаптации. Они легко адаптируются к новым условиям деятельности, быстро «входят» в новый коллектив, достаточно легко и адекватно ориентируются в ситуации, быстро вырабатывают стратегию своего поведения и социализации. Они, как правило, не конфликтны, обладают высокой нервно-психической устойчивостью. Мотивация к деятельности достаточно устойчивая. Возможно, на это влияет уровень жизненных, нравственных и религиозных ценностей. Показатель нравственных ценностей оказался равен 75%, религиозности – 60% (выше среднего). Уровень зависимости испытуемых от алкоголя, наркотиков, табака, медикаментов, сексуальной зависимости по выборке Владимирской области оказался невысоким - 28%.
Обобщая полученные результаты по Владимирской области можно отметить, что интегральный показатель качества человеческого капитала в регионе равный 0,47 недостаточен для современных условий модернизирующейся России. Формируют этот, откровенно низкий для условий глобализации индекс, резкое снижение работоспособности населения (0,38), способности к обучению (0,42) и жизнеспособности в целом (0,49). Единственным положительным параметром человеческого капитала Владимирской области является способность к инновациям (0,6). Очевидно, что для выполнения даже скромных планов социально-экономического развития региона нет достаточного человеческого капитала. Для воссоздания человеческого капитала области требуется основательная коррекция всей стратегии социальной политики, лозунгом которой может являться идея «сначала люди – потом экономика».
Выработка рекомендаций для коррекции стратегии социальной и экономической стратегии региона потребует времени, более углубленного анализа огромного массива данных «психофизиологического и психологического аудита» человеческого капитала. Но уже сейчас установлено несоответствие между реальными возможностями населения региона и требованиями глобальной экономики и политики. Вбрасываемый в регион финансовый капитал существенно превосходит ассимилирующий его человеческий капитал, который оказывается не в состоянии его «переварить».
Очевидным решением обнаруженной проблемы является разработка целенаправленной социальной стратегии формирования и накопления человеческого капитала региона через все системы образования, воспитания, психофизиологического развития населения области. Фактически требуется согласование действий системы образования, здравоохранения, средств массовой информации, органов управления на основе единой концепции повышения жизнеспособности, работоспособности, способности к инновациям и способности к обучению всего населения региона. Ясно, что для этого потребуются усилия и работа не меньшие, чем были предприняты страной для преодоления дефицита финансового капитала страны после дефолта. Сегодня можно с некоторой долей уверенности говорить о возможности «человеческого дефолта» региона, если не будут предприняты психокоррекционные меры психологической стабилизации его населения.
Страна на пороге мер, сходных с теми, которые были предприняты в США после «Великой депрессии», в Германии после поражения в Первой Мировой войне, в СССР после гражданской войны и разрухи. Но формирование человеческого капитала времен глобализации возможно только на основе единой концепции требований к качествам человека, подчинении этой концепции усилий всех ответственных сторон, массовой психологической и психофизиологической коррекции населения для условий глобализации.
Список литературы
1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994.
2. Аллахвердов В.М. Опыт теоретической психологии. СПб., 1993.
3. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. Л., 1977.
4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.
5. Анисимова Т.В. Политическая психология. Методические указания. СПб., 1992.
6. Арутюнян Ю. В., Дробижева Л. М., Кондратьев В. С., Сусоколов А. А. Этносоциология: цели, методы и некоторые результаты исследования. М., 1984.
7. Асмолов А.Г. А был ли сеанс черной магии? Размышления о психологической типологии политических партий // Российское обозрение. Бюллетень еженед. информации. 1993. №52. С. 1-3.
8. Аттали Ж. На пороге нового тысячелетия. М., 1993.
9. Ахиезер А.С. Жизнеспособность российского общества // Общественные науки и современность. 1996. № 6. С. 58-66.
10. Бандурин А.В., Чуб Б.А. Стратегический менеджмент организации. http://www.cfin.ru/
11. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М., 1995.
12. Бек У. Что такое глобализация. М., 2001.
13. Беккер Г. Человеческий капитал (главы из книги) // США: экономика, политика, идеология. 1993. №11. С. 109-119. №12. С. 86-104.
14. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология. Пг., 1923.
15. Блауг М. Методология экономической науки, или как экономисты объясняют. М., 2004.
16. Блехер Е., Бортников Б., Казаков И., Пахомов Д. Повышение конкурентоспособности компании Harley Davidson через переход к самообучающейся организации. www.kazakov.biz/files/HD.pdf
17. Большая советская энциклопедия. http://www.rubricon.com/
18. Борисов Г.В. Неоднородность человеческого капитала в переходной экономике России // Вестник СПбГУ. Сер. 5. 2003. №3. С. 56-66.
19. Борисов Г.В. Человеческий капитал фирмы // Вестник СПбГУ. Сер. 5. 1999. №1. С. 173-188.
20. Борисов Г.В., Сутырин С.Ф., Шишкин М.В. История экономических учений. СПб., 2003.
21. Бреслав Л.Б., Лисовик Б.С., Ломова И.Е. Человеческий капитал: организация и эффективность накопления в условиях формирования рынка труда. СПб., 2002.
22. Брукинг Э. Интеллектуальный капитал. СПб., 2001.
23. Бузгалин А. Колганов А. Человек, капитал и рынок в экономике XXI века // Вопросы экономики. 2006. №3. С. 125-141.
24. Бурикова И.С. Психология влияния социально-политических технологий на общественное мнение. Автореф. дис. … учен. степ. канд. психол. н. СПб., 2004.
25. Введенский А.И. Психология безо всякой метафизики. Пг., 1917.
26. Вереникин А.О. Человеческий капитал: концептуальные основания и особенности проявления // США. Канада: экономика, политика, культура. 2005. №3. С. 85-101.
27. Виноградов М.И. Физиология трудовых процессов. Л., 1958.
28. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. М., 2006.
29. Водолеев Г.С. Выморочные циклы России. Без даты и места издания
30. Войтоловский Л.Н. Очерки коллективной психологии. Ч.1-2. М.-П., 1923-1925.
31. Волновые процессы в общественном развитии. Новосибирск, 1992.
32. Вундт В. Проблемы психологии народов. М., 1918.
33. Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.1. М., 1982.
34. Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л., 1984.
35. Ганзен В.А. Системный подход к определению нестрогих психологических понятий // Вестн. Ленингр. ун-та. 1989. Сер. 6. Вып.1. С. 44-50.
36. Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое управление: Учебник. М., 2004. .
37. Гафиятова Т.П. Человеческий капитал в эколого-экономическом измерении. Автореф. дис. …учен. степ. к.э.н. Казань, 2004.
38. Глоссарий: словари по общественным наукам. http://www.glossary.ru/
39. Гозман Л.Я.. Шестопал Е.Б. Политическая психология. Ростов-на-Дону, 1996.
40. Гойло В.С. Современные буржуазные теории воспроизводства рабочей силы. М., 1975.
41. Голубева П.О. Управление человеческим капиталом предприятия как важный источник его развития. http://nbene.narod.ru/manage/fmanage7.htm
42. Гостев А.А. Эволюция сознания в разрешении глобальных конфликтов. М., 1993.
43. Гражданское общество России: перспективы ХХI века. Под ред. проф. В.Г. Марахова. СПб., 2000.
44. Дейнека О.С. Экономическая психология: социально-политичес-кий аспект. Учебное пособие. СПб.,1995.
45. Делягин М.Г. Идеология возрождения. М., 2000.
46. Денисенко М.Б., Саградов А.А. Сравнительная ценность различных форм человеческого капитала в России // Человеческий капитал в России в 1990-х годах. Под ред. А.А. Саградова. М., 2000. С.32-52.
47. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М.,1996.
48. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. СПб., 1999.
49. Дойль П. Менеджмент: стратегия и тактика. СПб., 1999.
50. Донцов А.И. Психология коллектива. М., 1984.
51. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб., 1999.
52. Дружинин Н. К. Выборочное наблюдение и эксперимент. М., 1979.
53. Дякина Е. В. Человеческий капитал как фактор экономического роста в условиях современной России. Автореф. дис. …учен. степ. к.э.н. М., 2004.
54. Егорова Е.В. Новейшие исследования личности политических лидеров в американской политической психологии // Психологический журнал. 198З. Т.4. № 4. С.146-152.
55. Забродин Ю.М. Проблемы разработки практической психологии // Психологический журнал. 1980. Т.1. №2. С.5-18.
56. Загрядский В.П., Сулимо-Самуйло З.К. Методы исследования в физиологии труда. Л., 1976.
57. Задорожнюк И.Е., Шингаров Г.Х. Понятия «человеческий фактор», «человеческий капитал» и «человеческий потенциал» http://www.conf.muh.ru/010305/doc/zadorozhnyuk.doc
58. Захаров В.Я., Блинов А.О., Хавин Д.В. Антикризисное управление. Теория и практика. Учеб. пособие. М., 2006.
59. Зимичев А.М. Психология политической борьбы. Л., 1991.
60. Зиновьев А.А. Глобальный человейник. М., 2000.
61. Зинченко В.П. (с соавт.). Психологические проблемы эффективности и качества труда // Психологический журнал. 1984. Т.5. №2. С.35-40.
62. Злобин Е. Человеческий капитал – главный резерв развития производства // АПК: экономика, управление. 2005. №2. С. 21-30.
63. Зобов Р.А., Обухов В.Л., Сугакова Л.И. Основы человековедения. М., 1999.
64. Зюганов Г. Глобализация: тупик или выход? // Правда. 06.06.2001.
65. Иванов Н.П. Человеческий капитал и глобализация // Мировая экономика и международные отношения. 2004. №9. С.19-31.
66. Ильин Е.П. Оптимальные состояния человека как психофизиологическая проблема. Автореф. дис. … канд. психол. наук. Л., 1968.
67. Ильин М.В. Глобализация политики и эволюция политических систем // Глобальные социальные и политические перемены в мире. Материалы российско-американского семинара. М., 1997.
68. Ильина Н.А. Отношение к инновациям в производственном коллективе. Автореф. дис. … канд. психол. наук. Л., 1985.
69. Интегральная оценка работоспособности при умственном и физическом труде. Методические рекомендации. М., 1990.
70. Исаенко А. Н. Человек – определяющий фактор экономического роста // Человек и труд. 2002. №2. С. 83-87.
71. Исаенко А.Н. Человеческий капитал в современной экономике // США. Канада: экономика, политика, культура. 2002. №2. С. 110-127.
72. Кабанес О., Насс Л. Революционный невроз. СПб., 1906.
73. Капелюшников Р.И. Современные буржуазные концепции формирования рабочей силы (критический анализ). М., 1981.
74. Капелюшников Р.И. Экономический подход Гэри Беккера к человеческому поведению // США: экономика, политика, идеология. 1993. №11. С.17-32.
75. Капица С.П. Стратегия и прогнозы будущего. М., 1997.
76. Кастельс Э. Информационная эпоха. М., 2000.
77. Кенджаев М.Т. Инвестиции в человеческий капитал как фактор развития экономики Республики Таджикистан. www.koism.rags.ru/science/actions/intell/08.doc
78. Коваль А. Человеческий капитал в страховании важнее финансового. Интервью с А. Ковалем // Управление персоналом. 2004. №3. С.22-23.
79. Кокрен У. Методы выборочного обследования. М., 1976.
80. Коновалова М.А. Системное психолого-политическое исследование свободы человека. Автореф. дис. … учен. степ. канд.психол.н. СПб., 2006.
81. Корицкий А.В. Введение в теорию человеческого капитала. Новосибирск, 2000.
82. Корнейчук Б.В. Человеческий капитал во временном измерении. СПб., 2003.
83. Королев В.Б. Человеческий капитал // Журнал деловых людей «МОСТ». 2003. №56. С.49-51.
84. Корчагин Ю.А. Взаимосвязь информации и человеческого капитала. http://lerc.012345.ru/informatics/0001/0006/
85. Корчагин Ю.А. Российский человеческий капитал: фактор развития или деградации? Воронеж, 2005.
86. Косилов С.А., Леонова Л.А. Работоспособность человека и пути ее повышения. М., 1974.
87. Косолапов В.В., Гончаренко А.Н., ХХI век в зеркале футурологии. М., 1987.
88. Костман Д.Т. Человеческий капитал – скрытый двигатель качества // Стандарты и качество. 2006. №1. С.86-89.
89. Критский М.М. Человеческий капитал в информационной рыночной экономике // Человеческий капитал в условиях современной трансформации экономики: Сб. науч. тр. / Под ред. М.М. Критского. СПб., 2000. С. 6-46.
90. Критский М.М. Человеческий капитал. Л., 1991.
91. Крылов А.А., Юрьев А.И. Человек и техника: психологический аспект. // В кн. Человек, наука. производство. Перспективы развития. Ред. Рогов И.М. Ч.1. СПб., 1992. С.18-32.
92. Кузьмин Е. С. Основы социальной психологии. Л., 1967.
93. Курганский С.А. Человеческий капитал России // Известия Иркутской гос. экон. академии. 2004. №1. С.4-9.
94. Курганский С.А. Человеческий капитал: сущность, структура, оценка. Иркутск, 2003.
95. Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1896.
96. Левитов Н.Д. Психические состояния. М., 1969.
97. Лейбниц В.Г. Новые опыты о человеческом разуме. М., 1939.
98. Локк Дж. Опыт о человеческом разумении. В 2-х тт. М., 1985.
99. Лысков А.В. Человеческий капитал: понятие и взаимосвязь с другими категориями // Менеджмент в России и за рубежом. 2004. №6. С.3-11.
100. Майбуров И. Эффективность инвестирования и человеческий капитал в США и России // Мировая экономика и международные отношения. 2004. №4. С. 3-13.
101. Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1997.
102. Мангутова К.Р. Роль человеческого капитала в процессе трансформации социально-трудовых отношений. http://sovmu.spbu.ru/main/conf/man-nat-soc/2001/3-8.htm
103. Марков А.Р. Что происходит с человеческим капиталом России // Человеческий капитал России: актуальные проблемы и перспективы развития. Материалы семинара «Стратегия развития» от 3 февр. 2003 г. М., 2003. С. 8-26.
104. Маркузе Г. Одномерный человек. М., 1994.
105. Мартин Г.-П., Шуман Х. Западня глобализации. М., 2001.
106. Маршалл А. Принципы политической экономии. Т.1. М., 1983.
107. Международные отношения в ХХI веке: региональное в глобальном и глобальное в региональном. Под ред. А.С. Макарычева. Нижний Новгород, 2000.
108. Мейстер Д. Эргономические основы разработки сложных систем. М., 1979.
109. Ментальность россиян. Под ред. И.Г. Дубова. М., 1997.
110. Мечников И.И. Этюды оптимизма. М., 1987.
111. Михайловский Н.К. Сочинения. СПб., 1907.
112. Мухамеджанова А. Человеческий капитал Республики Казахстан: проблемы эффективного использования // Инвестиции в России. 2001. №7. С. 23-29.
113. Муханова Т.И. Человеческий капитал и современная Россия // Экономика и управление. 2002. №2. С. 24-25.
114. Мюрдаль Г. Современные проблемы «третьего мира». М., 1972.
115. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л., 1960.
116. Мясоедова Т.Г. Человеческий капитал и конкурентоспособность предприятия // Менеджмент в России и за рубежом. 2005. №3. С.29-37.
117. Нестерова Д., Сабирьянова К. Инвестиции в человеческий капитал в переходный период в России // Консорциум экономических исследований и образования. Серия «Научные доклады». 1999. №99/04
118. Нестик Т. Культурный, социальный и символический капиталы. http://new.artpragmatica.ru/referats/?uid=123
119. Никандров Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. Махачкала, 2000.
120. Норкина И.М., Бухонова С.М. Инвестиции в человеческий капитал – важнейший фактор экономического роста. http://conf.bstu.ru/conf/docs/0033/0806.doc
121. Ноэль-Нойман Э. Массовые опросы: Введение в методику демоскопии. М., 1994.
122. Огурцова М.А. Организационно-экономические механизмы инвестирования в развитие и реализацию человеческого капитала. Автореф. дис. … учен. степ. к.э.н. СПб., 2002.
123. Омае К. Упадок национального государства: становление региональных экономик. Нью-Йорк, 1999.
124. Панарин А.С. Глобальное и политическое прогнозирование. М., 2000.
125. Парыгин Б.Д. Общественные настроения. Л., 1966.
126. Пахомова Н., Эндрес А., Рихтер К. Экологический менеджмент. СПб., 2003.
127. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М., 1988.
128. Петренко Е. С., Ярошенко Т. М. Социально-демографические показатели в социологических исследованиях. М., 1979.
129. Петров В.К., Селиванов С.г. Устойчивость государства. М., 2005.
130. Петти У. Избранные работы. М., 1997.
131. Пименова Э.К. Народные собрания или митинги. Пг., 1917.
132. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. Л., 1990.
133. Подберезкин А. Русский путь. М., 1999.
134. Политология. Энциклопедический словарь. М., 1993.
135. Полищук Е.А. Человеческий капитал в экономике современной России: проблемы формирования и реализации. Ижевск, 2005.
136. Полищук Е.А. Человеческий капитал и проблемы экономического роста в России // Вестник СПбГУ. Сер. 5. 2003. №4. С.36-40.
137. Попов В.А. Психология толпы по Тарду, Сиголе, Ломброзо, Михайловскому, Гиддингсу, Г. Лебону и др. М., 1902.
138. Поппер К. Открытое общество и его враги: В 2-х тт. М., 1992.
139. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Индустриальная социальная психология: Учебное пособие. СПб., 1997.
140. Практика глобализации: игры и правила новой эпохи. Под. ред. М.Г. Делягина. М., 2000.
141. Протопопов А. Трактат о любви, как ее понимает жуткий зануда. http://protopop.chat.ru/index.html
142. Пушкина М.А. Опыт диагностики психолого-политической стабильности (на примере Санкт-Петербурга, 2003-2004 гг.). Автореф. дис. … учен. степ. канд.психол.н. СПб., 2006.
143. Разумовский О.С., Хазов М.Ю. Проблема жизнеспособности систем. http://www.portalus.ru/modules/philosophy/readme.php?subaction=showfull&id=1108378670&archive=0216&start_from=&ucat=1&
144. Ракитянский Н.М. Психологические аспекты информационной безопасности // Проблемы теории и практики управления. №2. 1992. С. 106-109.
145. Романчин В.И., Никитин И.А. Человеческий капитал как основополагающий фактор эффективного антикризисного управления. http://www.plproject.ru/part08-014.php
146. Россия перед глобальными вызовами. Под. ред. А. Венгера, Й. Перовича, А. Макарычева. Нижний Новгород, 2002.
147. Россия: Планетарные процессы. Под ред. В.Ю. Большакова. СПб., 2002.
148. Рощин С.К. Западная психология как инструмент идеологии и политики. М., 1980.
149. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2000.
150. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.
151. Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М., 1997.
152. Саградов А.А. Индекс человеческого развития: Опыт применения. М., 2000.
153. Санкт-Петербург: из Будущего в Настоящее. Материалы научной конференции 22-24 мая 2001 года. Под ред. А.И. Юрьева. Часть 1. СПб., 2002.
154. Сартан Г.Н. Методы создания самообучающейся организации. http://www.jdc.org.il/fsu/icww/db/mc/management/learning%20organizations/creating%20self-learning%20org.doc
155. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. Л., 1986.
156. Семашко Л. М. Тетрасоциология: ответы на вызовы. СПб., 2002.
157. Семенов В.Е. Социальная психология искусства. Л., 1988.
158. Сенге П. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации. М., 1999.
159. Сиголе С. Преступная толпа. СПб., 1893.
160. Синявская О.В. Основные факторы воспроизводства человеческого капитала // Экономическая социология. 2001. Т.2. №1. С. 43-87.
161. Сироткина И.Е. Психопатология и политика: становление идей и практики психогигиены в России // Вопросы истории естествознания и техники. 2000. №1.
162. Случевский В.К. Толпа и ее психология // Книжки недели. 1893. №4. С. 5-38. № 5. С. 5-23.
163. Смирнов С.И. Царство толпы. СПб., 1906.
164. Советова О.С. Основы социальной психологии инноваций: Учеб. пособие. СПб., 2000.
165. Соколова Г. Человеческий капитал в Республике Беларусь // Общество и экономика. 2003. №10. С.148-159.
166. Соловьев В.С. Письма. В 4-х тт. СПб., 1909. Т.1.
167. Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.
168. Социально-политическое прогнозирование: практическое пособие под ред. Е.Б. Чернышева. Минск, 2001.
169. Стенограмма семинара «Национальная безопасность в условиях современной глобализации». Центр Стратегических Разработок, 1999-2000.
170. Стиглиц Дж. Глобализация: тревожные тенденции. М., 2003.
171. Стоянова В.А. Оценка влияния организационной культуры предприятия на эффективность производственной деятельности // Менеджмент в России и за рубежом. 2005. №1. С. 3-9.
172. Стратегическая психология глобализации: Психология человеческого капитала. Под ред. А.И. Юрьева. СПб., 2006.
173. Судаков К.В. Цель поведения как объект системного анализа // Психологический журнал. 1980. Т. 1. №2. С. 77-98.
174. Судова Т.Л. Человеческий капитал и экономическое развитие // Вестник СПбГУ. Сер. 5. 2001. №1. С. 49-55.
175. Судьбы России. Подг. Л.Е. Шепелев. СПб., 1999.
176. Сценарии для России. 2015. (А. Кабаков, А. Гельман, Д. Драгунский.) М., 1999.
177. Тард Г. Общественное мнение и толпа. СПб., 1902.
178. Тоффлер А. Футурошок. СПб., 1997.
179. Троицкий М.М. Наука о духе. М., 1886.
180. Трубецкой Е.Н. Смысл жизни. Берлин, 1922.
181. Туроу Л. Будущее капитализма. Как сегодняшние экономические силы формируют завтрашний мир. Новосибирск, 1999.
182. Удовин С.Л. Глобализация: семиотические подходы. М., 2002.
183. Уткин А.И. Глобализация: процесс и осмысление. М., 2001.
184. Федотов А.П. Глобалистика. Курс лекций. М., 2002.
185. Фитц-енц Я. Человеческий капитал – это самый важный актив компании. http://www.humancapitalinstitute.ru/fitz-enz.htm
186. Фитц-енц Я. Человеческий капитал: как измерить и увеличить его стоимость. http://www.iteam.ru/publications/human/section_44/article_3000/
187. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи К. Экономика. М., 1993.
188. Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1988.
189. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М., 1991.
190. Фукуяма Ф. Конец истории? // США: экономика, политика, идеология. 1990. №5.
191. Цапенко И.В. Инвестиции в человеческий капитал и методы оценки их эффективности. Автореф. дис. …учен. степ. к.э.н. Ростов-на-Дону, 2005.
192. Цветаев В.М. Кадровый менеджмент. Учеб. пособие. СПб., 1999.
193. Человеческий потенциал: опыт комплексного подхода. Под ред. И.Т. Фролова. М.,1999.
194. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса. Учеб. пособие под общей ред. В.П. Колесова и Т. Маккинли. М., 2000.
195. Чернышева Л. Способность к обучению. Для каких соискателей она важна? http://www.rabota.ws/news59.php
196. Чурилов Н. Н. Проектирование выборочного социального исследования. Киев, 1986.
197. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М., 1994.
198. Шахбазов А. Инвестиционная привлекательность компаний и человеческий фактор.
http://www.e-xecutive.ru/without/rubricator/newfolder6019/newfolder6028/article_4644/
199. Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М., 1973.
200. Шестопал Е.В. Личность и политика. Киев, 1988.
201. Шляпентох В. Э. Предвыборные опросы 1993 г. в России (критический анализ) // Социологические исследования. 1995. № 10. С. 3—10.
202. Щетинин В. Человеческий капитал и неоднозначность его трактовки // Мировая экономика и международные отношения. 2001. №12. С. 42-49.
203. Экономика труда. Под ред. М.А. Винокурова, Н.А. Горелова. СПб., 2004.
204. Экономическая энциклопедия. Под ред. Л.И. Абалкина. М., 1999.
205. Юрьев А.И. Будущее Санкт-Петербурга как будущее глобализации. В материалах научно-практической конференции «Санкт-Петербург – из Будущего в Настоящее». СПб., 2001.
206. Юрьев А.И. Введение в политическую психологию. СПб., 1989.
207. Юрьев А.И. Война без правил // Стратегия России. 2004. № 7. С. 73-82.
208. Юрьев А.И. Выборы глазами политического психолога // Власть. 1996. №4. С.15-24.
209. Юрьев А.И. Глобализация как новая форма политической власти, изменяющая человека и миропорядок // Россия: Планетарные процессы. СПб., 2002.
210. Юрьев А.И. Концепция стратегической психологии. Тезис 1-6. Глобальные изменения в мире и психология // Ежегодник Российского психологического общества. Материалы 3 Всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003. Т. 8. СПб., 2003. С. 595-632.
211. Юрьев А.И. Политическая психология: видеть, предвидеть, предвосхищать, прогнозировать // Сборник научных трудов молодых ученых кафедры политической психологии СПбГУ. СПб., 2000.
212. Юрьев А.И. Системное описание политической психологии. СПб., 1997.
213. Юрьев А.И. Современная проблема психологии: неисследованные эквиваленты объективной реальности // Вестник СПбГУ. 2000. Сер.6. Вып.1.
214. Юрьев А.И. Строительство гражданина // Стратегия России. 2004. № 6. С. 11-20.
215. Юрьев А.И. Формула менталитета петербуржцев // Москва-Петербург. Российские столицы в исторической перспективе. СПб., 2003. С. 38-64.
216. Ядов В.А. (ред.) Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Л., 1979.
217. Яковлев И.П. Универсальность волн и ритмов // Волновые процессы в общественном развитии. Новосибирск, 1992.
218. Becker B.E., Huselid M.A., Pickus P.S., Spratt M.F. HR as a Source of Shareholder Value: Research and Recommendations // Human Resource Management. Spring 1997. Vol. 36. №1. pp. 39-47.
219. Becker G.S. Human Capital. NY, 1964.
220. Веrelsоn В.R. et al. Voting: A Study of Opinion Formation in a Presidential Campaign. – Chicago: University of Chicago Press, 1954
221. Bernal D. The social function of science. London. 1939.
222. Betty R.W., Huselid M.A., Schneier C.E. New HR Metrics: Scoring on the Business Scorecard // Organizational Dynamics. 2003. Vol.32. №2. pp.107-121.
223. Blaug M. An Introduction to Economics of Education. London, 1970.
224. Charles Hampden-Turner. Radical man. NY, 1971.
225. Clark K. Pathos of power. NY,1974.
226. Desai M. Human Development. Concepts and Measurement // European Economic Review. 1991. Vol.35. pp.350-357.
227. Elms A. Personality in politics. NY, 1976.
228. Eysenk H.J. The psychology of politics. NY, 1954.
229. Fey C.F. , Bjorkman I. The Effect of Human Resource Management Practices on MNC Subsidiary Perfomance in Russia // Stockholm School of Economics in St.Petersburg Working Paper. 2000. №99-105. pp.1-29.
230. Glad B. Contributions of psychobiography // J.Knytson (ed.) Handbook of political psychology. San Francisco, 1973.
231. Griffin K. Alternative Strategies for Economic Development. London, 1999.
232. Hermann M.G. Psychological Examination of Political Leaders. San Francisco, 1977.
233. Hillebrand J.J. Power and morals. Chicago, 1949.
234. http://www.azps.ru/
235. http://www.eerc.ru/details/download.aspx?file_id=3809
236. http://www.political.psychology.spb.ru
237. http://www.vch.narod.ru/
238. Interviewer's Manual: Survey Research Center. –Ann Arbor: Institute for Social Research, University of Michigan, 1969.
239. Knytson J. (ed.) Handbook of political psychology. San Francisco, 1973.
240. Lasswell H.D., Kaplan A. Power and society. New Haven, 1950.
241. Lipset S.M. Political man. Baltimore, 1981.
242. Long S.L. (ред.) The handbook of political behavior. NY, 1987.
243. Marcuse G. One-dimensional man. Studies in the ideology of advanced industrial society. L., Routlege Paul, 1964.
244. Masters D.Roder. Human nature, and political thought. Nomos XYII. Ed. by J.Roland Pennock and John W. Chapman // Human nature in politics. NY., 1977.
245. Mathur V.K. Human Capital-Based Strategy for Regional Economic Development // Economic Development Quarterly. Vol. 13. No. 3. August 1999. pp. 203-216.
246. Matouschek N., Robert-Nicoud F. The Role of Human Capital Investments in the Location Decision of Firms // Regional Science and Urban Economics. Vol. 35. Issue 5. Sept. 2005. pp. 570-583.
247. Miller D.C. Handbook of Research Design and Social Measurement. Newbury Park, 1991.
248. Mincer J. Schooling, Experience, and Earnings. NY, 1974.
249. Nagel J.H. The descriptive analysis of power. New Haven, 1975.
250. Naisbitt J. Megatrends: Ten new directions transforming our lives. NY, 1982.
251. Nordhaug O. Human Capital in Organizations: Competence, Training, and Learning. Oslo, 1994.
252. Park J. Dispersion of Human Capital and Economic Growth // Journal of Macroeconomics. Vol. 28. Issue 3. Sept. 2006. pp.520-539.
253. Paskal B. Oeuvres. V. 1-14.-Paris, 1904-1914; V. 8, 9. Paris, 1908.
254. Renshon S.A. Psychological needs and political behavior: a theory of personality and political efficacy. NY, 1985.
255. Robertson R. Globalization. London, 1992.
256. Russel B. Power. London, 1985.
257. Sampson R.V. The psychology of power. NY, 1965.
258. Sen A., Foster J. On Economic Inequality. Oxford, 1997.
259. Spender J.C., Marr B. How a knowledge-based approach might illuminate the notion of human capital and its measurement // Expert Systems with Applications. Vol. 30. Issue 2. Febr. 2006. pp. 265-271.
260. The handbook of political behavior.// Long S. (ed.), N.Y., 1981.
261. Thurow L. Investment in Human Capital. Belmont, 1970.
262. Thurow L.C. Generating Inequality. London, 1975.
263. Toffler A. Future Shock. Lоndon, 1971.
264. Wallas G. Human Nature in Politics. NY, 1908.
265. Watson Wyatt. HR practices can help firms earn double // The Economic Times. 2002. Dec.26 http://economictimes.indiatimes.com/articleshow/32464873.cms
[1] ОПИСАНИЕ ЗНАЧЕНИЯ КВАДРАТОВ
Квадрат 13.Характеризуется средними значениями быстродействия и качества выполнения теста.
Квадрат 14.Характеризуется средними значениями быстродействия при качестве выполнения теста выше среднего. Установка на безошибочное выполнение заданий в ущерб скорости реакций.
Квадрат 15.Характеризуется средними значениями быстродействия при высоком качестве выполнения теста. Выраженная установка на безошибочное выполнение заданий в ущерб скорости реакций.
Квадрат 18. При среднем качестве выполнения теста скорость реакций выше средних значений.
Квадрат 19.Качество выполнения теста и скорость реакций выше средних значений. Индивидуально-психологические особенности соответствуют требованиям операторской деятельности.
Квадрат 20.Качество выполнения теста высокое при скорости реакций выше средних значений. Установка на безошибочность при оптимальном быстродействии. Индивидуально-психологические особенности соответствуют требованиям операторской деятельности.
Квадрат 23.При среднем качестве выполнения теста скорость реакций высокая. Установка на быстродействие в ущерб безошибочности действий.
Квадрат 24.При высокой скорости реакций качество выполнения теста выше среднего. Оптимальное сочетание быстродействия и безошибочности действий.
Квадрат 25.Отмечается высокая скорость реакций при высоком качестве выполнения теста. Сочетание быстродействия и безошибочности действий на высоком уровне. Состояние повышенной бдительности и напряжения.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 371; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!