РАСКРОЙТЕ СООТВЕТСТВИЕ ПОНЯТИЙ
По стратегическому УПРАВЛЕНИЮ
| Стратегия Стратегическое развитие Стратегическая организация · Стратегическое предприятие Стратегическая компания Холдинг ФПГ – финансово-промышленная группа · Люди Человек Общество Персонал Сотрудники · Эволюция Реструктуризация Революция Модернизация · Стратегия роста Интенсивность роста Эффективность развития · Личность Власть Авторитет · Оценка Стратегический анализ Стратегическое решение Корректировка · Стратегический метод Стратегический принцип Стратегичность · Тип стратегической организации Вид стратегической организации · Стратегическая идея Стратегические знания Стратегическое видение Талант · Рацпредложения Изобретение Открытие · Стратегический план Стратегическое планирование · Предпринимательское дело Стратегический бизнес Стратегическая деятельность Стратегическая коммерциализация · Объект СУ Субъект СУ Предмет СУ | Стратегические: количество качество время · Стратегические: партнер клиент потребитель · Стратегический сегмент Стратегическая ниша Стратегический спрос · Стратегическая философия Стратегия психологии Стратегическое понимание · Стратегическая ответственность Стратегическое Отношение Стратегическое поведение · Стратегическая функция Стратегический результат Стратегическое управление Стратегическая фаза · Стратегическая технология Производственная стратегия · Товарищ Коллега Друг · Стратегический интеллект Стратегические новые знания · Стратегическое управление Стратегический менеджмент Стратегическая модернизация · Стратегическая восприимчивость Стратегическая мотивация Стратегический климат Стратегическое стимулирование · Стратегический прогноз Стратегическая реклама Стратегическая информация · Стратегический процесс Стратегический цикл Стратегический этап · Стратегический маркетинг Стратегический уровень Стратегическая матрица · Стратегический контроллинг Стратегический контроль Стратегический анализ | Стратегическое видение · Стратегическое творчество Креативность Стратегическое ранжирование · Стратегический потенциал Стратегические ресурсы · Стратегический интеллект Стратегическая компетентность Стратегическая логистика · Стратегические: значимость ценность · Стратегический кризис Стратегический риск · Стратегическая конкуренция Стратегическое соперничество · Стратегические изменения Реструктуризация Стратегическое развитие · Стратегическое сопротивление Стратегическое творчество · Синергетический эффект Стратегический эффект Стратегическая культура Стратегический климат · Стратегический альянс Интеграция Стратегическая зона · Стратегические методы Стратегическая команда · Новые особые знания Новые знания Компетенции · Стратегический инструмент Стратегический механизм · Стратегическая конъюнктура спроса Стратегическая среда Бизнес-среда · Стратегическое выживание Стратегическое развитие · Стратегический инжиниринг Стратегическая реструктуризация | Стратегические уровни: макроуровень микроуровень мезоуровень мегауровень · Стратегический соцпакет Стратегический климат Стратегическая мотивация · Стратегические: самоуправление саморазвитие самофинансирование · Самоликвидность Самофинансирование Самореализация · Стратегическая игра Стратегическое обучение · Стратегические: Сила Миссия Имидж Цель · Стратегические: консенсус конфликт сопротивление · Стратегический переход Стратегическое лидерство Стратегический скачок · Лидер-менеджер Новатор-стратег Лидер-стратег · Стратегический руководитель Стратегический менеджер Стратегический управляющий · Стратегическая позиция Стратегическое развитие Стратегический рост · Стратегическая зона Стратегическая фаза Стратегический этап · Стратегический фонд Стратегический бюджет Стратегический инвестор · Стратегическая конкурентоспособность Стратегическая оптимизация Стратегическая минимизация Стратегическое позицирование · Стратегическая услуга Стратегический продукт Стратегическая прибыль Стратегический результат |
ВТО (всемирная торговая организация) – пакет (контракт) – соглашение с нормами и правилами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирующих мировую торговлю между странами на основе принципов доверия и открытости.
Спасибо вам всем!!!
Все эти дефиниции надо знать каждому.
Методическиерекомендации
Посамостоятельной работе
Малые письменные работы
Дифференциациясамостоятельной работы студентов, бакалавров и магистров определяет приобретение опыта публичных выступлений в группах при оценке контроля знаний в виде: эссе, доклада или реферата, в которых исследуются проблемы с применением новационных методиканализа и оценки при их реализации.
|
|
|
В связи с глобализацией экономики и вступлением России в ВТО студенты, бакалавры и магистры должны владеть современной формой самостоятельной работы:
— раскрытиепрактических ситуаций, изложенных в эссе или докладе;
— проведение деловых игр в группе (см. учебник), которые определяют умение участников не только работать командой, но и практически научиться реализовывать инновационные (стратегические) решения для достижения определенной цели.
Это есть превращение полученных знаний в конкретное дело.
Ключевые элементы малой письменной работы:
— во введении определить тему, выделив главные аспекты, которые нужно раскрыть, каким образом эти проблемы будут решены;
—исследованием целесообразно раскрыть актуальность на основе глубоко проработанной темы;
—обосновать анализом свои утверждения;
— предложитьновые идеи в логической последовательности;
— оценить результат.
Поскольку эссе, доклад и курсовая работа считаются малыми формами, не принято содержание делить на главы или параграфы. Вместе с тем для понимания изложения и ясности их логикисодержание можно выделитьсамостоятельными подзаголовками.
В заключении дается обоснование ключевых аспектов концепции.
P.S.Кратностьработы не предусматривает приложений, однако графики или таблицы предлагаются по ходу исследования.
При проверке вышеназванных работ необходимо проанализировать логичность исследования в соответствии с объемом и оценить работу по вектору последовательности раскрытия концепции, так как особую важность приобретает ясность и четкость выстраивания мысли автором.
Критерии оценки малых письменных форм должны быть четкими, реальными и отражены (в таблице).
Таблица 1
| Критерии | % оценки |
| Актуальность темы и содержания | 15 |
| Собственные идеи | 15 |
| Уникальность | 10 |
| Новизна подхода | 10 |
| Ссылки на цитируемые работы | 10 |
| Соответствие теории и практического материала | 10 |
| Логичность | 10 |
| Наличие графиков или таблиц | 10 |
| Правильность оформления | 10 |
| Всего | 100 |
Алгоритм логики раскрытия ситуации предполагает понимание различия эссе и доклада.
Особенности
Эссе
Эссе предлагаются преподавателем в качестве письменного самостоятельного домашнего задания с практическим применением полученных теоретических знаний при освоении какой-либо дисциплины или специальности. Цельэссе — показать уровень освоения аналитического материала, а также умение применить теоретические знания в исследовании реальной ситуации из практики управления организацией и которое выполняется так:
— обоснование теоретической модели, которая определяет решение проблемы;
— аспект практической деятельности, реализующий теоретическую модель;
— оценка и анализ эффективности выбранной модели.
В практических экономическо-социальных аспектах новационные модели реализуются через:
— нейромоделирование, позволяющее определить концепцию исследуемых моделей;
— создание механизма взаимодействия внутриинновационной (стратегической) структуры и специфику поведения ее элементов.
Одной из наиболее оригинальных разновидностей моделей эссе может стать творческоедомашнее задание решаемое самим студентом, бакалавром или магистром ситуации на заданную тему курса, которая должна интерпретировать полученные результаты применением теоретических знаний и реализацию практических навыков в виде графиков и таблиц, что позволит проконтролировать эффективность усвоения знание курса и оценить реальную степеньпонимания изучаемых аспектов дисциплины по критериям:
— раскрытие актуальности ситуации;
— анализ теоретических компонентов;
— эффективность практического решения;
— оценка новой ситуации;
— понимание ее решения;
— четкость результата – соответствие теме.
Особенности
Доклада
Практическидокладотличается от эссе не только объемом 4-6 страниц, но и четкостью глубиной раскрытия содержания, так как это не обычное письменное изложение материала, который будет написан и устно доложен на семинарских занятиях.
Однако устная его презентация определяет приобретение новых навыков:
— автор должен уметь раскрыть актуальность темы;
— отразить новизну идеи;
— обосновать необходимость ее реализации;
— показать ее экономическую эффективность.
Организации
Дискуссии на семинаре
Эффективность проведения семинара определяется:
— умением оценивать полезность результата;
— готовностью магистров обсуждать ситуацию;
— желанием высказать свое мнение;
— оценкой самих участников.
Интерес к теме пробуждается предварительными предложениями преподавателя, поставленными в креативной форме нестандартным образом, что стимулирует бакалавров и магистров к творческому самостоятельному подходу рассматриваемой ситуации и определяет направленность поиска информации в учебных пособиях, Интернете, СМИ, академических журналах по экономике и управлению, а также использовать базы информационных технологий: компьютерных программ, взаимодействие по электронной почте и ICQ.
Однако выступление непосредственно на семинарском занятии определяется творческой атмосферой, дружелюбием и поддержкой, как со стороны преподавателя, так и со стороны своих коллег-студентов. Такая атмосфера достигается за счет акцентов преподавателем на сильных сторонах выступающего с участием одногруппников, как они видят и разделяют ситуацию, что позволит провести оптимистическипрезентацию.
Таблица 2
| Вид работы | Примерное время |
| Самостоятельная работа (домашнее задание) | 2 часа самостоятельной работы, вне семинара |
| Выступление ключевых игроков | 15-20 минут (всего), 1-2 человека |
| Критические выступления игроков — «оппозиционеров» | 20-25 мин. |
| Вдохновляющие выступления, игроков — «сторонников» | 20-25 мин. |
| Выступления «независимых» экспертов | 20-25 мин. |
| Общая дискуссия | 15 мин. |
| Заключительное слово преподавателя | 10 мин. |
| Благодарности участникам и радостные аплодисменты публики | 1-2 мин. |
| Всего | 120 мин. |
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 289; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!