СЕМЕЙНЫЕ СОЦИОГРАММЫ «КОГДА КОГО-ТО ДОМА НЕТ»: СЛУЧАЙ ИНДИВИДУАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ НАСТИ К.

Использование различных вариантов семейных социограмм дает возможность прояснить особенности взаимоотно­шений клиента в различном семейном окружении и выявить их различия. Благодаря этому нередко проясняются причины возникновения проблем и болезненных симптомов у членов се­мьи. Это иллюстрирует случай Насти К.; ей было предложено выполнить социограммы «Когда кого-то дома нет», на которых отсутствовали определенные члены семьи.

Настя, 16 лет, ученица 10-го класса, была проконсультиро­вана психологом в связи с распространенным нейродермитом.

Впервые высыпания на коже появились около года назад после того, как она съела вафельный тортик, пропитанный какими-то ароматизаторами. Это случилось на фоне выраженной астении, связанной с большими нагрузками в школе и чрезмер­но ответственным отношением к учебе.

В течение этого времени девочка неоднократно обследо­валась специалистами и получала амбулаторное, стационарное и санаторно-курортное лечение. Однако положительная динами­ка состояния была незначительной. В связи с этим девочку было решено проконсультировать у психолога с целью определения возможных психологических причин заболевания и решения вопроса о целесообразности прохождения психотерапии.

Семья Насти полная. Помимо девочки, в нее входят ее мать, 44лет (преподаватель), отец, 46лет (инженер-конструктор), и стар­ший брат, 19 лет (студент).

Во время беседы с Настей на этапе сбора информации о контексте у психолога возникла гипотеза о наличии скрытых конфликтных отношений между членами семьи. Для проверки этой гипотезы ей было предложено выполнить серию семейных социограмм «Когда кого-то дома нет» (рис. 4.3А, Б, В, Г).

Руководствуясь стандартной инструкцией, Настя снача­ла нарисовала классический вариант социограммы (рис. 4.ЗА). Самым большим по размеру кружком Настя изобразила мать, затем шли кружки отца и брата. Себя девочка обозначила наи­меньшим по размеру кружком, показывая тем самым, что дру­гие члены семьи для нее имеют большее значение, чем она сама.

Слева снизу к матери был пририсован отец, справа снизу — дети, сын и дочь. Таким образом, отец и дети оказались как бы

 

 

Рис. 4.ЗА. Классический вариант семейной социограммы Насти К.

 

«по разные стороны» от матери. Кружок Насти наслаивался на кружки матери и брата и как бы их объединял. При этом и мать, и брат были расположены выше Насти, что могло указывать, что она склонна им служить и от них зависеть. Наибольшая дистанция на рисунке была между сыном и отцом, при этом прямой коммуникации у юноши с отцом не было, социограм­ма показывала, что мать и дочь как бы отделяли его (заслоняли собой) от отца. Это позволяло выдвинуть гипотезу о наличии конфликта между отцом и сыном и буферной роли Насти в этих отношениях.

Насте была дана новая инструкция: «Теперь нарисуй чле­нов своей семьи, когда мамы нет дома, она на работе» (рис. 4.3Б).

На втором рисунке вверху слева наименьшим по размеру кружком был изображен отец. Внизу, большими по величи­не кружками, на достаточном расстоянии от него — дети, как и на первом рисунке, тесно соприкасающиеся между собой. Этот рисунок подтверждал отсутствие связи и даже противо­стояние между детьми и отцом, который, несмотря на свой «не­большой» размер, как бы нависал над ними в отсутствии мамы. Можно было выдвинуть гипотезу, что в отсутствие матери отец для Насти становился менее эмоционально значимым, но с ним, безусловно, следовало считаться как с властной фигурой.

Опять обращал на себя внимание факт, что расстояние, разделяющее отца и дочь, было несколько меньшим, чем рас­стояние, разделяющее отца и сына. Это служило подтвержде­нием гипотезы о наличии конфликта между ними. В отсутствие матери между отцом и сыном возникала прямая коммуникация. Можно было предположить, что именно поэтому Настя как бы отодвигала кружок брата подальше от кружка отца.

Следующей была инструкция: «Сейчас нарисуй членов семьи, когда папы дома нет» (рис. 4.3В). На этом рисунке мать была обозначена большим по размеру кружком в нижней части круга, дети меньшими по размеру кружками — в верхней ча­сти. Девочка соприкасалась с матерью и братом и объединяла их так же, как и на классическом варианте социограммы. Круж­ки брата и матери были рядом, однако расположение кружка Насти показывало, что между ней и матерью существует болеетесная связь, чем между матерью и ее братом. Социограмма также выявляла, что в отсутствие отца дети в семье главен­ствуют и мать, несмотря на свою значимость (большой размер кружка), им служит, подчиняется.

Еще одна интересная особенность социограммы состояла и том, что в отсутствие отца члены семьи более свободно рас­полагались в плоскости круга и их кружки увеличивались по размеру. Это могло указывать, что они чувствовали себя более значимыми и раскрепощенными.

 

 

 

На последнем рисунке члены семьи были нарисованы в от­сутствие брата (« Нарисуй семью, когда брата дома нет»). Здесь де­вочка была изображена в верхней части социограммы, отдельным и меньшим по размеру кружком. В нижней части социограммы, ближе к центру, были нарисованы ее родители (рис. 4.3Г). Они находились рядом друг с другом, но не соприкасались. Кружок, изображающий мать, по размеру был чуть больше, чем кружок отца. Однако тот все-таки находился чуть выше супруги — и это указывало на его значимость в отношениях супружеской пары.

Кружок девочки располагался чуть ближе к кружку матери, чем к кружку отца.

Это был единственный вариант социограммы, где мать и дочь уже не соприкасались. Можно было думать, что когда брат отсутствовал, в этом не было необходимости. Настя спон­танно прокомментировала свой рисунок так: «Брат ведь уже большой и, надеюсь, скоро будет жить отдельно. Потом я вы­расту и уйду из семьи. А родители вдвоем останутся».

 

Психолог попросила Настю оценить все сделанные рисунки и определить, в какой семье ей лучше всего. Отвечая на этот во­прос, девочка поставила крестик около третьей социограммы, на которой не было отца (рис. 4.3 В). Как бы мимоходом она обронила фразу: «Папа у нас алкоголик, раздражает. Легче, когда его нет».

Дальнейшее обсуждение социограмм прояснило, что основ­ной проблемой семьи действительно является конфликт отца с сыном, который в ситуации отсутствия матери дома несколько раз доходил до драк. Дочь всегда выступает в качестве буфера между мужчинами и постоянно находится в состоянии нервно -психического напряжения. Это является одним из объяснений ее нейродермита. Болезнь позволяет переключить внимание членов семьи с межличностного конфликта на Настю как иден­тифицированного пациента.

Выяснение взаимосвязи между семейными взаимоотно­шениями и патогенным эмоциональным состоянием у девоч­ки, раскрытие семейного секрета способствовало установле­нию доверительных отношений между Настей и психологом. Последующая краткосрочная индивидуальная психотерапия, направленная на проработку других скрытых проблем и кон­фликтов, привела к облегчению симптомов психосоматическо­го заболевания.

Работа с другими членами семьи в данном случае не прово­дилась в связи с отсутствием соответствующего запроса.

---

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 642; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!