Технология лекарственной формы
В асептических условиях в 10 мл воды очищенной растворяют 0,18 г натрия хлорида. Раствор фильтруют через стерильный фильтр, промытый водой во флакон для отпуска. Фильтр промывают 10 мл воды очищенной (таким образом концентрация и объем раствора будут соответствовать прописанным в рецепте). Раствор стерилизуют при 120˚С – 8 мин.
В простерилизованном и охлажденном изотоническом растворе натрия хлорида растворяют 0,33 г бензилпенициллина натриевой соли. Для этого в асептических условиях вскрывают флакон с раствором натрия хлорида, добавляют туда антибиотик, перемешивают до полного растворения и укупоривают.
1.8. Упаковка и оформление.
Флакон из бесцветного стекла оформляют этикеткой с оранжевой сигнальной полосой «Наружное», на которой указывают номера аптеки, рецепта, Ф.И.О. больного, способ применения. Наклеивают предупредительные этикетки: «Хранить в прохладном, защищенном от света месте», «Приготовлено асептически», «Беречь от детей».
1.9. Оценка качества.
ü Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля, номер лекарственной формы соответствуют. Расчеты сделаны верно, ингредиенты совместимы.
ü Правильность упаковки и оформления. Упаковка и оформление соответствует требованиям нормативной документации.
ü Объем раствора 20 мл ± 1,6 мл (±8%), что соответствует требованиям НД.
ü Капли бесцветные, механические включения отсутствуют.
|
|
|
2. Возьми: Полимиксина 200000 ЕД
Стрептоцида
Норсульфазола поровну по 5,0
Смешай.
Выдай.
Обозначь: Вдувание в нос.
3. Возьми: Мази эритромициновой из 500000 ЕД 50,0
Выдай.
Обозначь: Смазывать пораженные участки кожи.
4. Возьми: Хлортетерациклина 1000000 ЕД
Масла касторового 20,0
Смешай.
Выдай.
Обозначь: Для смазывания ран.
5. Возьми: Бензилпенициллина натрия 100000 ЕД
Сульфадимезина 10,0
Цинка оксида 5,0
Смешай.
Выдай.
Обозначь: Присыпка.
6. Возьми: Бензилпенициллина 300000 ЕД
Стрептоцида 3,0
Талька 5,0
Смешай.
Выдай.
Обозначь: Присыпка.
7. Возьми: Бензилпенициллина натриевой соли 200000 ЕД
Стрептоцида
Сульфадимезина поровну по 2,0
Смешай, чтобы получился порошок.
Выдай.
Обозначь: Для вдувания в нос.
8. Возьми: Левомицетина 1,0
Цинка оксида 5,0
Талька 10,0
Смешай.
Выдай.
Обозначь: Присыпка.
9. Возьми: Мази мономицина 2% 20,0
Обозначь: Наносить на пораженные участки кожи при кожном лейшманиозе.
10. Возьми: Мази левомицетиновой 1,0% 10,0
Выдай.
Обозначь: Закладывать за нижнее веко 3 раза в день.
11. Возьми: Левомицетина 0,25
Этакридина лактата 0,15
Ланолина безводного 3,0
Вазелина 12,0
Смешай.
Выдай.
Обозначь: Для смазывания пораженного участка кожи.
12. Возьми: Левомицетина 0,1
|
|
|
Ксероформа 0,2
Масла какао 1,0
Смешай, чтобы получился суппозиторий
Выдай такие дозы числом 10.
Обозначь: По 1 суппозиторию 2 раза в день.
13. Возьми: Левомицетина 0,1
Кислоты борной
Стрептоцида поровну по 0,3
Масла какао достаточное количество, чтобы получился шарик
Выдай такие дозы числом 10.
Обозначь: По 1 шарику на ночь.
14. Возьми: Стрептомицина сульфата 100000 ЕД
Новокаина 0,2
Масла какао 1,5
Смешай, чтобы получился суппозиторий.
Выдай такие дозы числом 10.
Обозначь: По 1 суппозиторию 2 раза в день.
15. Возьми: Бензилпенициллина натриевой соли 100000 ЕД
Основы 10,0
Смешай.
Выдай.
Обозначь: Глазная мазь. Закладывать за нижнее веко 4 раза в день.
16. Возьми: Стрептомицина сульфата 200000 ЕД
Кислоты борной 0,2
Ментола 0,1
Основы 15,0
Смешай.
Выдай.
Обозначь: Мазь для носа.
5. Лабораторная работа студентов
5.1. Задания для выяснения исходного уровня знаний
1. При изготовлении рецептурной прописи, в которой выписан раствор бензилпенициллина 100 000 ЕД на изотоническом растворе натрия хлорида студент растворил в растворе натрия хлорида антибиотик, простерилизовал и оформил к отпуску. Оцените действия студента.
2. При изготовлении глазных капель с бензилпенициллина натриевой солью, которой выписано 200000 ЕД, студент отвесил 0,2 г лекарственного вещества и растворил его в стерильном изотоническом растворе натрия хлорида. Правильно ли поступил студент?
|
|
|
3. При изготовлении глазной мази, в которой выписано основание стрептомицина 200000 ЕД, студент отвесил 0,25 г препарата и ввел в основу по типу суспензии. Правильно ли поступил студент?
4. Студент в 10 мл очищенной воды растворил 0,06 г левомицетина и 0,2 г борной кислоты при нагревании, профильтровал через бумажный фильтр в отпускной флакон и простерилизовал. Флакон оформил этикеткой «Глазные капли». Оцените действия студента.
5. При изготовлении присыпки, содержащей стрептомицина сульфат, стрептоцид и тальк, студент в ступке измельчил стрептоцид, добавил стрептомицина сульфат и тальк, смешал и простерилизовал при 180° 30 минут. Правильно ли поступил студент?
6. При получении линимента, содержащего стрептомицина сульфат 100000 ЕД и касторовое масло 20,0, студент растер антибиотик с половиной – 10,0 г касторового масла, разбавил полученную пульпу оставшимся маслом, перемешал и упаковал. Правильно ли поступил студент?
7. При изготовлении мази с бензилпенициллина натриевой солью на ланолин-вазелиновой основе студент растворил препарат в нескольких каплях стерильной очищенной воды и по частям добавил стерильный сплав ланолина и вазелина. Оцените действия студента.
|
|
|
8. При изготовлении глазных капель левомицетина 0,25% 10 мл студент в асептических условиях в стерильной очищенной воде растворил 0,25 г левомицетина, профильтровал через стерильный бумажный фильтр во флакон «под обкатку» и простерилизовал при 120° 8 мин. Оцените действия студента.
9. При изготовлении присыпки состава: бензилпенициллина натриевой соли 200000 ЕД, сульфадимезина 3,0 г, студент смешал 0,13 г антибиотика в ступке с 3,0 г сульфадимезина, измельчил и упаковал. Оцените действия студента.
10. Капли с бензилпенициллина натрием хранились в аптеке 3 дня и были отпущены из аптеки. Оцените приведенную в задаче ситуацию.
11. При изготовлении раствора полимиксина сульфата 1000000 ЕД в изотоническом растворе натрия хлорида 100 мл студент отвесил 0,9 г натрия хлорида, растворил его в стерильной очищенной воде, профильтровал через стерильный бумажный фильтр и растворил в полученном растворе антибиотик. Оцените действия студента.
12. Студент при изготовлении присыпки, в состав которой входили бензилпенициллина натриевая соль 500000 ЕД и стрептоцид 5,0, отвесил 0,5 г антибиотика и 5,0 стрептоцида, измельчил, отпустил порошок в стерильной широкогорлой баночке. Оцените действия студента.
13. При изготовлении мази бензилпенициллина с активностью 500000 ЕД в 10,0 г основы (основа врачом не указана), студент использовал в качестве мазевой основы стерильный вазелин. Оцените действия студента.
14. При изготовлении раствора, студент в стерильную подставку поместил 0,13 г бензилпенициллина натриевой соли и отмерил туда же 100 мл стерильного изотонического раствора, перемешал, профильтровал через стерильный бумажный фильтр и оформил лекарственную форму к отпуску. Правильно ли поступил студент?
15. При изготовлении суппозиториев с левомицетином студент в ступке к антибиотику частями добавил измельченное масло какао, получил пластичную массу, сформировал суппозитории и упаковал их к отпуску. Оцените действия студента.
5.2. Самостоятельная работа студентов на занятии
Задание № 1. Изготовить прописи, предложенные преподавателем.
Задание №2. Оценить качество приготовленных лекарственных форм и написать паспорт письменного контроля.
Задание №3. Упаковать, укупорить, оформить лекарственные формы к отпуску и сдать их преподавателю.
ЗАНЯТИЕ №30
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 4539; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!