Понятие мышления. Характеристики мышления.
Мышление - высшая форма отражения, позволяющая познать сущность предметов и явлений, а также их взаимосвязь и закономерность развития.
Свойства мышления:
1. Опосредованность мышления – способ передачи знаний от поколения к поколению.
2. Мышление социально обусловлено – развивается в социуме (обществе).
3. Обобщенность мышления – обобщение существенных свойств окружающего мира.
4. Целенаправленность и произвольность – мышление всегда связано с решением какой-либо задачи и сопровождается волевыми усилиями.
5. Для мышления характерна связь с сознанием и бессознательностью.
Стадии динамики мысли:
1. Постановка вопроса
2. Выдвижение гипотез. Определяется:
А)Характером знаний; Б) Опытом (житейским и профессиональным); в) Богатством ассоциативных знаний; Г) Индивидуальными особенностями работы с гипотезами.
3. Проверка гипотезы (или поиск верного решения). Мы можем осуществить эту деятельность несколькими методами:
а) проб и ошибок; б) пассивным использованием алгоритмов; в) активным использованием алгоритмов; г) использованием интуитивного решения (инсайта).
Операции мышления:
- анализ (расчленение сложного объекта на составляющие его части)
- синтез (мысленное соединение отдельных частей объекта)
- сравнение (установление сходства и различия между объектами)
- абстрагирование (выделение важных в данный момент свойств объекта и игнорирование тех качеств объекта, которые нам в данный момент кажутся несущественными)
|
|
|
- обобщение (выделение общих признаков у класса объектов).
Формы мышления (характеризуют структуру мысли):
1. Понятие (форма мышления, в которой отражены общие и существенные признаки предметов, процессов и явлений.В естественной среде понятие выражается словами или словосочетаниями).
2. Суждение (форма мышления, в которой отрицается или утверждается какой либо признак предмета или отношение между предметами.В естественной среде суждение выражается повествовательным предложением).
3. Умозаключение (выведение из одного или нескольких суждений нового суждения.Бывает дедуктивное и индуктивное). Дедукция – это направленность мысли от общего к частному. Индукция – это направленность мысли от частного к общему.
Виды и индивидуальные особенности мышления.
Существует несколько классификаций видов мышления. Самая распространенная из них характеризует мышление с точки зрения использования заместителей реальности, строительного материала для того или иного вида мышления:
1) предметно-действенное (наглядно-действенное) мышление, инструментом которого является предмет:
- первичное мышление человека;
|
|
|
- осуществляется на основе практики;
- в процессе мышления формируется база для последующего использования полученной информации.
2) наглядно-образное(образное) мышление оперирует образами реального мира (с 7 лет):
- протекает быстро, свернуто;
- «схватывает» наглядную ситуацию одновременно;
- решение наступает внезапно, импульсивно;
- является основой для понятийного мышления.
3) словесно-логическое (понятийное), в котором пользуются слова (понятия) (с 12 лет):
- используется индуктивно-дедуктивный способ;
- характерно использование всех мыслительных операций;
- в речи преобладают сложноподчиненные предложения.
Все остальные классификации мышления обычно касаются разновидностей именно понятийного (словесно-логического) мышления:
1) Аутическое мышление не имеет осознанной цели (фантазии и галлюцинации). Для него доступно мозговое управление информацией, от ощущений или от хранимого в мозгу материала без какой-либо конкретной, осознанной цели.
Рациональное мышление - логическое рациональное, целесообразное и ориентировано на цель. Когда человек находит ответ (ключ) при решении кроссворда, он привлекает рациональное мышление.
2) Шаблонное мышление– мышление, при котором происходит проверка истинности имеющихся знаний, возможности использования их для получения новых знаний.
|
|
|
Нешаблонное мышлениеопределяется как новый взгляд на вещи, получение новых идей.
3) Теоретическое мышление представляет собой единство познавательных актов связанных:
А) с исследованием условий задач - анализ;
Б) с рассмотрением особенностей этого использования – рефлексия.
Рефлéксия представляет собой осознание человеком своих действий, контроль и оценку этих действий, анализ собственного психического состояния; размышление, полное сомнений, противоречий.
Практическое мышление направлено на разрешение частных конкретных задач, связанных с практической деятельностью.
Ганс-Юрген Айзенк, исследуя скорость мышления как фундаментальную характеристику мышления, отмечал следующие обстоятельства.
1. На скорость мышления оказывают существенное влияние настойчивость и собранность, так как они лучше подвержены тренировке и воспитанию, чем сама скорость мышления.
2. Снижение результатов мыслительного процесса бывает связано либо с недостаточной скоростью мышления и отсутствием настойчивости, либо с плохой работой «детектора ошибок».
|
|
|
3. Интровертированные люди в смысле активности использования «детектора ошибок» значительно опережают экстравертированных.
15. Общее понятие языка и речи: функции и виды.
Язык представляет собой систему знаков любой физической природы, служащей средством осуществления человеческого общения, мышления, способом выражения самосознания личности.
Речь – исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка. Речь –звуко-словесное общение. Речевое общение людей осуществляется по законам конкретного языка (русского, белорусского, английского и т.п.), который представляет собой систему фонетических, лексических, грамматических и стилистических средств и правил общения.
Функции языка
- Коммуникативная функция – основная функция языка. Язык есть средство общения между людьми.
- Мыслеформирующая, язык используется как средство мышления в форме слов.
- Когнитивная. Язык есть средство познания мира, накопления и передачи знаний.
Функции речи
1) Коммуникативная – осуществление процесса общения между людьми:
- информационная – передача информации, сообщения;
- побудительная – побуждение собеседника к определенным мыслям, действиям, поступкам;
- эмоционально-выразительная – позволяет определить отношение к происходящим событиям через чувства и эмоции.
2) Сигнификативная (сематическая) - средство выражения мыслей, их образования и развития.
3) Функция обобщения – средство анализа, синтеза, сравнения и обобщения предметов и явлений действительности.
Виды речи
Внешняя и внутренняя речь
Внешняя речьслужит общению, ее основной признак – доступность восприятию через слуховой или зрительный канал других людей.
Внутренняя речь – это внутренний беззвучный речевой процесс. Она недоступна восприятию других людей и, следовательно, не может быть средством общения. Обычно о ней говорят, что это словесная оболочка мышления. Она очень сокращена.
Устная и письменная речь
Устная речь – форма непосредственного общения людей, при которой человек воспринимает слушателей, их реакцию на его слова.
Письменная речь – передача языковой информации посредством буквенных обозначений звуков, слов, фраз.
3)Монолог – развернутое высказывание одного лица.
Диалог– разговор между двумя людьми.
Полилог – разговор между тремя и более людьми.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 346; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!