Периодизацию возрастного развития 3. Фрейда
1. Оральная стадия (от рождения до 18 месяцев). Главный источник удовольствия на начальной стадии психосексуального развития соединяется с удовлетворением основной органической потребности и включает действия, связанные с кормлением грудью: сосание, кусание и глотание.
2. Анальная стадия развития личности, связанная с возникновением Эго, приходится на возраст от 1 —1,5 до 3 лет. Приятные ощущения от работы кишечника, от выделительных функций, интерес к собственным фекалиям.
3. Фаллическая стадия (3—6 лет) — стадия психосексуального развития с участием уже собственно генитальной зоны (комплекс Эдипа и комплекс Электры).
4. Латентная стадия — сексуальное затишье, от 6—7 лет до 12 лет до начала подросткового возраста.
5. Генитальная стадия (12 — 18 лет) — стадия, обусловленная биологическим созреванием в пубертатный период и завершающая психосексуальное развитие.
Теория психосоциального развития личности Э.Эриксона
1. Младенчество: базальное доверие / базальное недоверие (от рождения до 1 года)
2. Раннее детство: автономия / стыд и сомнение (от 1 до 3 лет)
3. Возраст игры: инициативность / вина (от 3 до 6 лет
4. Школьный возраст: трудолюбие / неполноценность (от 6 до 12 лет)
5. Юность: эго - идентичность / ролевое смешение (от 12—13 лет до примерно 19—20)
6. Молодость: достижение близости / изоляция (от 20 до 25 лет
7. Зрелость: продуктивность / инертность (от 26 до 64 лет)
|
|
|
8. Старость: целостность эго/ отчаяние (от 65 лет до смерти)
Когнитивная теория Жана Пиаже.
Развитие определяется врожденными биологическими механизмами.
Жан Пиаже выделяет 4 стадии когнитивного развития человека.
1 стадия – 0-2 года – «сенсомоторная» - чувственное познание мира. 2 стадия – 2-7 лет – «дооперационная»- мыслительное действие разделяется с двигательным действием. 3 стадия – 7-11 лет – «конкретных операций» - развивается логическое мышление, способность к эмпатии.4 стадия – 11-… - «формальных операций» - развивается абстрактно-логическое мышление.
Теории рекапитуляции (Стенли Холл на основе работ Геккеля и Гетчинсона)
Онтогенез есть краткое повторение филогенеза. Все стадии врожденные и обусловлены генетическими механизмами.
1 этап – «период дикости» от рождения до 4-5 лет – познание окружающего мира через органы чувств.
2 этап – «период охоты и захвата добычи» 4-5 до 9 лет – активная попытка преобразования окружающей действительности, жестокость, первые детские компании, в которых основными играми являются игры в прятки, засады и пленения.
3 этап – «период пастушества» 9-12 лет – период, удачный для школьного обучения, появляется потребность кого-то оберегать (завести животное).
|
|
|
4 этап – «этап земледелия» 12-16 лет – появляется интерес к самостоятельному производству.
5 этап – «взрослость», «промышленно-торговый этап» 16-… – более интересными становятся занятия по накапливанию.
Гатчинсон. На основании теории рекапитуляции создал периодизацию психического развития, критерием в которой был способ добывания пищи.
1.От рождения до 5 лет - стадия рытья и копания. 2.От 5 до 11 лет - стадия охоты и захвата. 3.От 8 до 12 лет - пастушеская стадия. 4.От 11 до 15 лет - земледель. 5.От 14 до 20 лет - стадия промышленности и торговли, или стадия современного человека.
А.Л.Гезел. Возрастные изменения детей объяснял наследственным фактором. Солидарен с положением о том, что ребенок в первые годы жизни как бы повторяет историю развития человеческого рода. 0-1 год - темп развития максимальный 1-3 года - темп средний. 3-18 лет - темп низкий.
Теория конвергенции двух факторов (Вильгельм Штерн)
Психическое развитие — это результат конвергенции внутренних задатков с внешними условиями жизни.
В основе периодизации лежат основные этапы развития животного мира и основные периоды человеческой культуры
1 период – 0-6 мес. «стадия млекопитающего» - интересы лежат в сфере удовлетворения базовых потребностей
|
|
|
2 период – 6-12 мес. «стадия высшего млекопитающего» - подражание, копирование, схватывание, манипулирование в отношениях с предметами.
3 период – 1-5 - «первобытный народ» - возрастает роль игры, сказок, мифологичность мышления.
4 период – 6-9 - «античность» - начало обучения, приобщение к миру науки, искусства, культуры.
5 период – 10-13 – «средневековая культура», фанатизм
6 период – 13-16 – «эпоха просвещения»
7 период – 16-18 – «новое время».
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 684; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!