Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Направленность Начальное образование
__________________________________________________________________
ФИО студента
Место прохождения практики:
Сроки прохождения практики
Руководитель практики
Учитель-наставник
| Дневник представлен на кафедру |
| ……………………………20….г. |
| Принял …………./………………… |
| (подпись) (расшифровка Оценка за дневник …………………….. |
Цель практики:
получению первичных профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности в системе образования.
Задачи практики:
- формировать способности применять полученные знания в области педагогики и методики начального образования в собственной научно-исследовательской деятельности, проводить под научным руководством диагностические исследования с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;
- систематизировать и углубить теоретические и практические знания по профилю подготовки, формировать умения их применения при решении конкретных диагностических задач в соответствии с темой выпускной квалификационной работы;
- совершенствовать приемы самостоятельной научно-исследовательской работы (глубокое изучение литературы по разрабатываемой проблеме, раскрытие используемой системы категорий, диагностика состояния педагогической практики по исследуемой проблеме, оценка ее решения в современных условиях);
|
|
|
- совершенствовать умения составления библиографии по теме проводимого исследования, приемы библиографического описания, знания основных библиографических источников и поисковых систем.
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие компетенциив соответствие с ФГОС ВО:
- способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (ПК-2);
- готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6);
- готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11).
В результате прохождения практики обучающийся должен приобрести следующие знания, практические навыки, умения, опыт деятельности:
знать:
- логику организации научного исследования в системе начального общего образования;
- проблемы педагогики начального общего образования;
- методы эмпирического исследования психолого-педагогических явлений и феноменов;
- методы количественного анализа и качественной интерпретации научных данных;
способы представления научных фактов, зафиксированных в исследованиях;
|
|
|
-правила оформления научного текста;
уметь:
- вычленять, обосновывать проблему, подлежащую исследованию;
- самостоятельно определять задачи и план научно-исследовательской деятельности с учетом ее цели;
- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать содержание существующих с учетом задач исследования и правил создания диагностического инструментария;
- осуществлять анализ особенностей построения психолого-педагогического процесса в начальной школе;
- разрабатывать программу диагностического этапа теоретико-эмпирического исследования;
- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
- представлять и интерпретировать результаты диагностического этапа научно-исследовательской деятельности с учетом конкретного адресата;
владеть:
- профессиональным языком предметной области знания;
- современными методами поиска и обработки научной информации;
- методами психолого-педагогического исследования;
- способами оформления и презентации результатов диагностического этапа научно-исследовательской деятельности;
иметь опыт:
- реализации диагностических методов психолого-педагогического исследования в образовательном процессе начальной школы;
|
|
|
- обработки полученных диагностических данных, интерпретации результатов диагностического этапа исследования с оценкой собственной готовности к проведенному исследованию.
Подготовительный этап
Индивидуальный график прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков (научно-исследовательская)
| Дата | Виды работ на практике и содержание деятельности | Планируемый результат | Подпись педагога-наставника |
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 179; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!