Место практики в структуре ОП ВО.
Практике по получению первичных профессиональных умений и навыков (Научно-исследовательская) предшествует изучение дисциплин базовой (Основы математической обработки информации; Психология; Педагогика) и вариативной части ОП (Современные методы исследования; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Психолого-педагогические теории и технологии начального общего образования; Инноватика в образовании; Мониторинг результатов освоения основной образовательной программы начального образования; Организация научно-исследовательской работы в образовательных учреждениях региона) предусматривающих лекционные, семинарские и практические занятия. В рамках указанных дисциплин обучающиеся овладевают современными подходами к решению задач начального общего образования, постановке целей и задач учебной и воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста, выбору методов и технологий диагностирования результативности учебно-образовательного процесса с учетом закономерностей развития детей младшего школьного возраста. Усваивают теоретические подходы к организации научно-исследовательской работы в образовании, овладевают приемами обоснования выбора этапов и методов организации исследовательской деятельности в образовании, в том числе с применением информационных технологий. Практика признана обеспечить функцию связующего звена между теоретическими знаниями, полученными при усвоении образовательной программы, и написанием выпускной квалификационной работы.
|
|
|
Объём практики.
Общая трудоемкость практики составляет _3_зачетных единицы, её продолжительность в неделях – 2 недели, академических часов 108.
Сроки проведения практики.
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (Научно-исследовательская) проводится на 4 курсе (8 семестр) в течение двух недель.
Место проведения практики
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (Научно-исследовательская) проводится стационарно на базе образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего образования, соответствующих виду практики и требованиям ФГОС ВО, а также располагающих достаточной материально-технической базой и высококвалифицированными кадрами, способными выполнять обязанности наставников.
При выборе баз практики необходимо руководствоваться следующими критериями:
- наличие высококвалифицированных специалистов;
- достаточная материальная база;
- наличие опыта инновационной педагогической деятельности в ОО.
|
|
|
Образовательные и информационные технологии.
Программа практики предполагает применение деятельностных технологий, направленных на решение поставленных исследовательских проблем в рамках научного исследования бакалавра. Для проведения диагностики необходим подбор диагностических методик, согласующихся с целями и задачами научно-исследовательской работы обучающихся.
Материально-техническое обеспечение практики.
Для проведения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков (Научно-исследовательская) необходимо следующее материально-техническое обеспечение: доступ к электронным ресурсам, базам данных в библиотеке вуза, аудитория для проведения общих методических совещаний руководителя практики и обучающихся. Для организации научно-исследовательской деятельности необходим доступ в образовательные организации, реализующие процесс обучения и воспитания детей младшего школьного возраста. База практики должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов работ, предусмотренных программой практики, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
|
|
|
Условия и формы допуска к практике
К практике по получению первичных профессиональных умений и навыков (Научно-исследовательская) допускаются бакалавры, освоившие программу первого семестра четвертого года обучения по ОП и не имеющие академической задолженности. Допуск осуществляется руководителями практики от кафедры (научными руководителями) на основании индивидуального собеседования, целью которого является оценка теоретической подготовки студента в пределах требований к практике. Обучающиеся, не прошедшие процедуру допуска, к прохождению практики не допускаются. Итоги допуска оформляются распоряжением декана на основании представлений руководителей практики от СурГПУ и специалиста по учебно-методической работе.
Перед началом практики специалистом по учебно-методической работе совместно с научными руководителями проводится организационное собрание с целью ознакомления обучающихся с Программой практики и методическими рекомендациями по ее организации, формой и содержанием отчётной документации.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!