Требования к оценке деятельности обучающихся на практике.
Исследовательская работа в период практики предполагает индивидуальный характер заданий в рамках научного исследования (задания могут носить групповой характер). Исследовательские задания касаются психолого-педагогических проблем. Индивидуальные задания предлагаются научными руководителями, руководителями практики с учетом уровня психолого-педагогической, методической подготовленности обучающихся, их научных интересов. Лучшие работы представляются на научно-практические студенческие конференции.
По результатам практики составляется отчет в формах, предусмотренных рабочими программами подразделения, отвечающего за практику.
По окончании практики в установленный срок, предусмотренный программой, бакалавры сдают на проверку отчетную документацию руководителю практики, где отражают итоги своей работы, а также готовят выступление на заключительной конференции. Деятельность практикантов оценивается с учетом эффективности самостоятельной работы, творческого подхода к практике, уровня аналитической и рефлексивной деятельности, качества и своевременности сдачи отчетной документации, трудовой дисциплины, качества подготовки и участия в итоговой конференции. По результатам практики студентам выставляется оценка за практику. Учет и оценку деятельности студентов осуществляют руководители практики в контакте с педагогом-наставником.
|
|
|
В процессе практики по получению первичных профессиональных умений и навыков (научно-исследовательская) студент должен выполнить следующие виды работ:
1. Работа с литературными источниками:
- изучение научной литературы и нормативных документов по теме исследования;
- уточнение условий, задач исследования;
- обоснование комплекса методов и методик исследования и их описание;
- разработка критериев и показателей оценки эффективности педагогического процесса в направлении научно-исследовательской работы.
2. Диагностическая деятельность:
- проведение студентами констатирующей диагностики, педагогического мониторинга (при необходимости);
- осуществление наблюдения за учебно-воспитательным процессом и анализ его результатов;
- изучение методов, приемов и средств проведения уроков, занятий, способов руководства познавательной деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, организацию воспитательной деятельности с детьми младшего школьного возраста и других направлений педагогического процесса в соответствии с исследуемой проблемой;
- анализ полученных экспериментальных данных, их интерпретация, подготовка выводов в контексте исследуемой проблемы;
|
|
|
- статистическая обработка эмпирических данных;
3. Организационная работа:
- подготовка индивидуального плана-графика прохождения практики с выделением конкретных видов работ и заданий;
- подготовка студентами отчета о проведенном исследовании с оценкой собственной готовности к проведению данного исследования, качества диагностического материала и организации исследования.
Критерии оценки всех видов работ:
- соответствие содержанию,
- владение терминами и понятиями,
- полнота,
- самостоятельность в интерпретации информации,
- логичность,
- доказательность.
Формы текущего контроля успеваемости.
Самостоятельная работа обучающихся на практики по получению первичных профессиональных умений и навыков (научно-исследовательская) включает:
- изучение научно-методического опыта и системы работы образовательного учреждения,
- составление индивидуально плана практики и поэтапное выполнение задания (под руководством руководителя практики),
- проведение научно-исследовательской работы в рамках работы (под руководством руководителя практики).
Материалы, подтверждающие выполнение заданий в рамках практики, включают:
• библиографическое описание литературных источников по теме научного исследования (не менее 25);
• рецензия на одну научную статью или раздел монографии, научного издания;
• описание научных методик в соответствии с темой научного исследования (2-3).
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 203; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!