Забезпечення розвитку науково-методичних служб
- оновлення функцій та змісту діяльності науково-методичних служб на всіх рівнях;
- запровадження сучасних підходів до атестації освітніх установ;
- кадрове забезпечення науково-методичних служб на основі нової нормативної бази;
- упровадження ефективних форм підвищення кваліфікації керівників освіти та науково-методичних служб;
- посилення мотивації абітурієнтів до вибору педагогічної спеціальності, стимулювання студентів-випускників до праці на посадах вчителів;
- докорінні зміни у навчальних програмах підготовки педагогічних кадрів відповідно до потреб розвитку дітей нової інформаційної епохи;
- удосконалення системи перепідготовки і підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних кадрів професійно-технічної освіти;
- включення питання державно-громадського управління освітою у навчальні плани курсів підвищення кваліфікації та плани підготовки керівників навчальних закладів-професіоналів;
- професійна підготовка менеджерів, директорів навчальних закладів, у тому числі через післядипломну освіту;
- підготовка та підвищення кваліфікації вчителів з інформаційно-комунікаційних технологій;
- розробка та запровадження експрес-курсів з новітніх технологій;
- розробка та запровадження програм перекваліфікації інженерних (та інших) кадрів для їх допуску на вчительські посади;
|
|
|
- забезпечення науково-методичного супроводу процесу впровадження державно-громадського управління на всіх рівнях;
- створення банку даних про педагогічний досвід, теоретичні і методичні результати досліджень у галузі інтегрованих підходів до навчання і виховання дітей і молоді з інвалідністю.
Забезпечення доступності освіти
- створення умов для безперервності та доступності усіх рівнів освіти;
- забезпечення рівних умов підготовки у середній школі, готовності до складання зовнішнього незалежного оцінювання та підготовки у вищій школі;
- розвиток різних типів навчальних закладів, які забезпечуватимуть індивідуалізацію навчання і розвиток дітей та молоді;
- оптимізація мережі навчальних закладів різних типів з урахуванням потреб населення;
- урізноманітнення моделей організації освіти для сільських дітей;
- запровадження дистанційної та альтернативних форм навчання;
- упровадження навчання з перериванням (можливість суміщення навчання студентами денної форми із продуктивною працею).
Забезпечення розвитку наукової та інноваційної діяльності в освіті
- розширення взаємодії з установами НАН та НАПН щодо розвитку наукових досліджень в галузі вищої освіти;
|
|
|
- розробка системи консультування з фахівцями-науковцями, наукових експертиз та експертних висновків під час створення нормативно-правового, науково-методичного, навчально-технічного тощо забезпечення освіти;
- запровадження комплексних (проектних) підходів до постановки педагогічних проблем та удосконалення окремих підсистем освіти (розробка і здійснення науково-педагогічних, педагогічних, інноваційних педагогічних проектів);
- створення відкритої інформаційно-аналітичної бази новацій в різних ланках освіти;
- прогнозування інноваційного розвитку освіти і розробка відповідних стратегій;
- розробка системи мотивацій, стимулювання та заохочення інноваційної педагогічної діяльності;
- розробка системи нівелювання ризиків негативних наслідків інноваційної діяльності у системі освіти;
- визначення, відбір та/або генерування інноваційних ідей та забезпечення впровадження їх у сфери діяльності системи освіти;
- розроблення концептуально-методичних підходів до формування державних стандартів освіти нового покоління;
- здійснення фундаментальних педагогічних досліджень з проблем психології та освітніх потреб дітей нової формації (з надзвичайними здібностями), розробка відповідних методик;
|
|
|
- розвиток педагогічних технологій, пов’язаних з діалогізацією навчання;
- удосконалення науково-методичного забезпечення змісту корекційної та інклюзивної освіти;
- розробка та апробація ефективних моделей розвитку життєвої компетентності та інтеграції в суспільство дітей і молоді з інвалідністю;
- розробка та реалізація Концепції національного підручника та альтернативної навчальної літератури;
- проведення дослідження щодо прогнозування тенденцій розвитку вищих навчальних закладів з використанням математичних та статистичних методів.
Інформатизація освіти
- створення інформаційної системи підтримки освітнього процесу, спрямованої на реалізацію її основних функцій (забезпечення навчання, соціалізація, внутрішній контроль виконання освітніх стандартів тощо);
- забезпечення організації допоміжних бізнес-процесів в освітніх установах, розвиток комплексної інформаційної системи «Картка учня», що забезпечує спостереження і контроль за перебуванням дітей в освітніх установах;
|
|
|
- розвиток мережі електронних бібліотек на всіх рівнях освіти;
- забезпечення розвитку інформатизації закладів освіти та їх доступу до світових інформаційних ресурсів;
- створення, видання та забезпечення навчальних закладів електронними засобами навчального призначення;
- програмно-технічне забезпечення центрів дистанційного навчання підсистем освіти;
- забезпечення навчально-виховного процесу засобами інформаційно-комунікаційних технологій;
- створення відкритої мережі освітніх ресурсів;
- створення системи інформаційно-аналітичного забезпечення у сфері управління навчальними закладами;
- інформаційно-технологічне забезпечення моніторингу освіти (розробка й упровадження інноваційних освітніх технологій, збір і поширення даних щодо якості національної системи освіти).
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 187; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!