Основні завдання Національної стратегії розвитку освіти
- системне підвищення якості освіти на інноваційній основі;
- розробка нової та удосконалення чинної законодавчої та нормативно-правової бази;
- погодження законів прямої дії між собою та визначення їх відповідності рамочному закону про освіту, іншим законам, що розробляються поза межами профільного міністерства;
- створення юридичних і фінансових умов для ефективної взаємодії вищих та професійно-технічних навчальних закладів із роботодавцями;
- відновлення науки, як провідної діяльності, в університетах на основі нових фінансово-правових засад;
- розширення сфери діяльності вищих навчальних закладів першого/другого рівня акредитації;
- відновлення та розвиток системи професійно-технічної освіти;
- розробка концепції щодо обрання для України моделі освіти, яка б органічно поєднувала елементи соціально орієнтованої освіти та освіти, що орієнтована на ринок праці з урахуванням особливостей перехідного періоду розвитку національного ринку праці;
- розробка та впровадження у педагогічну діяльність комплексних підходів до удосконалення окремих підсистем освіти;
- налагодження контролю за виконанням попередніх програм реформування, забезпечення наступності та послідовності рішень, що приймаються, відповідальності за якість практичної реалізації програм;
- оновлення змісту освіти на основі національних традицій, світового досвіду та принципів сталого розвитку;
|
|
|
- модернізація змісту всіх підсистем освіти;
- модернізація та впровадження професійних стандартів у відповідності до вимог європейського ринку праці, оновлення класифікатору професій;
- забезпечення доступності освіти населенню за потребами;
- визначення сучасних підходів до забезпечення рівного доступу до освіти;
- створення умов для навчання на магістерському рівні студентів, які виявили здібності до наукової роботи;
- створення ефективної системи забезпечення розвитку дитини, формування соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу;
- забезпечення відповідності змісту і рівня виховання актуальним та перспективним проблемам особистості, суспільства, держави;
- перегляд методології фізичного виховання дітей та молоді;
- створення умов для ведення здорового способу життя та забезпечення норм рухової активності школярів та студентів;
- розвиток системи психологічних служб в освіті;
- удосконалення інформатизації системи освіти;
- підвищення придатності до працевлаштування випускників закладів професійно-технічної та вищої освіти;
|
|
|
- перегляд освітньої політики щодо підготовки та використання педагогічних кадрів;
- створення цілісної системи соціально-економічних стимулів у педагогічних і науково-педагогічних працівників;
- забезпечення економічних і соціальних гарантій педагогічним і науково-педагогічним працівникам, підвищення їх соціального статусу, створення умов для їх професійного вдосконалення та творчості;
- створення сучасної матеріально-технічної бази для системи освіти;
- розробка ефективної системи навчально-методичного забезпечення освіти;
- створення умов для розвитку індустрії сучасних засобів навчання (навчально-методичних, електронних, технічних, інформаційно-комунікаційних тощо);
- розвиток системи громадсько-державного управління освітою і контролю за якістю освітньої діяльності;
- розробка ефективних механізмів фінансово-економічного забезпечення освіти.
ІІІ. Механізми реалізації Національної стратегії розвитку освіти
Удосконалення нормативно-правової бази системи освіти
- розробка і прийняття Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про вищу освіту»;
|
|
|
- завершення розробки і прийняття Закону України «Про систему професійних кваліфікацій»;
- розробка і прийняття Закону України «Про післядипломну освіту»;
- розробка і прийняття Закону про освіту дорослих і Закон про післядипломну освіту;
- внесення змін до Закону «Про вищу освіту» в частині, яка стосується післядипломної освіти;
- розробка і затвердження Положення про ОІППО в контексті Положення про безперервну освіту педагогів та Положення про атестацію ОІППО;
- внесення змін до законодавства в частині встановлення пільг під час вступу до вищих навчальних закладів, які готують фахівців за спеціальностями, що відповідають пріоритетним напрямам розвитку національної економіки;
- удосконалення нормативно-правової бази з питань управління освітою на всіх рівнях;
- оновлення нормативної бази в напрямку кадрового забезпечення науково-методичних служб;
- удосконалення нормативно-правової бази щодо матеріально-технічного та інформаційно-комунікаційного забезпечення навчальних закладів;
- розвинення та удосконалення нормотворчої та науково-методичної діяльності для забезпечення правового захисту освітніх інновацій та результатів науково-педагогічної діяльності як об`єктів інтелектуальної власності;
|
|
|
- створення нормативно-правової бази проведення моніторингу та оцінювання якості освіти;
- створення нормативно-правової бази функціонування професіональних об’єднань за галузями науки та освіти, роботи наглядових рад закладів освіти, діяльності та сертифікації незалежних агенцій забезпечення якості освіти;
- затвердження Державного переліку професій з підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах;
- затвердження Переліку професій педагогічних і науково-педагогічних працівників;
- розробка порядку формування державного замовлення на підготовку фахівців з вищою освітою;
- розробка та затвердження нормативів платних освітніх послуг;
- затвердження та впровадження в освітню практику Положень:
про дистанційну освіту;
про науково-педагогічний проект;
про державно-громадське управління освітою в Україні по всій вертикалі;
про авторську школу.
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!