РОЛЬ ОТЦА В ЖИЗНЕННОМ СЦЕНАРИИ ДЕВУШЕК
А.В. Ильиных
ФГБОУ ВО "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет", г. Пермь
Встатье рассматривается вопрос о роли отца в формировании жизненного сценария девушек. Раскрывается значение отцовской фигуры в процессе социализации, формирования специфических женских качеств, полоролевой идентичности и построения супружеских отношений дочери. Кратко описаны модели отцовского поведения и разобраны случаи эмоциональной травмы женщины, полученной при отношениях с отцом на примере классификации Л. Ш. Леонард.
Ключевые слова:отцовско-дочерние отношения, жизненный сценарий, модели отцовского поведения, супружеские отношения, эмоциональная женская травма.
Родительская семья играет огромную роль в жизни каждого человека. Она выступает как среда ближайшего окружения, является первичным институтом социализации и передачи жизненного опыта. В семье закладываются основы характера ребенка, его личностные особенности, ценности, потребности и мироощущение в целом. Особенности детско-родительских отношений, наличие эмоциональных связей и привязанностей оказывают свое влияние, выступают в качестве своеобразного эталона построения отношений ребенка с социумом.
До недавнего времени детско-родительские отношения в психологии изучались в пределах диадического взаимодействия матери и ребенка, и это привело к тому, что«родительство» почти стало синонимом понятия «материнство» [5, с. 74]. Однако в последнее время проблема отцовства, роли отца в развитии ребенка все чаще становятся предметом исследования отечественных и зарубежных психологов. Так, например, в исследованиях И.С. Кона, Ю.Б, Борисенко, Т.В. Архиреевой, Р.В. Овчаровой, Н.А. Коркиной, И.М. Марковской, Wallerstein J.S., Fthenakis W.E. и др. отмечается весомая роль отца в развития и воспитании дочери. В частности, указывается на то, что отцовско - дочерние взаимоотношения оказывают влияние на становление личности женщины, на формирование специфических женских качеств, на полоролевую идентификацию, на стиль жизни и особенности поведения в различных сферах жизнедеятельности.
|
|
|
В жизни девочки отец важен с момента ее появления на свет. Внимание, теплота, забота, откровенность отношений между отцом и дочерью, отсутствие резких перепадов от вседозволенности к суровым наказаниям — вот те условия воспитания, которые приведут к развитию гармоничной личности, обладающей такими качествами как честность, откровенность, отсутствие эгоизма.
Функция отцовского воспитания в большей степени состоит в социализации ребенка. По мнению И. Лангмейера, З. Матейчека, роль отца представляет собой определенный пример поведения, источник уверенности и авторитета. Отец способствует «ориентировке на будущую профессию» и создает социально полезные цели и идеалы» [2, с. 12]. Отец стимулирует автономию ребенка и его направленность на достижение целей. Лишь отец способен сформировать у ребенка способность к инициативе и противостоянию групповому давлению [5, с. 76].
|
|
|
Так же роль отца значима в формировании особых, специфических женских качеств. Отец для девушки является эталоном мужественности [1, с. 169]. Для развития гармоничной личности девушки важна оценка отцом ее внешней привлекательности. От данной оценки в дальнейшем будет зависеть на сколько удачно будут складываться взаимоотношения с противоположным полом. Если данная оценка не высока, то девушке будет трудно выстроить отношения с мужчинами, а обожание со стороны отца может привести к тому, что она будет не выносить мужское равнодушие.
Отцовско-дочерние отношения будут влиять на гетеросексуальные контакты дочери, являясь прототипом этих взаимоотношений, теплые и приносящие удовлетворение отношения дочери с отцом помогают дочери гордиться своей женственностью, способствуют принятию себя в качестве женщины и более легкой гетеросексуальной адаптации, кроме того, отец может влиять и на жизненные приоритеты дочери — семейная жизнь или ориентация на карьеру [1, с. 174]. Доказано, что женщины ориентированные на головокружительную карьеру, имеющие большой успех на работе, так называемые бизнес-леди, в детстве имели теплые, доверительные отношения с отцами.
|
|
|
Любое влияние со стороны отца откладывает огромный отпечаток на судьбу дочери. Определенный стиль воспитания, установки, направленность, мотивация- все это складывается в модель отцовского поведения. В настоящее время выделяют несколько типов отцов: «традиционный отец», «отсутствующий отец», «ответственный отец» и «новый отец» [3, с. 35].
Каждая модель отцовского поведения может по-разному повлиять на жизнь дочери. Так, например, «ответственные отцы» способны воспитать дочь с чувством защищенности, безопасности, уверенности в себе, ценности себя; а также данная модель развивает женственность, привлекательность, востребованность и успешность дочери. Любящий отец дает дочери понимание того, что она достойна получать любовь и уважение от противоположного пола. Когда дочь видит, чувствует и знает, что самый значимый мужчина в жизни, отец, любит и принимает ее такой, какая она есть, девочка учится любить и принимать себя, и что немаловажно – учится принимать любовь и внимание к себе противоположного пола. Женщина выросшая в таких условиях в дальнейшем будет притягивать к себе любящих, заботливых мужчин, которые будут для нее опорой в жизни. В отличии от модели «отсутствующего отца», при которой девочка, ощущавшая в детстве недостаток отцовского внимания и любви, вырастает с чувством своей беззащитности, со страхом перед огромным миром и непредсказуемостью жизни. Такая женщина надеется только на себя, не ждет и не просит помощи от окружающих. Личная жизнь тоже складывается не просто. Настороженность и недоверие к мужчинам, часто приводят женщину к контролю над мужем, его подавлению, взваливанию на себя мужских обязанностей.
|
|
|
Таким образом, от того какую модель поведения реализует мужчина, зависит отцовский образ и взаимоотношения в диаде «отец-дочь», которые задают в детстве много программ и установок на общение уже взрослой женщины не только с противоположным полом, но и с миром в целом.
Взаимоотношения с отцом не всегда несут положительный характер, они могут повлиять на жизнь дочери и с крайне негативной стороны. Если отцовское поведение было выстроено неправильно, то девушка может получить эмоциональную травму на всю жизнь, которая повлияет на ее жизненный сценарий.
Известный юнгианский аналитик Л.Ш. Леонард - автор книги «Эмоциональная женская травма. Исцеление детской травмы, полученной дочерью в отношениях с отцом» приводит свою символическую классификацию проявления эмоциональной травмы, исходя из полярностей: пуэлла («вечная девушка») и деловая женщина («амазонка в панцире»), рассматривает возможные их разновидности в зависимости от характера травматических отношений отца и дочери [4, с. 36].
Так к «вечной девушке» относятся следующие паттерны: «куколка - милашка», в данном случае девушка пытается соответствовать образу кукольного создания, который есть о ней у ее любимого мужчины. Внешне кажется, что она независима и успешна, может даже выступать предметом зависти, но внутри ее идентичность остается слабой и зависимой. Другой разновидностью паттерна пуэллы является «Девушка из стекла».Такая девушка слабая, стыдливая, отрешенная от жизни и часто живущая в мире своих фантазий. «Парящая в вышине» живет свободной и импульсивной жизнью; спонтанная, следует сиюминутной прихоти в сложившейся ситуации. «Никчемная» из-за стыда за своего отца бунтует против общества и становится отверженной им. Такие женщины зачастую ведут пассивную, инертную жизнь, попадая в плен алкогольной или наркотической зависимости [4, с. 60-72].
Следующие четыре разновидности относятся к паттерну «амазонка в панцире»:«суперзвезда», такая женщина стремится добиться от жизни всего того, чего не добился безответственный отец в социальной и профессиональной сфере. В наше время такое поведение хорошо известно как паттерн трудоголика. «Покорная, преисполненная долга дочь», женщина играющая роль послушной дочери. Она думает, что должна вести себя так, чтобы все были ею довольны. Для образа «Мученицы» характерны бездеятельность и пассивная обидчивость, а также непомерная услужливость в роли жены и матери. Такие женщины бессознательно принимают на себя материнскую роль по отношению к мужьям, которых зачастую низводят до положения сыновей. Еще одной разновидностью реакции дочери является - «Королева- воительница». Сильная, целеустремленная, беспощадная в делах, угрюмая, без эмоциональная, рвущаяся только вперед, воспринимающая жизнь как серьезное испытание и нескончаемое череду сражений в которых нужно победить [4, с. 89-100].
Таким образом, влияние отцовского - дочерних отношений на стиль жизни женщины может носить как положительный, так и крайне отрицательный характер. При благополучно складывающихся обстоятельствах отец является главным человеком в жизни дочери, который формирует особенности общения с внешним миром, цели и мотивы деятельности, особенности поведения, мышления, реагирования и развития. Но как отец может и благоприятно повлиять на стиль жизни женщины, так и задать ей жизненный сценарий, основанный на эмоциональной травме. И в этой ситуации судьба женщины, ее взаимоотношения с окружающим миром, сценарий супружеских отношений будет складываться исходя из характера травматических отношений. Любое действие или бездействие отца играет огромную роль в жизни женщины. От того к какому стилю воспитания он будет придерживаться, от того какую модель поведения воплощать в жизнь, от его личностных и профессиональных качеств, будет зависеть судьба дочери.
Список литературы
1. Борисенко Ю.В. Психология отцовства /Ю.В. Борисенко // Москва—Обнинск:«ИГ-СОЦИН», 2007.–220 с.
2. Евсеенкова Ю.В. Проблемы формирования чувства отцовства// Материнство. Психолого-социальные аспекты (норма и девиация): Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Иваново: Иван. Гос. Ун-т, 2002. - С.11-13.
3. Клецина И.С. Отцовство в аналитических подходах к изучению маскулинности / И.С. Клецина // Женщина в российском обществе. Ивановский государственный университет. Иваново.–2009.–№3.–С. 29-41.
4. Леонард Л.Ш. Эмоциональная женская травма: Исцеление детской травмы, полученной дочерью в отношениях с отцом / Пер. с англ. В. Мершавки. –М.: Независимая фирма "Класс", 2013.-224 с.
5. СтаростинаЛ.Д. Роль отца в психическом развитии ребенка / Л.Д. Старостина // Вестник Якутского государственного университета.– 2008.–Т.5.–№3.–С.74-80.
Об авторе:
Ильиных Анна Васильевна, студент 2 курса магистратуры направления подготовки «Психология» ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», e-mail: anutka_43.92@mail.ru
Научный руководитель: Самбикина Оксана Семеновна, к.психол.н., доцент, зав. кафедрой теоретической и прикладной психологии ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 430; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!