В) Письменно перескажите текст, рассказав коротко о частях дома и более подробно о символах русскогодома.
Г) Письменно ответьте на вопрос, почему говорят, что дом – дитя человека, а человек – дитя дома?
Д) Напишите, согласны ли вы с название текста.
Е) Напишите сочинение о роли и месте дома в вашей культуре.
Типы упражнений, обучающие написанию сочинений
| Перед сочинением (творческим видом письменной речевой деятельности) проводится предварительная работа, направленная на снятие различного рода трудностей. |
Напишите о себе и своих друзьях: где живёте, где учитесь, что любите и что не любите делать, что обычно делаете утром, днём, вечером, как проводите свободное время, во что умеете играть, где отдыхаете.
| Подготовка к сочинению предполагает сначала обсуждение опорных слов и конструкций и выбор из них необходимых для сочинения. |
(кого?) зовут …; (кому?) … лет; (кому?) исполнилось … лет; (кто?) учится в университете, институте, на факультете, курсе; (кто?) играет в футбол, волейбол, теннис, шахматы, шашки, на флейте, скрипке, на пианино.
2. Напишите сочинение о Москве, отвечая на следующиевопросы:
| Написать сочинение помогут опоры в виде вопросов. |
1. Когда вы приехали в Москву? 2. Вы первый раз в Москве? 3. С какими достопримечательностями Москвы уже познакомились? 4. Какую улицу, площадь Москвы вы считаете самой красивой? Почему? 5. Какие здания города вам понравились? 6. Похожа ли Москва на ваш родной город?
Напишите сочинение о Кремле. Используйте план Кремля, открытки и данные нижевопросы.
|
|
|
| Сочинение пишется с использованием средств наглядности в виде схемы Кремля, открыток, фотографий или слайдов, а также плана, который подкреплён опорными словами. |
Где был построен Кремль? (берег реки, густой лес) Какую форму он имеет? (треугольник) Какие сооружения есть в крепости? (башни и стены, соборы, колокольня, гражданские здания) Какое самое высокое сооружение? (высотой 81 метр) Что находится у подножия колокольни Ивана Великого? (царь-пушка, царь-колокол) Почему они так называются? (огромный) Что вам понравилось в Кремле?
4. Опишите одну из картин Третьяковской галереи последующему плану:
| Перед письменной работой предполагается обсудить вопросный план, который является опорой длясочинения. |
1. Как называется картина? 2. Кто её автор? 3. Какова история создания картины. 4. Кто изображён на картине? / Что изображено на картине? 5. Когда и где происходит действие картины? 6. Кто изображён на переднем плане? / Что изображено на переднем плане? 7. Как изображён главный герой? 8. Для чего изображены другие действующие лица? 9. Что хотел сказать художник своей картиной? 10. Какие художественные средства он использовал, чтобы передать свои мысли ичувства?
|
|
|
Прочитайте, как описала свою подругу Луиза Теллер. Опишите свою подругу или друга по этомуобразцу.
| Вариантом этого задания может быть описание портрета, написанного каким-либо художником. |
Мою подругу зовут Маша. Ей 20 лет. Она красивая девушка. У неё прекрасные каштановые волосы. Мне нравится, когда она распускает их по плечам. Спокойный, открытый взгляд её выразительных серых глаз никого не оставляетравнодушным.
Объясните, как работает соковыжималка, используя данные конструкции. Напишитеинструкцию.
(что?) предназначено (для чего?), (что?) состоит (из чего?), (что?), представляет собой (что?), (что?) применяется (где?), (что?) работает (от чего?), (что?) потребляет(что?//сколько?//чего?)
7. Напишите рассказ по картинкам Х. Бидструпа "Гость". Включите в свой рассказ данные нижесловосочетания.
| Упражнение с использованием средств наглядности. Проводится по какой- либо картинке Х. Бидструпа или сюжетной картине другого художника. |
Сидеть в кресле, на стуле; войти в квартиру (в дом); сесть в кресло; пересесть за стол; достать (что?) из коробки; взять (что?) с подноса; наливать (что?) в бокал; удобно расположиться в кресле; положить (что?) на стол; держать (что?) в одной руке, (что?) в другой руке; лечь в кровать, лежать между (кем? икем?)
|
|
|
Объясните, почему прочитанный вами текст имеет такое название. Напишите сочинение, раскрывая смысл названиятекста.
Напишите, с какими работами (монографиями, статьями) по изученной теме вы знакомы? Кто их авторы? Где и когда были изданы (опубликованы)? На каком языке? Что привлекло ваше внимание в позиции авторов? Расскажите более подробно об одной изработ.
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 406; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!