Внутриличностный конфликт и защитные механизмы
Защитные механизмы — это специфическая система стабилизации личности, направленная на устранение или сведение к минимуму чувства тревоги, связанного с осознанием конфликта. Например, понимая, что курение вредит здоровью, сказывается на потомстве, вызывает негативное отношение окружающих и т.д., человек пытается сначала убеждать себя в том, что надо бросить курить. Когда его воли оказывается недостаточно и он уже не может справиться с зависимостью, начинает использовать защиты, говоря себе, что отнюдь не все курильщики погибают от курения, что есть люди, которые курят и являются долгожителями, у них есть дети и не все они болеют. Пагубная привычка, или «хочу», требует удовлетворения, а сознание вреда, наносимого себе и своим будущим детям, т.е. «должен», требует отказаться от нее. Чтобы снизить тревогу и нивелировать конфликт, довольно часто курильщики произносят фразу: «Кто не курит и не пьет, тот здоровеньким помрет», что является типичным примером психологической защиты. Защитный механизм используется для «баррикадирования» собственного Я от нападения разума, здравого смысла на неразумные желания и потребности. Естественно, сам конфликт при этом не решается, но теперь восприятие ситуации искажается и не вызывает уже такой тревоги. Психика хитрит незаметно, и, чтобы не оказаться рабом бессознательного, человек должен понимать свои защитные механизмы и взять их под контроль сознания.
|
|
|
Защитные механизмы известны не только психологам или психиатрам. Каждый знает, что, если мама без видимой причины накричала на сына, она просто нашла «козла отпущения», перенесла на него свою агрессию (перенос), которую, возможно, получила от своего начальства. Обиженные дети часто представляют, что они уже умерли и близкие люди «убиваются» у их гроба (механизм фантазии).
Использование сильнодействующих веществ: алкоголя, никотина и наркотиков естественного и искусственного происхождения (эйфория) — стремление к достижению некоторых состояний, способствующих временному снятию внутриличностного конфликта. Для снятия чувства тревоги личность использует целый ряд защитных механизмов. Нельзя не согласиться с Фрейдом в том, что защитные механизмы подобны наркотикам, поскольку лишь создают иллюзию отсутствия конфликта, но не способствуют его разрешению.
З.Фрейд выделял следующие виды психологических защит. Сублимация — процесс преобразования энергии либидо (сексуальной энергии) в другие социально одобряемые и приемлемые формы (в творчество, религию, возвышенную любовь и т.д.). Примером может служить уход в работу, в творчество как нереа-лизованность в сфере чувств. Очень часто женщина после развода направляет всю свою энергию на самореализацию в профессиональной деятельности, т.е. использует именно этот механизм защиты. Это единственный продуктивный механизм, не ведущий к невротизации личности и ее разрушению.
|
|
|
Проекция — приписывание другим собственных ощущений, влечений, мнений. Есть замечательная притча о попугае, который однажды опрокинул бутыль с маслом, за что хозяин, придя в бешенство, ударил его палкой по затылку. С тех пор попугай, который до того был очень умным, перестал разговаривать и облысел. Как-то раз, сидя на полке в магазине своего хозяина, он увидел лысого клиента, который поверг его в состояние сильного волнения. Попугай, хлопая крыльями и издавая странные звуки, прыгал вокруг и наконец на удивление всем произнес: «Ты тоже опрокинул бутыль с маслом и получил по затылку?» Процесс проекции выглядит следующим образом: у человека есть определенные желания или потребности, и, чтобы осуществить их, он ведет себя соответствующим образом. Более болезненный вид приобретает проекция, когда вытесненные свои чувства человек переносит на других. Озабоченный, например, своей карьерой начальник начинает приписывать эту озабоченность своим подчиненным и подозревать их в «подсиживании», хотя на самом деле этого вовсе нет. Часто завистливый человек считает, что ему все завидуют, а жадный приписывает другим несуществующие у них черты скупости.
|
|
|
Рационализация. Рациональное объяснение изначально иррациональных поступков и мнений легко увидеть, например, в басне И.А.Крылова про лису и виноград. Пытаясь дотянуться до винограда, лиса поняла всю сложность своей затеи и, по существу, использовала механизм рационализации, сказав, что «виноград-то зелен». Точно так же человек, не справившийся с взятой на себя ролью, находит этому «рациональное» объяснение. Так, иногда можно услышать от женщины, что, выйдя замуж, она бросила учебу. При этом она добавляет: «Да и зачем женщине быть очень умной».
Вытеснение — устранение мнений, чувств, реально действующих мотивов из сознания. Это, в сущности, забывание о собственных неудачах, страданиях. Следует отметить, однако, что они не исчезают бесследно. Будучи вытесненными, они могут вновь появляться на «сцене» нашего сознания, причем в самый неподходящий, нежелательный момент. Пожалуй, одним из самых ярких примеров может служить описанный 3. Фрейдом случай пациентки, которая ухаживала за своей умирающей сестрой. Общаясь при этом с мужем сестры, она неожиданно для себя подумала о том, что, когда не станет сестры, она сама сможет выйти за него замуж. Осознав, что ей пришло в голову, девушка испугалась и постаралась забыть. Впоследствии эта мысль привела ее к тяжелому заболеванию, которое было следствием вытесненного внутриличност-ного конфликта.
|
|
|
Регрессия — обращение человека к примитивным уровням поведения, мышления, например: детское поведение, сюсюканье, кривлянье, ребячливость у взрослого в сложных для него ситуациях.
Реактивное образование — изменение неприемлемой для Эго тенденции или способа поведения на противоположный.
Фиксация поведения — стремление сохранить привычные, стереотипные модели поведения, мышления, восприятия.
В настоящее время кроме названных механизмов защиты выделяют:
психосоматические реакции (истерия, симуляция). Это, в сущности, уход в болезнь, что может быть спровоцировано нежеланием ребенка, например, ходить в школу, или аналогичная реакция, вызванная разводом родителей;
уход от действительности. Этот механизм часто используется подростковыми субкультурами, например: хиппи, толкиенисты, стремящиеся перенестись в иную, часто нереальную жизнь;
номадизм — бродяжничество, стремление к изменению места жительства.
Существует большое количество работ, посвященных внутри-личностным конфликтам в подростковом возрасте. В эмоциональной сфере подростка возникают изменения, связанные с биологической перестройкой (на гормональном уровне). Повышенная возбудимость нервной системы, свойственная этому периоду, влечет за собой раздражительность, резкость. Стремление к независимости, особенно в семейных отношениях, приводит к ярко выраженному негативизму, своеволию, бравированию недостатками, порождая чувство вины, недовольство собой, резкое снижение самооценки либо, наоборот, ориентацию на отрицательную нормативность. Стремление к независимости у подростков связывается с «взрослостью», но поскольку в европейском обществе с резко увеличенным периодом социальной адаптации полноценное вхождение подростка во взрослый мир просто невозможно, то стремление быть взрослым преобразуется в стремление казаться взрослым.
Еще одной характерной чертой подросткового возраста является ярый негативизм по отношению к семье и конформизм ксверстникам, т.е. выраженная зависимость от их мнения. Неустойчивость суждений соседствует у подростков с крайним максимализмом, а крайняя застенчивость — с развязностью (как показной, так и вполне реальной), идентификация (отождествление) с группой — с резким отчуждением, альтруизм — с жестокостью и т.д.
Помимо биологических и эмоциональных изменений данный этап рассматривается как период активной социализации, освоения большого числа новых ролей. Именно эта сторона подростковой жизни представляет хорошую почву для развития внутри-личностных конфликтов: увеличение количества обязанностей («Ты же взрослый!», «Веди себя как взрослый!») сопровождается только чисто номинальным, а не фактическим увеличением прав. Сегодня в условиях резких социальных изменений подросток оказывается в ситуации двойного давления. Очень часто именно ему из всех членов семьи удается зарабатывать, выполняя самые разные виды работ (мытье машин, подсобный труд в магазине, палатке и т.д.), и при этом отношение к нему и требования со стороны взрослых только растут, приводя к разнообразным конфликтам.
Внутриличностные конфликты в сфере идентификации с собственным Я у подростков возникают в основном в связи с недовольством собственной внешностью и собственной личностью. Разумное поведение взрослых может помочь преодолеть это, в то время как критические замечания, противоречия между негативной оценкой и самооценкой, притязанием на признание и острой в этом возрасте потребностью в одобрении порождают внут-риличностный конфликт. Он ведет к резкому изменению общения со сверстниками, а также к другим крайне неприятным последствиям, связанным с недостатком общения, недостаточной ролевой идентификацией, с задержкой в эмансипации от семьи и трудностями при переходе к следующему этапу развития. Если, например, родители не изменяют своего отношения, продолжают рассматривать подростка как ребенка, часто подавляя тем самым его самостоятельность, это приводит к внутриличностным конфликтам, которые он вытесняет. Этому же способствует установка на безусловный родительский авторитет, связанный с традицией, а не с личными качествами родителей.
Стремление казаться взрослым приводит к приобщению к ранее табуированным сторонам взрослой жизни: алкоголю, курению, наркотикам, ранним сексуальным контактам, порнографии. Очень часто такое приобщение самими подростками, как и их родителями, оценивается негативно, а следовательно, порождает недовольство собой. В то же время подросток не может отказаться от «переживания» взрослости, так как для него очень важно поддерживать свой престиж в группе сверстников. На основе всех этих противоречивых стремлений возникает сложный внутриличност-ный конфликт, который зачастую не может быть не только решен, но и просто проявлен. Подросток опасается потерять авторитет в группе сверстников или не имеет возможности получить поддержку родителей (мешает их безразличие или гиперопека), конфликт фрустрируется, а состояние тревоги, порождаемое им, снимается психологической защитой. Наиболее частые формы таких защит: разнообразные психосоматические реакции (болезни), уход от действительности, рационализация, цинизм, эйфория (алкоголь, наркотики), номадизм, негативизм, сублимация, проекции, регрессия, фобии.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 2202; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!