КОНФЛИКТЫ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО



ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Тема 1. Семейные конфликты

Вопросы для обсуждения

1. Межличностные конфликты у супругов:

а) основные причины супружеских конфликтов;

б) кризисные периоды супружеской жизни;

в) виды конфликтных семей;

г) предупреждение супружеских конфликтов;

д) разрешение конфликтов между супругами.

2. Конфликты во взаимодействии родителей и детей:

а) причины конфликтов между родителями и детьми;

б) профилактика конфликтов родителей с детьми;

в) психологическое консультирование конфликтных семей.

Литература

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. СПб, 2008.

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Конфликтология. М., 2006.

3. Гусева А.С., Козлов В.В. Конфликт: структурный анализ, консультативная помощь, тренинг. РАГС. 1997.

4. Дружинин В.Н. Психология семьи. М., 1996.

5. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. М., 2003.

6. Леонов Н.И. Конфликтология. М., 2006.

7. Сулимова М.С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов. М., 1996.

8. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М., 1989.

Задания к занятию

1. Практикум

Тест «Самооценка конструктивного взаимодействия

в супружеских отношениях»

Проанализируйте и оцените по пятибалльной шкале свое поведение во взаимодействии с супругом (супругой) по 15 позициям, представленным в следующей матрице:

 

№ п/п Позиция Оценка
1. Я уважаю себя и тем более супруга (супругу) 5 4 3 2 1
2. Я всегда помню, что он (она) самый близкий для меня человек, отец (мать) моих детей 5 4 3 2 1
3. Я стараюсь не накапливать ошибки и обиды, а сразу реагирую на них 5 4 3 2 1
4. Я никогда не делаю сексуальных упреков 5 4 3 2 1
5. Я никогда не делаю замечания супругу (супруге) в присутствии других людей, в том числе в присутствии детей 5 4 3 2 1
6. Я никогда не преувеличиваю собственные способности и достоинства 5 4 3 2 1
7. Я не считаю себя всегда и во всем правым 5 4 3 2 1
8. Я никогда не ревную и всегда доверяю супругу (супруге) 5 4 3 2 1
9. Я всегда внимателен, умею слушать и слышать супруга (супругу) 5 4 3 2 1
10. Я постоянно работаю над своими недостатками, забочусь о своей физической привлекательности 5 4 3 2 1
11. Я никогда не говорю о недостатках супруга (супруги), а веду речь только о конкретном поведении в конкретной ситуации 5 4 3 2 1
12. Я всегда отношусь к увлечениям супруга (супруги) с интересом и уважением 5 4 3 2 1
13. Я не пытаюсь, во что бы то ни стало установить истину в семейных отношениях, если есть возможность не делать этого 5 4 3 2 1
14. Я стараюсь находить время для того, чтобы иногда отдохнуть друг от друга, и предоставляю такую возможность супругу (супруге) 5 4 3 2 1
15. В конфликте я никогда не делаю ставку на победу и всегда готов уступить 5 4 3 2 1

 

Оценка результатов:

1. Просуммируйте полученные баллы по всем 15 позициям и найдите среднее арифметическое от этой суммы.

2. Если полученный результат составляет от 4,5 до 5 баллов, то ваша готовность к конструктивному взаимодействию в супружеских отношениях высока и исключает конфликт.

3. Если полученный результат составляет от 4 до 4,5 баллов, то уровень вашей готовности к конструктивному взаимодействию выше среднего. Чтобы исключить конфликтность в отношениях с супругом (супругой), вам необходимо пересмотреть отдельные позиции вашего поведения.

4. Если полученный результат составляет от 3 до 4 баллов, то уровень вашей готовности к конструктивному взаимодействию средний и, следовательно, вероятность конфликтов с супругом (супругой) достаточно высока. Вам необходимо серьезно пересмотреть некоторые позиции вашего поведения.

5. Если результат меньше 3 баллов, то уровень вашей готовности к конструктивному взаимодействию низкий, а вероятность конфликта с супругом (супругой) очень высока. Вам необходимо очень серьезно пересмотреть большинство позиций вашего поведения, указанных в тесте, и активно работать над собой.

2. Практикум

Деловая игра «Супружеский конфликт»[1]

Цель игры. Ознакомить студентов с одним из вариантов супружеских конфликтов, определить их виды и попытаться найти возможные варианты решения супружеских конфликтов подобного типа.

Участники игры:

1. Муж — работник бюджетной сферы, вынужденный постоянно искать дополнительный заработок, так как основной зарплаты на содержание семьи не хватает.

2. Жена — также работница бюджетной сферы, вынужденная постоянно отпрашиваться с работы, так как в основном ей одной приходится вести все домашнее хозяйство: стирать, готовить, ходить за покупками, отводить и приводить двоих детей в детский сад и т. д.

Игровая ситуация. Муж приходит позднее обычного домой. Сегодня он закончил очередную «левую» работу и получил за нее деньги. Он в хорошем настроении и слегка навеселе. Жена устала и обижена на мужа. Возникает конфликт. Жена обвиняет мужа в том, что он совершенно не думает о семье, что у него своя личная жизнь, а она за своими семейными заботами ничего хорошего в этой жизни и не видит. Муж оправдывает свои частые задержки на работе тем, что стремится больше зарабатывать денег именно для семьи. Взаимные обвинения приобретают явно эмоциональную окраску.

Порядок проведения игры:

1. Распределить студентов по парам с соответствующими ролями: «муж» — «жена» (желательно, чтобы в каждую пару входили девушка и юноша).

2. На первом этапе игры каждый из «супругов» играет соответственно роль мужа и жены, оправдывая свои действия, предшествовавшие конфликту.

3. На втором этапе каждый из «супругов» письменно излагает свои варианты решения конфликтной ситуации.

4. На заключительном этапе оба «супруга» находят единое взаимоприемлемое решение конфликта и подробно его описывают.

5. Необходимо также определить тип супружеского конфликта, причины его возникновения и другие возможные варианты решения данного конфликта.


3. Практикум


Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 434; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!