Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
а) основная литература:
1. Гогоберидзе, А. Г.. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения [Текст] : учебник / А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева. - СПб. : Питер, 2014. - 464 с. : ил. - (Учебник для вузов). - ISBN 978-5-496-00013-0. Кол-во 30 экз.
2. Турченко, Вера Ивановна. Дошкольная педагогика [Электронный ресурс] / Вера Ивановна. Турченко. - Москва : Флинта, 2013. - 251, [1] с. [1] с. : табл. ; 21 см. - Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=13068. - Режим доступа: ЭБС "Издательство "Лань". - Неогранич. доступ. - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-9765-0906-1
3. Специальная дошкольная педагогика [Текст] : учебник / Е. Р. Баенская [и др.] ; ред. Е. А. Стребелева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2013. - 352 с. - (Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-6543-4. Кол-во 25 экз.
б) дополнительная литература:
1. Бережнова, О. В. Проектирование образовательной деятельности в детском саду [Текст] : соврем. подходы : метод. пособие / О. В. Бережнова, Л. Л. Тимофеева. - М. : Цветной мир, 2013. - 143 с. - ISBN 978-5-4310-0120-8. Кол-во 2 экз.
2. Гарусев, А. В. Основные методы сбора данных в психологии [Электронный ресурс] / А. В. Гарусев, Я. Дубовска [и др.]. - Москва : Аспект Пресс, 2012. - 158 с. - Режим доступа: ЭБС "Айбукс". - Неогранич. доступ. - ISBN 978-5-7567-0653-6 Кол-во 10 экз.
3. Дубровина, И. В. Практическая психология в лабиринтах современного образования [Текст] : научное издание / И. В. Дубровина ; Рос. акад. образования. Моск. психол.-соц. ун-т. - М. : Моск. психол.-соц. ун-т, 2014. - 455 с. ; 19 см. - Библиогр.: с. 447-455. - ISBN 978-5-9770-0806-8. Кол-во 1 экз.
|
|
|
4. Лыкова, И. А. Проектирование образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" [Текст] : новые подходы в условиях введения ФГОС ДО : учеб.-метод. пособие / И. А. Лыкова. - М. : Цветной мир, 2014. - 144 с. : ил. - ISBN 978-5-4310-0168-0. Кол-во 2 экз.
5.Педагогика и психология инклюзивного образования: учебное пособие [Текст : Электронный ресурс] . - Казань : Познание, 2013. - 204 с. ; нет. - Режим доступа: http://rucont.ru/efd/208423?urlId=F3WEEVeQKXHyjmNGJa3Unp+hBJo+5uyfisDXI9SmFCAfSlJ7lj2he0Z9d8yoh3AhvWpsVSOXMfddzayZUzDLSQ==. - Режим доступа: ЭБС "Руконт". - Неогранич. доступ. - Б. ц. УДК 37:159.9(075.8) ББК 74.48.73
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Компьютер INTEL Core 2 DUO E6550 Conroe – 28 шт; Коммутатор 16 port Сompex PS2216 Fast E-net Perfect – 2 шт., Программное обеспечение: ОС: Windows XP, Антивирус Kaspersky Endpoint Security 10.1
13. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики
Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, утвержденными приказом Минобрнауки РФ №1426 от 4 декабря 2015 г., регистрационный номер 40536 от 11 января 2016г. Минюст РФ.
Автор программы: Кананчук Л.А. канд. психол. наук, доцент
|
|
|
Сведения о переутверждении «Рабочей программы производственной (преддипломной) практики» на очередной учебный год и регистрации изменений
| Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата, подпись зав. кафедрой) | Внесенные изменения | Номера листов | ||
| заменен-ных | новых | аннулиро-ванных | |||
Настоящая программа, не может быть воспроизведена ни в какой форме без предварительного письменного разрешения кафедры-разработчика программы.
Приложение
Характер развития интереса у детей к разным видам деятельности
| Вид деятельности | Степень развития интереса | |||
| Ограниченный интерес | Достаточный интерес | Оптимальный интерес | Творческий интерес | |
| Двигательная деятельность | ||||
| Игровая деятельность | ||||
| Коммуникативная деятельность | ||||
| Познавательно-исследовательская деятельность | ||||
| Восприятие художественной литературы и фольклора | ||||
| Элементарная трудовая деятельность | ||||
| Конструирование | ||||
| Музыкальная деятельность | ||||
| Изобразительная деятельность | ||||
|
|
|
В выводах необходимо отметить характер развития интереса у детей группы к различным вида деятельности с указанием характеристик, в которых он проявляется.
[1] Заполняется студентом
[2] Ведется студентом за каждый день практики
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!