Роль и функции научной публикации. Плагиат и его последствия для науки.
Публикация является последним звеном в цепи этапов научного труда:
выявление и формулировка научной проблемы – гипотеза – эксперимент –
проверка – рукопись – рецензирование – публикация.Она является:
а) основой дисциплинарного общения и признания. Знакомство ученых
чаще существует через их публикации;
б) формой фиксации завершения исследования или его этапа, что обычно
оговаривается в статье или другой форме публикации;
в) способом перевода новой информации в наличное знание, предпола-
гающее критику коллег, спор с другими исследователями;
г) средством оповещения научного сообщества о появлении нового
продукта.
В отечественной и мировой науке количество научных публикаций
(статей, монографий, учебных пособий, патентов и пр.) и наличие ссылок
на них являются сегодня основными формами измерения его продуктив-
ности, показателями его престижа в научном мире, основой для аттестации
его уровня профессиональной квалификации, для присвоения ученых
степеней и званий, присуждения медалей, премий, грантов, оплаты труда
В российской науке эти естественные показатели престижа ученого,
чиновники от науки пытаются превратить в дубинку при установлении
надбавок, премировании и прочих чиновничьих способах контроля над
наукой и образованием. Основанием этой дубинки служат журналы, вхо-
дящие в так называемых «списках ВАКа»
|
|
|
Вместе с тем, анализ этических аспектов научной публикации как ос-
новы научной коммуникации и общения дает возможность рассмотреть
некоторые этические нормы рецензирования, соавторства, цитирования
Этические аспекты научного рецензированиявызваны тем обстоятель-
ством, что в рамках дисциплины, реально, действительно компетентным
экспертом является весьма узкий круг специалистов, имеющих моральное
право судить о новой работе по данной проблеме. На практике далеко не
всегда эта работа направляется на экспертизу, рецензирование именно
этим специалистам. Эту проблему можно обозначить как проблема пре-
дела компетентности,предполагающая наличие самокритичности и науч-
ной скромности.В жизни, однако, можно наблюдать противоположную
ситуацию, когда академик, специалист в области генетики выступает на
научной конференции как специалист по проблемам этики или филосо-
фии и выдает безоговорочные сентенции.
Этические проблемы соавторствавозникают в отношениях между при-
знанным ученым и его учениками или младшими коллегами, тогда, когда
первый даже не задумывается, каким действенным стимулом для его аспи-
рантов или младших коллег могло стать его предложение о соавторстве при
|
|
|
публикации результатов совместного исследования, даже при невысоком,
с его точки зрения вкладе, младших коллег. Когда признанный ученый
допускает такое невнимание, есть реальные шансы, что он не станет ни-
когда основателем научной школы, ибо такое отношение демобилизует и
деморализует исследовательскую группу, создает атмосферу недоверия к
«шефу», так как в этом случае он не передает эстафету справедливости и
преданности науке молодому поколению ученых
плагиат - Отсутствие ссылки на их работы обозначается как неза-
конная экспроприация, кража.
Нормативная система науки и проблема социального контроля в науке.
Нормы науки таким образом, обязывают ссылаться на использованные
источники, но в то же время есть неписанное правило, согласно которому,
на известные научные факты, законы и положения не ссылаются. Это
правило, почему-то сегодняв Интернете, а так же в практике написания
студентами и аспирантами научных рефератов, а то и дипломных работ по-
Нимается расширительно, как право не давать никаких ссылок и цитат на ис-
пользованные источники, на приведенный в конце работы список литературы.
|
|
|
Этика публикации и право на интеллектуальную собственность обязывают
сделать ссылку на публикацию, откуда перенята идея, формула, график,
схема, статистические данные и прочая информация, использованная в
своей работе. Это относится и к электронным ресурсам, использование
которых не запрещено, но ссылки должны быть оформлены корректно.
Не просто электронный адрес сайта, а ссылка на название использованной
статьи или книги в электронном варианте журнала или самой книги, с
указанием страниц, если это требует ситуация, контекст и даты обращения
к электронному ресурсу. Несоблюдение этой нормы однозначно оценива-
ется как плагиат(кражу текста, идей), а если в работе существует плагиат
в форме сбора идей из разных работ, без указания источника, то это –
компиляция, которая означает отсутствие новизны в своей публикации.
Сегодня в России созданы специальные компьютерные программы для
проверки наличия плагиата в кандидатских и докторских диссертациях.
По существующей информации Высшей аттестационной комиссии при
Министерстве образования и науки РФ за 2008 г. в 30% кандидатских дис-
сертациях обнаружен полный плагиат и в более 40% – частичный.
Нарушением норм этики публикации и цитирования является взаим-
|
|
|
ное цитирование двух или более авторов по договоренности, что повышает
им «индекс цитирования» (причем «желательно» в разных странах и в
англоязычных журналах), поскольку в РАН существует проект оплаты
сотрудников с учетом индекса цитирования их работ. Эта ситуация была
давно и остроумно обозначена как «кукушка и петух». Отклонениями от
норм этикиявляются цитирование или включение в свой список работ по
следующим причинам:
а) из-за желания «сделать реверанс» в адрес предполагаемых рецензентов,
оппонентов, если их работы не имеют прямого отношения к данное теме;
б) из стремления создать ложное впечатление о своей эрудированности,
осведомленности, хотя эти работы никогда не читал;
в) в случае использования чужой библиографии, даже с теми же ошибками.
Излишне напомнить, что такие «публикации» искажают реальный об-
раз науки, реальный вес научной публикации, являясь мусором. Не потому
ли в РФ в последние годы введены ВАК специальные списки «рецензиру-
емых» журналов, как будто уважающая себя редакция научного журнала
будет печатать статьи без их экспертизы, рецензирования. Но за последние
20 лет действительно наблюдается рост остепененных псевдоученых, из-за
роста «коммерции» и недобросовестности в сфере науки.
Профессиональная мораль ученого, этика научной публикации требу-
ют, чтобы публикация представляла только действительно вносящая нечто
новое в изучении поставленной проблемы, т.е. результаты, которые были
проверенны либо экспериментальным путем, опытами, либо архивными,
статистическими и другими источниками
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 804; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!