Теория «методологического анархизма» П. Фейерабенда в развитии современной науки. (ранее Теория «методологического анархизма» П.Фейерабенда в развитии современной науки)
Пол Фейрерабенд (1924-1994) – ученый философ.
Автор концепции эпистемологического (наука о познании) анархизма.
В науке не должно быть какого-либо универсального метода, любые попытки свести науку к каким-то конкретным алгоритмам ее ограничивают. Многие великие открытия делались после того как ученые специально или случайно нарушали традиционные правила научного исследования. Научные открытия уникальны и очень часто сами учёные не могут объяснить, как ним пришли.
Два основных принципа:
· Принцип пролиферации (Любой учёный может создавать и передерживаться любой теории, даже если она противоречит наблюдаемым фактам, общепринятому мнению и т.д.);
· Принцип несоизмеримости (согласно которой мы не можем сравнивать различные теории друг с другом, а ни один приверженец одной теории не может критиковать сторонников другой теории).
Пример. Сколько людей и столько мнений.
Общий вывод, все пойдёт (anythinggo)
Учёный считает, что по большому счёту наука ничем не отличается от религии и мифологии). Наука это все лишь один из мифов возникшие при определенных исторический условиях. Современные учёные навязывающие свою точку зрения и все ещё верующие во всесилие науки подобны охранникам Освенцима. Наука, как и церковь должна быть отделена от государства.
И каждый вправе выбирать какую науку он хочет изучать.
Проблема обоснования науки в неопозитивизме (Р. Карнап). (ранее Проблема обоснования науки в неопозитивизме (Р.Карнап) ).
|
|
|
Рудольф Карнап (1891-1970г.) – представитель «венского кружка»
• Предположил возможность существования разных языковых систем.
• Принцип толерантности, согласно которому любой ученый вправе использовать любой язык, который, по его мнению, более выгодный.
II. Социально-этические проблемы науки
Науковедение, ее возникновение, предмет и составные части.
Науковедение - исследовательская отрасль, занимающаяся изучением науки, её структуры, динамики, взаимодействие и связь с различными социальными институтами, материальной и духовной жизнью; междисциплинарная область исследований, рассматривающих науку в широком социальном, историческом и философском контексте. Так называемая «наука о науке».
Возникновение.
Первые шаги к выявлению закономерности развития науки были предприняты в середине XIX века. Одним из первых за изучение факторов, влияющих на развитие науки, взялся ботаник Декандоль. С началом научно-технической революции в XX веке науковедение стало приобретать все большее значение.
В 1930-е формируется проблематика науковедения, с 1940-х учёные стали проводить эмпирические исследования научной деятельности.
|
|
|
Оформление Науковедение в самостоятельную отрасль относится к 60-м гг., когда в СССР, а также в др. странах возникают современные представления о предмете и задачах Науковедение и научные коллективы, разрабатывающие проблемы Науковедение Складываются аналитическое и нормативное направления исследования. Целью аналитического изучения является раскрытие закономерностей функционирования и развития науки как сложной системы (внутренние закономерности развития науки, социально-исторические детерминанты её развития, их взаимодействие; типология связей науки с др. социальными институтами; генезис и структура систем научного знания; эволюция организационных форм науки в процессе изменения её объёма и социальной функции и т.п.). Для ключевых науковедческих понятий («научная деятельность», «научное знание», «научное творчество», «институт науки» и др.) разрабатывается система косвенных показателей (переменных) с использованием методов различных наук.
(из книги Лазара)-----
науковедение как форма самопознания науки, представляя науку как целостное и динамически развивающееся социальное явление, сохраняет автономное рассмотрение двухвзаимосвязанных составляющих науки: «науки как системы развивающегосязнания, нацеленного на объективированное, системно-структурированноеи обоснованное знание о мире (предмет философии и методологии науки),а также науки как сферы деятельности специфического профессионального сообщества и социального института (предмет социологии науки)
|
|
|
------
Предметом философии науки являются общие закономерности и тенденции научного познания как особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их историческом развитии и рассматриваемых в исторически изменяющемся социокультурном контексте
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 458; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!