Билет №13 – (Системный и комплексный подход)
Личность человека, военнослужащего (вс) – явление уникальное. Его воспитание является делом многогранным, сложным и кропотливым => продуктивное, эффективное и качественное воспитание вс возможно на основе реализации системного и комплексного подходов к воспитательной работе. При этом системный подход определяется как принцип познания и понимания воспитания, а на его основе комплексный подход выступает принципом практической деятельности.
В основе системного подхода лежит рассмотрение объектов как систем. Он ориентирует военных педагогов на раскрытие целостности объектов, на выявление многообразных типов связей в нем и соединение их в единую теоретическую картину.
Воспитание осуществляется главным образом через специальные педагогические системы. В современных условиях поставлен вопрос о необходимости разработки воспитательных систем различного уровня.
Воспитание – целенаправленная деятельность общества государства, их учреждений и организаций, должностных лиц по формировании и развитию личности вс, побуждению к самосовершенствованию в соответствии с характерными чертами современной войны.
Система – это множество элементов, находящихся в отношениях, связях друг с другом, образующих целостность, единство.
Как системное образование воспитание включает в себя следующие основные структурные компоненты:
· цель воспитания
· субъект и объект воспитания
· субъектно-объектные отношения, возникающие между участниками воспитания
· педагогически освоенную среду
· управление воспитательной системой
Системно-структурный подход к воспитанию как методологический принцип исследования и социальной практики тесно связан с комплексным подходом к воспитанию, который предполагают:
· участие в воспитании всех субъектов воспитания и координацию их деятельности
· использование в воспитании всех возможных форм, методов, средств и приемов воспитания, в том числе педагогизацию среды жизнедеятельности вс
· обеспечение единства всех активных направлений воспитания: воинского, нравственного, правового и др.
· учет в воспитании индивидуальных и социально-психологических особенностей вс и уровня их воспитанности
Комплексность в воспитательной работе достигается согласование деятельности всех категорий субъектов воспитания, гармоничным сочетанием всех направлений воспитания, творческим использованием всего арсенала форм, методов, средств и приемов воспитания.
Билет №14
Билет №15 (Информационно-пропагандистская работа (ИПР) –составная часть воспитательной работы в ВС РФ)
Одно из наиболее существенных направлений в подготовке войск, т.к. именно ИПР определяет боевой дух соединений
Основная цель ИПР
· - Формирование у воинов готовности защиты Отечества, обеспечение добросовестного выполнения воинского долга
· Развитие духовного облика ВС
· Выработка убеждений, формирование системы морально-нравственных ценностей и норм поведения
Формы ИРП
· Общественно-государственная подготовка
· Плановое и оперативное информирование л.с. для разъяснения государственной политики
· Единый день информирования
· Единый день правовых знаний
· Собрание л.с.
· Прямое обращение командования к л.с.
· Вечера вопросов и ответов
· Групповой просмотр новостных передач(программа Время) телевидения , прослушивание радио
· Встречи с командованием и высшим руководством
· Обмен опытом л.с., ранее участвовавшего в боевых действиях
· Теоретические, научно-практические, военно- научные и иные конференции.
· Тематические вечера
Для проведения ИПР командирами воинских частей назначаются нештатные помощники командиров по информированию л.с. из наиболее подготовленных и авторитетных военнослужащих.
Задачи
· Вооружение военнослужащих знаниями и пониманием сущности, содержания, характера, типов и особенностей боевых действий
· Изучение с л.с. военно-политической обстановки в мире, внутриполитической обстановки в стране, проведение гос. Политики в области обеспечения безопасности и вооруженной защиты страны на основе Конституции РФ, действующих ФЗ и общевоинских уставов ВС.
· Воспитание патриотизма, долга и личной ответственности за безопасность страны на гкроических традициях прошлого и настоящего.
Билет №16 (Содержание военно-социальной работы в ВС РФ)
Военно-социальная работа – деятельность государственных органов, органов военного управления, должностных лиц по реализации установленных законодательством социальных гарантий военнослужащим, членам их семей и обеспечения на этой основе их социальной защищенности, соответствующей характеру и интенсивности военной службы.
Задачи
· Изучение социальной ситуации в войсках
· Правовое воспитание военнослужащих
· Обучение должностных лиц практике социальной работы
· Взаимодействие с гос. органами и общественными объединениями в интересах социальной защиты военнослужащих и членов их семей.
Цель
· Реализация социальных гарантий военнослужащих
Основные задачи (подробнее)
· Изучение и прогнозирование развития социальных процессов в воинских коллективах и районах дислокации воинских частей. (проведение социологических исследований, изучение обращений военнослужащих)
· Выработка, принятие и организация исполнения управленческих решений по осуществлению социальной защиты военнослужащих
· Организация и проведение правового воспитания различных категорий военнослужащих, разъяснение нормативных правовых актов о соц. Гарантиях военнослужащих. (Правовая пропаганда, обучение, самообразование)
· Оказание индивидуальной юридической помощи различным категориям военнослужащих в целях разрешения конкретных социально-правовых проблем.
· Обучение командиров, других должностных лиц правовым основам служебной деятельности по осуществлению соц. Защиты подчиненных
· Рассмотрение и разрешение жалоб и заявлениям по социальным вопросам военнослужащих и членов их семей
Взаимодействие и партнерство с органами гос. власти и местного самоуправления, общественными объединениями в деле осуществления соц. Защиты военнослужащих и их семей
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 314; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!