Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
Выполнение контрольной работы является одним из видов самостоятельной работы студента, направленным на закрепление знаний, овладение методами научного исследования, формирование навыков работы с научно-методической литературой.
В ходе выполнения контрольной работы студенты развивают мышление, учатся обобщать материал, выделять главное, делать заключения, получают навык конспектирования источников информации. Кроме того, контрольная работа выполняется в письменном виде, что способствует развитию у студента умения кратко, четко, последовательно излагать материал, развивает культуру речи. Контрольная работа является средством контроля преподавателя за самостоятельной работой студента.
При выполнении контрольной работы студент должен
– составить план контрольной работы, подобрать и изучить соответствующую выбранной теме научную литературу;
– систематизировать и обобщить информацию;
– решить задачи, поставленные в контрольной работе;
– логически обосновать и сформулировать выводы.
Тему контрольной работы студент выбирает самостоятельно из тем, предложенных преподавателем, руководствуясь своими интересами и профессиональной направленностью. Преподаватель оказывает необходимую помощь студенту по всем вопросам, возникающим при выполнении контрольной работы. Контрольная работа строится на основе анализа 5 – 10 источников литературы (статей, методических пособий и пр.).
|
|
|
Контрольная работа должна соответствовать требованиям стандарта по оформлению, структуре и содержанию. Структура контрольной работы включает в себя: титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы, приложения.
Титульный лист содержит следующие сведения: полное наименование министерства, университета, института, кафедры, тему контрольной работы, сведения об авторе и руководителе и т.д. Пример оформления титульного листа приведен в Приложении 1.
Оглавление контрольной работы включает названия всех разделов работы с указанием номеров страниц, с которых начинается их расположение в тексте.
Во введении должны быть обозначены актуальность выбранной темы, степень ее разработанности в научной литературе, цели и задачи, описание структуры работы.
В основной части контрольной работы последовательно раскрывается тема в соответствии с намеченным планом, каждый элемент которой должен представлять собой законченный в смысловом отношении раздел работы.
В заключении подводятся итоги разработки темы. Подтверждается актуальность выбранной темы, раскрывается значимость рассмотренных вопросов для теории и практики, выражается собственная точка зрения студента к изложенному материалу. Отражается решение задач, сформулированных во введении, подводятся итоги, а также обозначаются возможные способы применения усвоенного материала в будущей профессиональной деятельности специалиста.
|
|
|
Библиографический список литературы должен включать в себя только те работы, которые проработаны автором и на которые делаются ссылки в тексте. Литературные источники указываются в алфавитном порядке.
Контрольная работа выполняется на листах формата А4 в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифт – Time New Roman, кегль – 14, межстрочный интервал – 1,5, поля по краям – 2 см. Общий объем контрольной работы должен составлять 8-10 страниц компьютерного набора текста. Возможен вариант рукописного представления контрольной работы (в эквиваленте, соответствующем печатному изложению), при этом она должна быть написана разборчивым почерком. Работа должна быть написана научным языком без грамматических ошибок и опечаток.
Страницы текста нумеруются арабскими цифрами (сквозная нумерация по всему тексту по середине внизу страницы). Титульный лист является первой страницей работы, номер на нем не проставляется. Заголовки следует располагать по центру страницы прописными буквами без точки и подчеркивания. В тексте должны быть включены функции «Расстановка переносов», «Выравнивание текста по ширине», «Отступ (красная строка) – 1,25 – 1,27 см». В тексте обязательны ссылки на изученные работы.
|
|
|
Контрольная работа по дисциплине «Конфликтология в системе образования» должна представлять собой текст в научном стиле, поэтому само написание текста контрольной работы решает важную задачу: вырабатывать умение создавать текст научного стиля.
Таким образом, контрольная работа должна вестись в трех направлениях. Первое направление деятельности студента – это работа с источниками по одной из проблем, обозначенных в списке тем контрольных работ (учебниками, учебными пособиями, специальной научной литературой). Второе направление – это анализ научного текста, который студент выберет для анализа по собственному желанию. Третье направление – это создание научного текста, представляющего собственно контрольную работу.
Тему для контрольной работы каждый студент выбирает самостоятельно из предложенного ниже списка. Структура контрольной работы является традиционной.
|
|
|
Первая часть представляет собой, прежде всего, обоснование актуальности темы и мотива её выбора. В этой части контрольной работы также содержится теоретическое освещение избранной темы – это главный компонент первой части. Здесь используются знания, полученные студентом при изучении дисциплины, и умение работать с научной и учебной литературой. На основе изученного материала необходимо продумать логику теоретической части, составить план, который должен быть представлен в начале этой части работы.
Вторая часть – это анализ научного текста русского литературного языка, выбранного студентом из научной литературы. План и образец анализа предложены далее в настоящих методических указаниях.
Третья часть – выводы, подытоживающие основное содержание рассмотренной темы. Здесь также отмечается, каким образом материал контрольной работы может быть использован в будущей профессиональной деятельности.
В конце указывается список использованной литературы (не менее трех источников). На эти источники в основном тексте контрольной работы должны быть сделаны ссылки с указанием цитируемой страницы. Если используются электронные источники информации, они также должны быть указаны в списке литературы.
Контрольная работа предполагает самостоятельную работу студента в межсессионный период. Объем работы должен составить не менее 10 страниц машинописного текста (через 1,5 интервала, шрифт 14). Готовая работа сдается в заочное отделение не позднее, чем за неделю до начала сессии.
Темы контрольных работ
1. Конфликт как социальный феномен общественной жизни
2. Становление и эволюция теории конфликта
3. Фрейдистский подход в конфликтологии
4. Уровни проявления и типология конфликтов
5. Конфликты, компромиссы и консенсусы
6. Критическая масса конфликта
7. Значение и содержание программы конфликтного исследования
8. Конфликт как трудная ситуация жизнедеятельности человека
9. Субъективный фактор в происхождении и развитии конфликта
10. Психологическая защита при разрешении внутриличностных конфликтов
11. Методы управления внутриличностными конфликтами
12. Методы управления межличностными конфликтами
13. Структурные методы управления конфликтами
14. Конфликтные личности
15. Стили поведения в конфликте
16. Функциональные и дисфункциональные последствия конфликтов
17. Конфликты в организации
18. Социально-психологические причины конфликтов
19. Конфликты, вызванные психологической несовместимостью: описание, причины, пути разрешения
20. Характерологические особенности и конфликт
21. Конфликты, вызванные неправильным управлением: описание, причины, пути разрешения
22. Возрастные различия и конфликт. Кризис возраста
23. Гендерные различия как фактор возникновения конфликта
24. Причины конфликтов на работе
25. Причины супружеских конфликтов
26. Причины детско-родительских конфликтов
27. Прогнозирование и профилактика конфликтов
28. Технология предупреждения конфликтов
29. Типичные ошибки в разрешении конфликта и пути их преодоления
30. Методы профилактики, предупреждения и минимизации конфликтов
31. Этические нормы в профессиональной деятельности при разрешении конфликтов
32. Стратегии движения к согласию
33. Диагностика конфликта
34. Средства воздействия на участников конфликта
35. Конфликт и манипуляция
36. Положительные и отрицательные последствия конфликтов
37. Цена конфликта. Выигрыш и проигрыш
38. Составление карты конфликтов как метод их разрешения
39. Анализ конфликтной ситуации
40. Модели развития межличностной конфликтной ситуации.
41. Причины и факторы межличностных конфликтов по В. Линкольну.
42. Критические жизненные ситуации. Восприятие ситуации.
43. Объективно-субъективная природа конфликта. Синтез ситуационного и личностного подходов.
44. Взаимосвязь межличностных и внутриличностных конфликтов.
Вопросы для подготовки к экзамену
10.Предмет изучения конфликтологии.
11.Понятие конфликта, признаки. Причины возникновения конфликтов.
12.Модель конфликта. Развитие конфликта из конфликтной ситуации.
13.Виды конфликтов и их типология.
14.Динамика конфликта: зарождение, развитие и завершение.
15. Стили поведения в конфликте: плюсы и минусы каждого. Нравственно-психологические рекомендации поведения в конфликте.
16. Внутриличностный конфликт: понятие, виды, характеристики.
17. Особенности внутриличностного конфликта. Основные виды внутриличностных конфликтов: основания, классификации.
18. Развитие конфликтологии в рамках психологической науки.
19. Основные концепции внутриличностных конфликтов.
20. Внутриличносный конфликт в теории З. Фрейда. Конфликты человеческой души (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Берн).
21.Теория психосоциального развития (теория возрастных периодов) Э. Эриксона.
22. Природа конфликта: пессимистический и оптимистический подходы (Т. Гоббс, Ж. Руссо), биологическая и социальная теории.
23. Теория комплекса неполноценности А. Адлера.
24. Учение об экстраверсии и интраверсии К. Юнга. Концепция экзистенциональной дихотомии Э. Фромма.
25. Мотивационные конфликты по К. Левину.
26.Ролевая теория конфликта.
27. Причины и последствия внутриличностных конфликтов
28. Предупреждение и разрешение внутриличностных конфликтов
29. Понятие межличностного конфликта и его особенности.
30.Функции, динамика и стили поведения в межличностном конфликте. Сферы проявления.
31. Личность как фактор межличностного конфликта.
32. Теории поведения личностей в конфликте.
33. Управление межличностными конфликтами. Разрешение межличностных конфликтов.
34. Конфликты в организациях, вызванные неправильным управлением: причины, описание.
35. Конфликты в организациях, вызванные психологической несовместимостью: причины, описание.
36. Конфликты в семье
37. Конфликты в обществе
38. Функциональные и дисфункциональные последствия конфликтов.
39. Управление межличностными конфликтами. Разрешение межличностных конфликтов.
40. Эффективное общение и рациональное поведение в конфликте.
41. Деструктивное поведение в конфликтной ситуации.
42. Межгрупповой конфликт: особенности, механизмы возникновения. Особенности поведения человека в группе.
43.Управление межгрупповыми конфликтами.
44. Переговоры. Требования к участникам переговоров. Манипуляция и сопротивление: причины и способы преодоления.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 232; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!