ПРАКТИКУМ Студенту-практиканту
Рекомендуемая литература
Аминов Н. А. , Морозова Н. А. , Смятских А. Л. Психодиагностика педагогических способностей. - М. , 1994.
Борисова Е. М. и др. Индивидуальность и профессия -М. , 1991. Весна Е Б , Киселева 0. 0. Профессионально-педагогическая практика. - М. , 1999.
Дружинин В. Н. Психодиагностика общих способностей. -М. , 1996. Горюнова Т. А. и др. Путь к профессии учителя. -М. , 1981. Коджаспнрова Г. М. Культура профессионального самообразования
педагога. - М. , 1994.
Кондратенков А. Е. Труд и талант учителя. -М. , 1985. Крутецкий В. А. , Балбасова Е. Г. Педагогические способности, их структура, диагностика, условия формирования и развития. - М. , 1991.
Кузьмина И. В. Очерки психологии труда учителя. -Л. , 1967. Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя. -Л. , 1985. Мудрик А. В. Учитель: мастерство и вдохновение. - М. , 1986.
Мышление учителя: Личностные механизмы и понятийный аппарат. - М. , 1990.
Основы педагогического мастерства. - М. , 1989. РоговЕ. И. Личность учителя: теория и практика. – Ростов-на-Дону, 1996.
Самоукина Н. В. Игры, в которые играют. . . -Дубна, 1996. Сидоркин A. M. Парад предрассудков. - М. , 1992
Сндоркин A. M. Пособие для начинающих Робеспьеров. -М. , 1990.
Гурченко В. Н. , Борисова Л. Г. Социально-педагогические проблемы учительского труда. - М, , 1975.
Учитель крупным планом: Социально-педагогические проблемы учительской деятельности. -Л. , 1991.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
Личностная шкала проявления тревоги
|
|
|
(В. Г. Норакидзе)
Опросник предназначен для измерения уровня тревожности. Отвечать необходимо: «да» или «нет» по первому импульсу и не исправляя ответы. Будьте искренними.
1. Обычно я спокоен и вывести меня из себя нелегко.
2. Мои нервы расстроены не более, чем у других людей.
26
3. У меня редко бывают запоры.
4. У меня редко бывают головные боли.
5. Я редко устаю.
6. Я почти всегда чувствую себя вполне счастливым.
7. Я уверен в себе.
8. Практически я никогда не краснею.
9. По сравнению со своими друзьями я считаю себя вполне смелым человеком.
10. Я краснею не чаще, чем другие.
11. У меня редко бывает сердцебиение.
12. Обычно мои руки достаточно теплые.
13. Я застенчив не более, чем другие.
14. Мне не хватает уверенности в себе.
15. Порой мне кажется, что я ни на что не годен.
16. У меня бывают периоды такого беспокойства, что я не могу усидеть на месте.
17. Мой желудок сильно беспокоит меня.
18. У меня не хватает духа вынести все предстоящие трудности.
19. Я хотел бы быть таким же счастливым, как другие.
20. Мне кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудности, которые мне не преодолеть.
21. Мне нередко снятся кошмарные сны.
22. Я замечаю, что мои руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что-либо сделать.
|
|
|
23. У меня чрезвычайно беспокойный и прерывистый сон.
24. Меня весьма тревожат возможные неудачи.
25. Мне приходилось испытывать страх в тех случаях, когда я точно знал, что мне ничто не угрожает.
26. Мне трудно сосредоточиться на работеили на каком-либо задании.
27. Я работаю с большим напряжением.
28. Я легко прихожу в замешательство.
29. Почти все время испытываю тревогу из-за кого-либо или из-за чего-либо.
30. Я склонен принимать все слишком всерьез.
31. Я часто плачу.
32. Меня нередко мучают приступы рвоты и тошноты.
33. Раз в месяц или чаще у меня бывает расстройство желудка.
34. Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.
35. Мне очень трудно сосредоточиться на чем-либо.
36. Мое материальное положение весьма беспокоит меня.
37. Нередко думаю о таких вещах, о которых ни с кем не хотелось бы говорить.
38. У меня были периоды, когда тревога лишала меня сна.
27
39. Временами, когда я нахожусь в замешательстве, у меня появляется сильная потливость, что очень смущает меня.
40. Даже в холодные дни я легко потею.
41. Временами я становлюсь таким возбужденным, что мне трудно заснуть.
42. Я - человек легко возбудимый.
|
|
|
43. Временами я чувствую себя совершенно бесполезным.
44. Порой мне кажется, что мои нервы сильно расшатаны и я вот-вот выйду из себя.
45. Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит.
46. Я гораздо чувствительнее, чем большинство других людей.
47. Я почти все время испытываю чувство голода.
48. Я часто расстраиваюсь из-за пустяков.
49. Жизнь для меня связана с необычным напряжением.
50. Ожидание всегда нервирует меня.
Каждый ответ «да» на высказывания 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 и ответ «нет» на высказывания от 1 по 13 оценивается в 1 балл.
Суммарная оценка 40-50 баллов рассматривается как показатель очень высокого уровня тревоги, что не очень желательно для человека, работающего с людьми.
25-40 баллов - высокий уровень тревоги, не очень желателен в профессиях, связанных с работой с людьми;
15-25 баллов - средний уровень с тенденцией к высокому;
5-15 баллов - средний уровень с тенденцией к низкому;
0-5 баллов - низкий уровень тревоги, не очень желателен в профессиях, связанных с работой с людьми.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 442; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!