Система оценки знаний по курсу «Философия»
1. Самостоятельная работа:
1.1. Письменная контрольная работа – по анализу
философского произведения – до 20 баллов.
1.2. Тезаурус – 10 баллов.
2. Семинар
3.1. Обучающие тренинги - до 30 баллов.
3.2. Участие в работе «круглого стола» (диспута, конференции и пр.) – до 50 баллов.
3.3. Промежуточное тестирование по модулю – до 100 баллов
3. Итоговый тест в конце изучения курса – до 100 баллов.
5. Поощрительные баллы:
5.1. Досрочная сдача письменной самостоятельной работы - 10 баллов.
5.2. Содержательные добавления и существенные вопросы во время семинара – 5-10 баллов.
5.3. Подготовка наглядных материалов к семинарскому занятию – до 10 баллов.
5.4. Помощь тьюторам в организации и проведении семинаров – по 40 баллов за каждый семинар.
5.5. Участие в работе «групп ПАЦ» - до 100 баллов (по согласованию руководителем ПАЦ).
6. Штрафные санкции:
6.1. Несвоевременная сдача одной письменной самостоятельной работы - 20 баллов.
6.2. Недобросовестное выполнение хотя бы одного задания письменной самостоятельной работы является основанием выставления неудовлетворительной оценки по всему блоку самостоятельной работы.
6.3. Несвоевременная сдача одного теста - 20 баллов.
6.4. Систематические (более 2 раз) отказы участвовать в работе «круглого стола» (диспута, конференции и пр.) – 100 баллов за курс.
6.5. Систематические неявки (более 2 раз) на консультации – 100 баллов за курс.
7.Таблица перевода баллов в оценки по курсу:
|
|
|
| Итоговая оценка | Проценты | Количество баллов, необходимых для получения оценки |
| отлично | ~ 85 – 100 % | 808 - 950 |
| хорошо | ~ 70 – 84 % | 665 - 798 |
| удовлетворительно | ~ 55 – 69 % | 523 - 656 |
| неудовлетворительно | менее 54 % | менее 513 |
7.1. Текущие результаты прохождения по каждому модулю и по курсу в целом фиксируются в виде рейтинга успеваемости.
7.2. Основанием принятия мер по корректировке деятельности студентов является система штрафных санкций.
8. Форма отчетности по каждому модулю представляет собой сравнительный анализ успеваемости студентов по группам, выраженный в виде графиков размещаемых на сайте ТГУ.
Принцип распределения вариантов контрольных заданий и вопросов самостоятельной работы
Контрольные задания и вопросы самостоятельной работы распределяются в зависимости от номера фамилии студента в алфавитном списке группы(например: «1» - Алексеев, - 1-вариант задания, 2 - Андреев - 2- вариант и т.д. ). После окончания номера задания список заданий возобновляется с первого задания.
| I. с А № в списке 2. 3. 4. 5 | 6. 7. 8. 9.. 10. | 11. 12……. по окончании № задания идет повтор заданий с 1 и далее. |
|
|
|
Студент должен быть ориентирован на постоянную работу с философским материалом, заданиями и вопросами, так как несистематичность и непостоянство работы заведомо создают трудности для освоения сложного философского материала.
Работа по философии требует показать вашу способность успешного прохождения разных видов учебных работ. Уверенно ориентироваться в материале, заданиях, раскрывать поставленные вопросы, отвечать на вопросы, задаваемые в процессе изучения курса. Предлагаются следующие виды работ, через которые студент показывает свои успехи, способности, компетентность:
1) Вид работы. Работа над первоисточниками – текстами, сопряженными со спецификой изучаемых модулей (ответы на вопросы);
2) Вид работы. Работа над основными понятиями (терминами, категориями) тем и модусов в курсе философии, включая промежуточные задания на знания содержания терминов; анализ содержания терминов включает в себя ряд требований, которые важно учитывать (см.указания к работе с понятиями);
3) Вид работы. Работа над темами и вопросами семинара (подготовка докладов, анализ проблем, знание понятий), необходимость учета и ориентации на вопросы для самоконтроля, самопроверки по темам семинара.
|
|
|
4) Вид работы. Обучающий тренинг с тестовым материалом по темам и модулям;
5) Вид работы. Круглый стол. Работа на круглом столе по результатам набранных баллов на всех предшествующих видах работ. Успешная работа на круглом столе в сумме результатов по другим видам работ дает возможность студенту получить высокую оценку («4» или «5») и досрочно сдать предмет, студент по результатам работы имеет возможность «досрочного» получения оценки, минуя зачет или экзамен за семестр.
6) Вид работы. Контрольное тестирование. Студент выполняет контрольное тестирование по изучаемым модулям после семинара и круглого стола по определенному модусу.
7) Вид работы. Итоговое тестирование. Студент проходит итоговое тестирование целый за семестр в ЦНИТ (по пройденным темам и модусам) и получает соответствующие его знанию баллы и оценку.
Требования и ориентиры в процессе прохождения курса «Философия»
Курс философии является общеуниверситетским для всего цикла гуманитарных наук. Изучение философии находится в тесной связи с изучением разных дисциплин, как гуманитарных, так и профильных.
Прохождение курса философии позволяет вам познакомиться с философскими понятиями, которые одновременно являются основными для разных дисциплин (культура, цивилизация, общество, человек, сознание, государство, право, мораль, ценности и т.д.) Многие проблемы, поставленные философией в обобщенном аспекте, получают более конкретное рассмотрение в пределах других наук.
|
|
|
Изучение курса открывает для студентов философский контекст формирования и развития основ научного мышления, показывает его место в системе различного знания. Изучение основных особенностей теоретического знания, критериев его научности и истинности, закономерностей развития науки, методов научного познания дает студентам возможность совершенствования собственного теоретического мышления. В ходе изучения философии у студентов-бакалавров происходит формирование более высокого уровня абстрактного мышления, развиваются обобщающие и аналитические навыки, рефлексивные практики, совершенствуется способность аргументировать и делать выводы, формируются способность компетентностного плана – делать продуманные решения и аргументировано отстаивать их. Философия ориентирует будущих бакалавров на неоднозначность и многовариантность решения проблем, понимание присутствия гуманитарных целей, аспектов в своей профессиональной деятельности, формирует у них необходимую для профессионала широту взглядов. Поэтому важно при изучении курса философии с учитывать связи с разными дисциплинами, в том числе и дисциплинами профессионального профиля.
Надо иметь в виду, что наиболее сложной частью курса являются историко-философская, исторические модули. Целесообразно рассмотреть основные философские проблемы через призму разных философских модулей в логическом, практическом, тренинговом, диалоговом вариантах, представленным в разном виде работ.
Особое внимании следует уделять самостоятельной работе. Она проходит и персонально (с ответственностью студента за свою работу и позицию относительно предмета) и под контролем тьютера.
Самостоятельная работа – это базовая работа для Вас студентов, она предполагает освоение теоретического материала, изложенного в лекциях и учебниках, в печатных и электронных изданиях и пособиях, подготовку к семинарам по модульным вариантам на тематические сообщения. Она включает самостоятельную работу над философскими текстами, позволяющими Вам почувствовать и проверить себя на способность работы в сложном круге проблем, вопросов, понятий, языка философии, что безусловно дает Вам не просто «почитать что-то сложное», а проверить себя на интеллектуальные возможности, а главное собрать очень серьезный мировой опыт размышлений самых выдающихся и сильных умов человечества и через это развивать, шлифовать свое мышление, тем самым идти по траектории личностного роста. Философское знание – это безусловное знание на ступени прохождения ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, и оно не бывает лишним и бесполезным. Работа разделена и на другие работ: на самостоятельную подготовку в виде обучающих тренингов, заданий, контролирующих вопросов к семинарам. Особое внимание необходимо уделять подготовке к круглому столу. На круглом столе студенты имеют возможность проявив себя, набирать базовые баллы, которые дают право претендовать на автоматическое, досрочное, без итогового тестирования получение оценки. Все виды занятий, работ посвящены подготовке к экзамену.
Вопросам семинара предпослан список основных понятий, определения которых студенты должны знать в рамках каждой темы. Поэтому в рамках семинара и до него могут проводиться мини-контрольные. Тематика эссе (докладов) дает возможность применять и развивать у студентов навыки работы с философскими текстами, овладение сравнительно-аналитическими навыками и умениями. В рамках работы вам следует опираться на реализацию профессиональной направленности курса, умению сочетать философское знание со своей будущей специализацией. В процессе работы над модулем и подготовкой к семинару вы показываете промежуточный итог изучения дисциплины в виде промежуточного тестирования. Для подготовки к зачету и экзамену вы используете вопросы для самоконтроля по пройденным темам, модулям, а также используют список литературы, учебно-методических комплексов, электронных источников, которые обозначены по дисциплине, ее темам.
Обратите внимание на виды контроля, так как через них студент получает сумму баллов.
Виды контроля:
Текущий контроль по дисциплине осуществляется в форме промежуточного тестирования, мини-контрольных (определение основных понятий темы), обучающих тестов, работы на семинарах, и итогового теста по модулям.
промежуточный контроль – компьютерное тестирование.
итоговый контроль - по окончании изучения дисциплины сдача экзамена в виде итогового тестирования.
В ходе подготовки к семинару важно иметь определенные установки.
Обратите внимание на язык философии, так как именно через него вы погружаетесь в материал, его понимание – главное усилие для вашего интеллектуального роста.
Обратите внимание на характер работы с философским текстом, через нее студент вырабатывает соответствующие умения, компетенции в плане работы на понимание.
Обратите внимание на работу в семинаре, в философской дискуссии, которая позволяет студенту наработать философские практики: аргументации, рефлексии, креативной логики, движения по проблеме, вопросу.
Особое внимание уделите контрольным, проверочным вопросам семинара,
Безусловным является осмысление темы семинара (круглого стола).
Безусловной является подготовка к семинару и круглому столу.
Наконец, необходимо выполнять график-план работы с заданиями, прохождением тестовых тренингов, работать с источниками информации (книжными и электронными).
ПРИЛОЖЕНИЯ: (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ РАБОТЫ ПО КУРСУ ФИЛОСОФИЯ В ПОСОБИИИ ДЛЯ СТУДЕНТА:
1.Материалы лекций по модулям.
2.Хрестоматия с текстами-заданиями.
3.Словари для работы с материалом модулей, текстов на семинарах и круглых столах.
4.Набор тестов для тренинга в курсе философия (для самопроверки).
5.Рабочий словарь с ключевыми терминами, понятиями, имена, краткими биографиями философов, направлениями в курсе философии, таблица В.Канке по истории философии
Все эти материалы есть в печатном и электронном виде (на сайте электронной библиотеки университета)
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 664; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!