Виндельбанд В. Критический или генетический метод? М.,1995. С. 210-211
Вопрос: Каким образом мышление подводит единичное под общее, или ощущения (чувства) под логическое?
Фейерабенд П. Против методологического npинуждения // Избранные труды по методологии науки. М., 1986. С. 147, 153-154, 158-159,415-416.
«Наука в свободном обществе» // Там же. С. 473, 498-499,516.
Вопрос: Как Вы относитесь к анархистскому принципу «все допустимо»? Жесткость мешает в науке?
Вопрос:Почему Фейерабенд считает не правильным положение: «что истинно в логике, то истинно в психологии, в научном методе, в истории науки…»
Вопрос: Что можно отнести к непредсказуемому пересмотру стандартов в вашей области знания (физике, психологии, истории, экономике и т.п.)?
Вопрос: Философия – служанка науки или навигатор науки? И что миф имеет большую ценность чем наука?
Ясперс К. Из эссе «Философская вера». М.,1997. С. 420-425
Вопрос: Каким образом Ясперс характеризует феномен философской веры, ее основные черты и роль?
ЗАДАНИЕ №9
Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1991. С. 24-43, 114-115, 173-175.300.
Вопрос: Прав ли Шелер, когда критикует прагматизм за отсутствие у человека особых качеств - разума, познания?
Кун Т. Объективность, ценностные суждения и выбор теории / / Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. М., 1996. С. 66-70.
Вопрос: На что обращает внимание Т.Кун в своей работе?
ЗАДАНИЕ №10
Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991. – С. 32–35, 51-52
|
|
|
Вопрос: Что характеризует особенности «осевого времени», которое выделяет К.Ясперс?
Дьюи Дж. Демократия и образование. М., 2000. С. 617
Вопрос: Что упускает человек, когда он находится в процессе образования?
Фромм Э. Иметь или быть? // Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990. С. 9-11, 13-20.
Вопрос: В чем актуальность поставленной проблемы Фромма? Какие современные способы обладания можно встретить в современном обществе, какие могут появиться?
ЗАДАНИЕ №11
Шопенгауэр А. Мир как воля и представление // Антология мировой философии. В 4 т. М., 1971. Т. 3. С. 694—696
Вопрос:
Почему историческая философия принимает время за определение вещей в себе?
Камю А. «Миф о Сизифе. Эссе об абсурде». // Сумерки богов. М., 1989. М. 223, 225, 226, 228, 231-233, 235-236, 242-243, 251, 267.
Вопрос: Почему Камю обращает внимание на абсурдность жизни, подчеркивая противоречивость самой жизни и растерянность человека.
Бодрийяр Ж. «Система вещей» М., 2001, с.61, 63-69
Вопрос: Почему Бодрийяр обращается к функции формы? Что несет в себе функциональность формы?
ЗАДАНИЕ №12
Шопенгауэр А. Мир как воля и представление // Антология мировой философии. В 4 т. М., 1971. Т. 3. С. 694—696
Вопрос:
|
|
|
Что есть сущность мира?
Бодрийяр Ж. «Система вещей» М., 2001, с.127-131,153, 172-173
Вопрос: Насколько понятие «штуковина» характеризует особенности человеческого от-
ношения с миром?
ЗАДАНИЕ №13
Гадамер Г.О. Истина как ответ. Gadamer H.-G. Coz to jest prawda?//Rozom, slovo, dzieje. Szkice wybrane. Warszawa, 1979. C.41-44. (Хрестоматия по западной философии//Сост.Н.И.Фокина.М.2006. С.512)
Вопрос: Почему для понимания истины необходимо учитывать разные составляющие. Какие же важные составляющие нужно учитывать?
Ортега и Гассет. Х. Адам в раю // Ортега-и-Гассет - Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991. С. 71—73.
Вопрос: Что скрывается за мыслью Ортега и Гассета, что в росте травинки соучаствует все мироздание? Какое «все» соучаствует в вашем росте, назовите «факторы и механизмы»?
Бодрийяр Ж. «Система вещей» М., 2001, с.127-131,153, 172-173
Вопрос: Делают ли «вещи» человека свободным в своем выборе? Что дает «выбор вещи»?
ЗАДАНИЕ №14
Мунъе Э. Персонализм. М. 1993. С. 41.
Вопрос: Если ли такая зависимость о которой говорит Э.Мунье? Приведите примеры…..
Поппер К. Какой мне видится философия. Путь в философию. Антология. М., 2001. С.127-136.
Вопрос:Почему по Попперу все люди – философы? В чем философия проявляет сво роль?
|
|
|
Ортега и Гассет. Х. Адам в раю // Ортега-и-Гассет - Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991. С. 71—73.
Вопрос: В чем познавательная сила искусства по Ортега и Гассету?
ЗАДАНИЕ №15
Гадамер Г.О. История и истина. Gadamer H.-G. Coz to jest prawda?//Rozom, slovo, dzieje. Szkice wybrane. Warszawa, 1979. C.44-46. (Хрестоматия по западной философии//Сост.Н.И.Фокина.М.2006.С.514)
Вопрос: Что означает, что ответ на истину делает ее современной?
Ортега и Гассет. Х. Адам в раю // Ортега-и-Гассет - Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991. С. 71—73.
Вопрос: Какую проблему обозначает Ортега и Гассет?
Бодрийяр Ж. «Система вещей» М., 2001, с. 172-173
Вопрос: Несет ли в себе какие либо проблемы по Бодрийяру «новая этика»?
Вид работы.
СХЕМА РАБОТЫ С ТЕРМИНАМИ (ПОНЯТИЯМИ).
ПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАНИЯ
Рассмотрите предложенные в задании понятия философии – по следующей схеме:
Предварительная работа с понятиями.
1) обратите внимание на происхождение названия (есть ли в названии смысловая информация, что содержит в себе факт его появления );
|
|
|
2) поясните, что несет в себе значение, содержание понятия (опираясь на определение философского термина, понятия);
3) покажите как связано со временем появление этого понятия, когда возникает (в какое время – какая эпоха, время, ХХ век и т. д.);
4) что концептуально несет понятие, т.е. на какие проблемы выводят эти понятия (термины, категории философии)
Основная работа с терминами (понятиями)
Дать определение философского термина (понятия), позиции и значения фигур приведенных философов в развитии философии:
(Письменное задание)
1-ый словарь терминов, основных понятий и имен: бессознательное, либидо, Ф. Ницше, практика, психоанализ, сублимация, воля, воля к власти, Сверхчеловек, Сверх-Я, эго, иррационализм, «философия жизни», Шопенгауэр, Дильтей, Бергсон,, З. Фрейд, К.Юнг, Э.Фромм, «эдиппов комплекс», архетип, отчуждение.
(Письменное задание)
2-ой словарь терминов, основных понятий и имен: верификация, фальсификация, структурализм, прагматизм, феноменология, герменевтика, парадигма, позитивизм и его формы, Конт, Спенсер, Мах, Авенариус, Рассел, Пуанкаре, Джеймс, Дьюи, Леви-Стросс, Соссюр, Гадамер, Рикер, Э.Гуссерль модерн, постмодерн, ризома, симулякр, нарратив, М.Фуко, Ж.Делез, Ж.Деррида, Лиотар, Х.Ортега и Гассет, Ж. П. Сартр, Камю, Ясперс, экзистенциализм, М.Хайдеггер, Поппер, Лакатос, Кун, Фейерабенд.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 486; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!