Психологический климат группы. Методы изучения психологического климата
Психологический климат — это преобладающая и относительно устойчивая духовная атмосфера, или психический настрой коллектива, проявляющийся как в отношениях друг к другу, так и в их отношении к общему делу.
климат коллектива представляет собой преобладающий и относительно устойчивый психический настрой коллектива, который находит многообразные формы проявления во всей его жизнедеятельности.
В структуре психологического климата можно выделить две основные составляющие - отношение людей к труду и их отношение друг к другу.
В свою очередь, отношения людей друг к другу дифференцируются на:
-отношения по вертикали (отношения между руководством и подчиненными) и
-отношения по горизонтали (отношения между коллегами).
Деловые отношения в системе руководства и подчинения могут носить как безличный или личностной неопосредованный, так и личностно опосредованный характер.
Отношения по горизонтали могут иметь четыре различных по характеру формы проявления: деловые безличностные; деловые личностно — опосредованные; преимущественно межличностные, но связанные с делом; неделовые межличностные.
Психологический климат сказывается не только в отношениях людей друг к другу и к общему делу, но и на отношении людей к миру в целом, на их мироощущении и мировосприятии. Следовательно, климат проявляется определенным образом и в отношении каждого из членов коллектива к самому себе.
|
|
|
На самочувствие личности в коллективе отражаются ее отношения в группе в целом, степень удовлетворенности своей позицией и межличностными отношениями в ней.
Каждый член коллектива вырабатывает в себе соответствующее климату сознание, восприятие, оценку и' ощущение своего «я» в рамках данной конкретной общности людей.
Психологический климат отражает всю систему социальных отношений макросреды. Однако эта система опосредована состоянием микросреды, т.е. специфическими для данного первичного коллектива условиями его жизнедеятельности.
В рамках социальной организации правомерно говорить о двух важнейших факторах психологического климата коллектива: культуре человеческих отношений, человеческого общения, с одной стороны, и культуре организации труда - с другой. Таким образом, с учетом как глобальных, так и локальных компонентов макросреды можно вычленить следующие основные факторы психологического климата первичного коллектива, выходящие по своему масштабу за его рамки:
Система социальных отношений общества в целом.
Социальные и социально-психологические тенденции современной научно-технической революции.
|
|
|
Культура межличностных человеческих отношений в обществе.
Культура труда и управления б данной социальной организации.
Социально-психологические типологии личности
Типология - это классификация, представляющая соотношение между разными типами предметов, явлений, личностей внутри их системы в целом.
Для создания типологии авторы выделяют универсальный критерий.
К. Хорни в качестве такого критерия взяла внутренние конфликты личности и подразделила людей на следующие типы:
Податливые, уступчивые - хорошие исполнители, у нихвысокая потребность быть любимыми и необходимость в партнере.
Агрессивные - их главная цель - добиться успеха любой
ценой, любят командовать, соперничать.
Отрешенные - для них важна независимость и свобода, нелюбят выполнять приказы, сами принимают решения.
Олпорт с точки зрения социально-психологического поведения делит людей на 3 группы: -.
Потребители.
Производители.
Творцы.
Р. Мертон выделил 5 типов людей по способам их адаптации:
Конформисты- следуют за господствующими целями ифункциями общества, группы.
|
|
|
Новаторы - принимают цели, но не принимают средства.
Ритуалисты - принимают средства, но не цели.
Изолированные - не принимают цели и средства.
Мятежники - борются против данной системы.
Социальный стереотип как разновидность социальной установки
Под социальными стереотипами понимают упрощенные, схематизированные образы социальных объектов, характеризующихся высокой степенью согласованности индивидуальных представлений.
Стереотипы обычно усваиваются в раннем детстве - часто из вторичных источников, а не из непосредственного опыта - и используются детьми задолго до возникновения ясных представлений о тех группах, к которым они принадлежат.
стереотипы ориентируют человека в мире социальной информации и помогают сохранить высокую самооценку.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 286; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!