Еще одним нерешенным вопросом в изучении малых групп является вопрос о ее границах.
В зависимости от позиции автора нижней границей малой группы может быть 2 или 3 человека.
Верхняя граница малой группы обычно фиксируется численностью - 12-14 ее членов. С позиции других авторов более логично не устанавливать жесткий верхний предел малой группы и принимать за таковой реально существующий размер исследуемой группы, продиктованный потребностью групповой деятельности. Т.к. нет четкого определения малой группы, значит не выделен наиболее существенный ее признак, а следовательно, еще одной проблемой в изучении малых групп является проблема их классификации.
В настоящее время насчитывается более 50 оснований для классификации малых групп по таким критериям, как: время существования, степень тесноты контактов, специфики целей и т.п. Наиболее распространенными являются:
1. Классификация Ч.Кули. Он предложил деление малых групп на первичные и вторичные. В первичных группах людиимеют непосредственные контакты (семья, друзья и т.п.), во вторичных для общения между их членами используются различные посредники (средства связи). Практического интереса в настоящее время эта классификация не имеет.
2. Э. Мэйо поделил малые группы на формальные и неформальные. В формальной группе четко заданы все позиции ее членов, они предписаны групповыми нормами. Неформальные - возникают стихийно, в них нет заданной системы взаимоотношений по вертикали. Было трудно вычленить строго формальные и неформальные группы и поэтому в социальной психологии были введены понятия формальная и неформальная структуры группы. Различаться стали не группы, а характер отношений среди них.
|
|
|
3. Г. Хаймен предложил разделять малые группы на группы членства и референтные группы. Референтная группа- это группа, с требованиями которой человек безусловно считается, на мнение которой он ориентируется и соответственно строит свое поведение.
50. Социальная психология как наука, предмет и структура.
Социальная психология -это отрасль психологической науки, которая изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные включенностью их в социальные группы, а также психологические особенности самих этих групп.
Предметом социальной психологии является изучение закономерностей возникновения, функционирования и проявления социально-психологических явлений на макро-, среднем и микроуровне, в различных сферах, в нормальных, осложненных и экстремальных условиях. Собственно говоря, это предмет только одной из частей социальной психологии - ее теоретической области. Предмет прикладной социальной психологии складывается из закономерностей психодиагностики, консультирования и применения психотехнологий в сфере социально-психологических явлений.
|
|
|
Структура социальной психологии.
Социальная психология состоит из двух частей - теории и практики, в связи с чем выполняет соответствующие функции -теоретическую и практическую.
Социально-психологическую теорию нельзя представить без частных теорий, т. е. без таких теоретико-прикладных дисциплин, как политическая психология, этнопсихология, психология управления, экономическая психология, экологическая психология и др. Что же касается содержания прикладной социальной психологии, то ее «ядро» образуют социально-психологическая диагностика, консультирование, воздействие и психотехнологии в социальной практике. В этом случае социально-психологическая теория является как бы стволом дерева социальной психологии, а ее ветвями, соответственно, - перечисленные отрасли.
Главная задача социально-психологической теории состоит в освещении основных характеристик социально-психологичес ких явлений, объяснении причин и механизмов, построении прогнозов их развития, а также в научном раскрытии и обосновании существа приемов оказания социально-психологической помощи. Структура социально-психологической теории включает в себя следующие компоненты:
|
|
|
методологию;
феноменологию;
закономерности и механизмы;
теоретическое обоснование праксиологии (методики применения различных воздействий или их совокупностей с точкизрения их эффективности).
51. Общение как восприятие людьми друг друга
Процесс восприятия одним человеком другого выступает как обязательная составная часть общения и составляет то, что называют перцепцией. Поскольку человек вступает в общение всегда как личность, постольку он и воспринимается другим человеком - партнером по общению также как личность.
Изучение перцепции показывает, что можно выделить ряд универсальных психологических механизмов, обеспечивающих сам процесс восприятия и оценки другого человека и позволяющих осуществлять переход от внешне воспринимаемого к оценке, отношению и прогнозу.
К механизмам межличностной перцепции относят механизмы:
познание и понимание людьми друг друга (идентификация, эмпатия, аттракция);
познание самого себя (рефлексия) в процессе общения;
прогнозирование поведения партнера по общению (каузальная атрибуция).
|
|
|
Одним из самых простых способов понимания другого человека является уподобление (идентификация) себя ему. Это, разумеется, не единственный способ, но в реальных ситуациях взаимодействия люди пользуются таким примером, когда предположение о внутреннем состоянии партнера строится на основе попытки поставить себя на его место.
Установлена тесная связь между идентификацией и другим, близким по содержанию явлением - эмпатией. Эмпатия также определяется как особый способ восприятия другого человека. Только здесь имеется в виду нерациональное осмысление проблем другого человека, как это имеет место при взаимопонимании, а стремление эмоционально откликнуться на его проблемы.
Процесс понимания друг друга «осложняется» явлением рефлексии. Под рефлексией здесь понимается осознание действующим индивидом того, как он воспринимается партнером по общению. Это уже не только знание или понимание другого, но знание того, как другой понимает меня, своеобразно удвоенный процесс зеркальных отражений друг друга, глубокое, последовательное взаимоотражение, содержанием которого является воспроизведение внутреннего мира партнера, причем в этом внутреннем мире в свою очередь отражается мой внутренний мир.
Важное значение для более глубокого понимания того, как люди воспринимают и оценивают друг друга, имеет явление каузальной атрибуции. Оно представляет собой объяснение с субъектом межличностного восприятия причин и методов поведения других людей.
52. -Развитие отечественной соц. Психологии.
В первые же годы после Великой Октябрьской социалистической революции обостряется интерес к проблемам социальной психологии.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!