Тема3. Макроэкономическая динамика: экономический рост и деловые циклы
Понятие экономического роста. Особенности современного экономического роста.
Основные модели экономического роста. Кейнсианские модели динамического равновесия. Модель Домара. Модель Харрода. Модель Солоу. Модель АК. Модель Ромера. Структурные факторы экономического роста. Роль экономической структуры в обеспечении темпов экономического роста и его направленность. Точки роста. Структурная политика государства, ее приоритеты и концепции. Механизм структурной политики.
Стохастические циклы. Тренд и циклические колебания.Динамические функции совокупного спроса и совокупного предложения. Теория реального делового цикла. Основные положения теории реальных деловых циклов. Реальный деловой цикл в модели «реальный совокупный спрос — реальное совокупное предложение». Изменения бюджетно-налоговой политики. Резкие изменения технологии производства. Дискуссии по вопросам теории реального экономического цикла.Политические циклы.
Понятие инфляции какмногофакторного процесса. Измерение инфляции. Источники инфляции. Инфляция спроса и инфляция издержек. Влияние шоков предложения на развитие инфляции. Эффект Фишера. Модель Фридмана для определения темпа инфляции. Последствия инфляции и антиинфляционная политика государства, ее инструменты, модели.
Борьба с инфляцией: модель Кагана, модель Бруно-Фишера (эмиссионное финансирование дефицита государственного бюджета), модель Бруно-Фишера (смешанное финансирование дефицита государственного бюджета), модель Саржента—Уоллеса.
|
|
|
Безработица: понятие, причины, виды. Экономические и неэкономические издержки безработицы. Стимулирующая заработная плата: условие Солоу для эффективной заработной платы.
Тема 4. Модель IS-LM-BP
Проблема внутреннего и внешнего равновесия, трудности в ее решении. Воздействие денежной и фискальной политики на платежный баланс. Модель внутреннего и внешнего равновесия с использованием кривых IS и LM, с добавлением кривой BP. Модель внутреннего и внешнего равновесия в условиях фиксированного обменного курса. Эффективность монетарной и бюджетно-налоговой политики. Экономическая политика в условиях плавающего курса. Практическое применение модели внутреннего и внешнего баланса. Факторы, осложняющие проведение эффективной экономической политики. Динамика доли долга в ВНП. Временные лаги. Фактор неопределенности. Ожидания. Политические ограничения.
Основные понятия и концепции, модель Кидланда—Прескотта, модель делегирования полномочий, репутация и динамическая согласованность политики, репутационное равновесие, стратегия курка в поддержании репутационного равновесия, модель репутации в условиях неопределенности, проблемы координации кредитно-денежной и бюджетно-налоговой политик.
|
|
|
Планы семинарских занятий
Тема 1. Равновесие в реальном и монетарном секторе
Форма проведения семинара – собеседование, решение задач.
Предмет и методы макроэкономики.Модели кругооборота.Основные макроэкономические показатели.
Модели потребления.
Инвестиции: сущность и типология. Роль инвестиций в экономике.Теории инвестиций.
Государственный бюджет. Концепции бюджетного дефицита. Внешний и внутренний долг государства. Модели платежеспособности.
Модель формирования предложения денег. Спрос на деньги.
Равновесие на денежном рынке и денежно-кредитная политика.
Для более углубленного понимания поставленных проблем студентам необходимо ответить на ряд вопросов:
1) В чем особенности предмета макроэкономики и его отличие от предмета микроэкономики?
2) Какие сектора взаимодействуют на уровне национального хозяйства, посредством каких рынков?Опишите основные потоки на макроуровне методом «изъятия —инъекции».
3) Какие факторы определяют потребление в различных теоретических концепциях?
|
|
|
4) Как соотносятся возможности и потребности людей с точки зрения теории межвременного замещения? Какой принцип лежит в основе экономического выбора?
5) Какие закономерности характеризуют потребление в условиях неопределенности и определенности?
6) Дайте оценку уровня и структуры российского потребления на основе данных Росстата.
7) Объясните взаимосвязь между доходом и инвестициями в рамках кейнсианской концепции и неоклассической теории. В чем отличие подходов?
8) Каков механизм принятия инвестиционных решений на основе q-теории? В каких странах возможно его использование?
9) Какие факторы сдерживают инвестиционные процессы в России. Ответ обоснуйте с использование статистических данных?
10) Почему государственный бюджет занимает центральное место в финансовой системе? Обоснуйте. Какова структура государственного бюджета? В каком случае можно говорить о выполнении бюджетом стимулирующей функции?
11) Каковы недостатки политики бюджетного дефицита? Сформулируйте преимущества и недостатки использования дефицита бюджета для поддержания экономической стабильности.
12) Сформулируйте опасности формирования профицита государственного бюджета для индустриально развитых, сырьевых и развивающихся экономик.
|
|
|
13) На основе статистических данных проанализируйте динамику и факторы формирования государственного долга России.
14) Каково практическое применение моделей платежеспособности по внутреннему и внешнему долгу?
15) Укажите основные характеристики спроса на деньги в кейнсианской концепции. Какой принцип лежит в этой теории? Что означает спекулятивный спрос на деньги? Какие факторы его определяют?
16) Какая связь, по мнению монетаристов, существует между денежной массой и уровнем цен? В чем состоит «денежное правило» М. Фридмена?
17) Можно ли утверждать, что требование Центрального банка к коммерческим банкам держать обязательные резервы эквивалентно введению дополнительного налога на банковскую деятельность?
18) Какие условия способствуют более эффективному контролю денежной массы со стороны Центрального банка?
Решите задачи:
Задача. В таблице 2 даны следующие макроэкономические показатели (в денежных единицах). Определите ВНП (двумя способами), ВВП, ЧНП, НД, ЛД, РЛД, личные сбережения, сальдо торгового баланса, чистые инвестиции и состояние государственного бюджета за два года.
Таблица 2 — Экономические показатели страны, ден. ед, 2010-2011 гг.
| Показатель | 2010 год | 2011 год |
| Косвенные налоги на бизнес | 45 | 48 |
| Заработная плата | 690 | 730 |
| Доходы, полученные за рубежом | 234 | 156 |
| Арендная плата | 130 | 140 |
| Доходы от собственности | 95 | 98 |
| Экспорт | 140 | 160 |
| Импорт | 50 | 70 |
| Стоимость потребленного капитала (амортизационные отчисления) | 30 | 35 |
| Государственные закупки товаров и услуг | 350 | 380 |
| Дивиденды | 185 | 194 |
| Нераспределенная прибыль корпораций | 30 | 20 |
| Процентные платежи | 180 | 200 |
| Валовые инвестиции | 210 | 250 |
| Трансфертные платежи | 150 | 178 |
| Расходы на личное потребление | 790 | 800 |
| Индивидуальные налоги | 50 | 69 |
| Налог на прибыль корпораций | 55 | 55 |
| Взносы на социальное страхование | 175 | 193 |
| Доходы, полученные иностранцами | 180 | 165 |
Оцените состояние экономики страны по ключевым показателям и ответьте на следующие вопросы:
- какова динамика этих показателей: положительная или отрицательная;
- каково критическое значение данного показателя;
- достаточно ли полученное значение для развития экономики;
- какие причины лежат в основе такого значения показателей.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 480; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!