Описание составил преподаватель КС ПГУТИ М.Г. Шукова

Практическое занятие 9

Наименование работы: Решение расчётных задач на определение практического и теоретического выхода продукта реакции. Решение вариативных задач.

Цель работы: привитие практических навыков по решению расчётных задач на определение практического и теоретического выхода продукта реакции.

Литература

Основная:

1 Шукова, М.Г. Учебное пособие по химии для студентов СПО [Текст] – Самара: КС ПГУТИ, 2014. – 99 с.

2 Шукова, М.Г. Методика решения задач по дисциплине «Химия» (для практических занятий и самостоятельной работы студентов) [Текст]: Учебное пособие – Самара: КС ПГУТИ, 2014. – 111 с.

Дополнительная:

3 Габриэлян, О.С.Химия для профессий и специальностей технического профиля: Учебник [Текст] – М. Академия, 2013. – 256 с.

4 Габриэлян, О.С.Химия для профессий и специальностей социально-экономического и гуманитарного профилей: Учебник [Текст] – М. Академия, 2013. – 208 с.

5 Ерохин Ю.М. Химия: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования [Текст] – М.: Академия, 2013. – 400 с.

6 Рябов, М.А. Тесты по химии к учебнику О.С. Габриэляна «Химия. 10 класс. Базовый уровень» [Текст]/ М.А. Рябов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 125 с.

Порядок выполнения занятия:

1Получить допуск к занятию.

2Выполнить представленные задания и оформить отчёт.

3 Ответить на контрольные вопросы.

4 Получить зачёт.

Подготовка к занятию:

1 Рассмотрите примеры решения задач [2, с. 100, 107].

Пояснения к решению задач:

Процент выхода продукта определяется по формуле:

% выхода =	Практический выход	*100%
	Теоретический выход

Теоретический выход рассчитывается по уравнению реакции.

Задание на занятие:

Задание 1Чему равна масса гашеной извести - Cа(OH)₂, поучившейся в результате взаимодействия 128 кг карбида кальция с водой, если % выхода продукта Cа(OH)₂ составил 92%?

СаС₂ +2 Н₂О = Cа(OH)₂ + С₂Н₂

Задание 2При обжиге 400 кг СаСО₃ образовалось 200 кг негашеной извести (СаО). Чему равен % выхода СаО?.

Задание 3 Какой объем ацетилена выделится из 286 кг карбида кальция, если % выхода С₂Н₂составил 85%.

СаС₂ +2 Н₂О = Cа(OH)₂ + С₂Н₂

Задание 4Вычислите объем газа, измеренный при нормальных условиях, который выделится при действии раствора соляной кислоты на 480 г магния, если % выхода продукта составил 95%?.

Задание 5Массовая доля крахмала в картофеле составляет 22%. Рассчитайте массу глюкозы, которая может быть получена из картофеля массой 210 кг. Выход продукта равен 65%.

Задание 6 Уксусная кислота, массой 30 г, вступила в реакцию с избытком этанола с образованием сложного эфира – этилацетата. Определите массу полученного этилацетата, если выход реакции равен 60%.

СН₃СООН + С₂Н₅ОН → СН₃СООС₂Н₅+ Н₂О

Содержание отчета:

1 Номер и наименование занятия.

2 Цель занятия.

3 Последовательное выполнение заданий, оформленное письменно.

4Ответы на контрольные вопросы.

5Дата выполнения занятия.

Контрольные вопросы:

1 Как рассчитывается теоретический выход продукта?

2 По какой формуле определяется процент выхода продукта?

Описание составил преподаватель КС ПГУТИ М.Г. Шукова

Практическое занятие 10

Наименование работы: Структурные формулы органических веществ, изомеры и гомологи.

Цель занятия: Привитие и закрепление практических навыков по составлению структурных формул органических веществ, определению изомеров и гомологов.

Литература

Основная:

1 Шукова, М.Г. Учебное пособие по химии для студентов СПО [Текст] – Самара: КС ПГУТИ, 2014. – 99 с.

Дополнительная:

Порядок выполнения занятия:

1Получить допуск к занятию.

2Выполнить представленные задания и оформить отчёт.

3 Ответить на контрольные вопросы.

4 Получить зачёт.

Подготовка к занятию:

1 Изучите материалы учебного пособия [1, с. 62-64].

2 Изучите материал и рассмотрите примеры решения задач [2, с. 84-86].

Задание на занятие:

Задание 1Напишите структурные формулы всех алканов с пятью атомами углерода в главной цепи (Приложение Ж). Назовите их по номенклатуре ИЮПАК.

Задание 2Даны вещества: циклобутан, ацетилен, гептан, бутен-1, бутин-2, циклогексан, 2,2,3-триметилбутан, бутадиен. Выберите среди них: а) три пары изомеров, б) две пары гомологов.

Задание 3Напишите структурную формулу 2,2,5,5-тетраметилгексана.

Задание 4Замените в структурной формуле 2,2,5,5-тетраметилгексана, заместители при основной цепи на этильные радикалы. Дайте название углеводорода.

Задание 5 Напишите 5 структурных изомеров алкенов состава С₅Н_10.Назовите их по номенклатуре ИЮПАК.

Задание 6Напишите структурные формулы всех изомеров октина и назовите их по номенклатуре ИЮПАК.

Задание 7Напишите структурные формулы изомерных алкинов состава С₇Н₁₂, главная цепь которых состоит из пяти углеродных атомов, и назовите их по номенклатуре ИЮПАК.

Задание 8Определите общую формулу гомологического ряда углеводородов, имеющих одну двойную связь, две тройные связи и три цикла. Сколько химических связей содержит молекула этого ряда, в состав которой входят n атомов углерода?

Задание 9Зарисуйте структурную формулу алкена: 3,3,4-триметил-5 этилгексен-1. Дайте его правильное название по номенклатуре ИЮПАК.

Задание 10Зарисуйте структурную формулу: 1) 3,3,4-триметил-4-этил-гептадиен-1,5; 2) 3,4,6 -триметил-4-изопропил-октадиен-1,6.

Задание 11Дайте название углеводородов:

1) СН₃С₂Н₅

_{| |}

СН₃- СН – С – СН - СН - СН₂- СН₃

| |

СН₃ СН₃

2) СН₃ СН₃

_{| |}

¹СН₂ = ²СН – ³С – ⁴СН - ⁵СН - ⁶СН₃

| |

СН₃ СН₃

3) СН₃

СН₂ = С = С - СН₃

4) СН₃ СН₃

_{| |}

СН₂ = С - С = СН₂

Содержание отчета:

1 Номер и наименование занятия.

2 Цель занятия.

3 Последовательное выполнение заданий, оформленное письменно.

4Ответы на контрольные вопросы.

5Дата выполнения занятия.

Контрольные вопросы:

1Перечислите основные положения теории химического строения органических соединений, разработанные А. М. Бутлеровым.

2 В чем сущность явления изомерии?

3 Что представляет собойструктурная формула?

4Что представляет собойуглеродный скелет, и какими они бывают?

5Какие атомы или их группировки называют функциональными группами?

6 Что представляет собой гомологический ряд и гомологическая разность?

Описание составил преподаватель КС ПГУТИ М.Г. Шукова

Практическое занятие 11

Наименование работы: Структурные формулы углеводородов, изомеры и гомологи. Название углеводородов по международной номенклатуре IUPAC. Решение задач на нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода. Решение расчётных задач по уравнениям химических реакций.

Цель занятия: Привитие и закрепление практических навыков по составлению структурных формул углеводородов, определению их изомеров и гомологов, решению задач на нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода.

Литература

Основная:

1 Шукова, М.Г. Учебное пособие по химии для студентов СПО [Текст] – Самара: КС ПГУТИ, 2014. – 99 с.

Дополнительная:

Порядок выполнения занятия:

1Получить допуск к занятию.

2Выполнить представленные задания и оформить отчёт.

3 Ответить на контрольные вопросы.

4 Получить зачёт.

Подготовка к занятию:

1 Изучите материалы учебного пособия [1, с. 65-71].

2 Изучите материал и рассмотрите примеры решения задач [2, с. 87-96].

Задание на занятие:

Задание 1Осуществите следующие превращения:

1) С → СН₄ → СН₃СL → СН₃ОН

2) СН₂ = СН₂→ СНС1 – СНС1 → СНОН - СНОН

Задание 2Какая масса метилового спирта образуется по реакции замещения, если было взято 448 л хлорметана (СН₃С1), % выхода метилового спирта составляет 82%.

Задание 3 Определите молекулярную формулу углеводорода, если плотность его по водороду равна 8.

Элементы в углеводороде соотносятся С:Н = 75%: 25%.

Задание 4 Найти молекулярную формулу вещества, содержащего по массе 93,75 % углерода и 6,25 % водорода, если плотность этого вещества по воздуху равна 4,41.

Задание 5Углеводород имеет элементный состав: 82,76% углерода и 17,24% водорода (по массе). При хлорировании (радикальном) углеводород образует два изомерных монохлорида - первичный и третичный. Определите строение исходного углеводорода.

Задание 5При пропускании смеси пропана и ацетилена через склянку с бромной водой масса склянки увеличилась на 1,3 г. При полном сгорании такого же количества исходной смеси углеводородов выделилось 14 л (н.у.) оксида углерода (IV). Определите массовую долю пропана в исходной смеси.

Задание 6Напишите структурные формулы изомерных ацетиленовых углеводородов состава С₇Н₁₂, главная цепь которых состоит из пяти углеродных атомов, и назовите их.

Задание 7Определите строение ароматического углеводорода состава С₉Н₁₂, если известно, что при его окислении перманганатом калия образуется бензолтрикарбоновая кислота, а при бромировании в присутствии FeBr₃ - только одно монобромпроизводное.

Дополнительно:

Задание 8При окислении смеси бензола и толуола подкисленным раствором перманганата калия при нагревании получено 8,54 г одноосновной органической кислоты. При взаимодействии этой кислоты с избытком водного раствора гидрокарбоната натрия выделился газ, объем которого в 19 раз меньше объема такого же газа, полученного при полном сгорании исходной смеси углеводородов. Определите массы веществ в исходной смеси.

Содержание отчета:

1 Номер и наименование занятия.

2 Цель занятия.

3 Последовательное выполнение заданий, оформленное письменно.

4Ответы на контрольные вопросы.

5Дата выполнения занятия.

Контрольные вопросы:

1 Какие изомеры называются пространственными?

2 Для каких соединений характерна геометрическая изомерия?

3 Какие молекулы называют оптическими изомерами?

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 832; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!