Описание составил преподаватель КС ПГУТИ                           М.Г. Шукова



Федеральное агентство связи

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ

 

 

Утверждаю

                                                                                                                      Зам. директора по УПР

                                                                                                      ___________Н.В.Черненкова

                                                                                                       «____» _____________2014 г.

 

 

Химия

Сборник практических занятий

Номера работ № 1 - № 14

по программе, утверждённой зам. директора по УВР Логвиновым А.В.

«_____» ______________2013 года

для специальностей:

 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт в связи»

210709 «Многоканальные телекоммуникационные системы»

210723 «Сети связи и системы коммутации»

230115 «Программирование в компьютерных системах»

230401 «Информационные системы в связи»

рассчитано на 28 часов

РАССМОТРЕНО

На заседании цикловой комиссии №1 «Общих гуманитарных дисциплин»

Председатель комиссии                                   М.М. Никифоров

Протокол № ____ от «___ » ___________ 2014 г.

 

 

САМАРА

2014 г.


Федеральное агентство связи

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ

 

Сборник практических занятий

По дисциплине «Химия»

Для специальностей:

080114 «Экономика и бухгалтерский учёт в связи»

210709 «Многоканальные телекоммуникационные системы»

210723 «Сети связи и системы коммутации»

230115 «Программирование в компьютерных системах»

230401 «Информационные системы в связи»

 

Составитель:

Шукова М.Г., преподаватель КС ПГУТИ

 

 

САМАРА

2014 г.


Содержание

Практическое занятие 1. 4

Практическое занятие 2. 7

Практическое занятие 3. 10

Практическое занятие 4. 13

Практическое занятие 5. 16

Практическое занятие 6. 19

Практическое занятие 7. 22

Практическое занятие 8. 25

Практическое занятие 9. 29

Практическое занятие 10. 32

Практическое занятие 11. 35

Практическое занятие 12. 38

Практическое занятие 13. 41

Практическое занятие 14. 44

Приложение А Электронные конфигурации атомов. 47

Приложение Б Значения электроотрицательности важнейших элементов. 48

Приложение В Таблица растворимости электролитов. 49

Приложение Г Стандартные теплоты образования. 50

Приложение Д Стандартные окислительно-восстановительные потенциалы.. 51

Приложение Ж Названия углеводородов и радикалов. 52

 


Практическое занятие 1

Наименование работы:Решение задач по теме «Основные понятия и законы химии».

Цель работы:Закрепление знаний об основных понятиях химии и привитие навыков на нахождение относительной молекулярной массы, определение массовой доли химических элементов в сложном веществе, количества вещества.

Литература

Основная:

1 Шукова, М.Г. Учебное пособие по химии для студентов СПО [Текст] – Самара: КС ПГУТИ, 2014. – 99 с.

2 Шукова, М.Г. Методика решения задач по дисциплине «Химия» (для практических занятий и самостоятельной работы студентов) [Текст]: Учебное пособие – Самара: КС ПГУТИ, 2014. – 111 с.

Дополнительная:

3 Габриэлян, О.С.Химия для профессий и специальностей технического профиля: Учебник [Текст] – М. Академия, 2013. – 256 с.

4 Габриэлян, О.С.Химия для профессий и специальностей социально-экономического и гуманитарного профилей: Учебник [Текст] – М. Академия, 2013. – 208 с.

5 Ерохин Ю.М. Химия: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования [Текст] – М.: Академия, 2013. – 400 с.

6 Рябов, М.А. Тесты по химии к учебнику О.С. Габриэляна «Химия. 10 класс. Базовый уровень» [Текст]/ М.А. Рябов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 125 с.

Порядок выполнения занятия:

1Получить допуск к занятию.

2Выполнить представленные задания и оформить отчёт.

3 Ответить на контрольные вопросы.

4 Получить зачёт.

 

Подготовка к занятию:  

1Изучить материал [1, с. 5, 8].

2 Изучить материал и рассмотреть примеры решения задач [2, с. 6-15].

 

Задание на занятие:

Задание 1 Выберете правильный ответ.

1 Наименьшую относительную атомную массу имеет:

А) калий Б) водород В) азот Г) магний

2 Выберите формулу оксида:

А) NO2; Б) HNO3; В) H2S; Г) K2SO4.

3 Формула оксида азота(II):

А) N2O; Б) NO2; В) N2O5; Г) NO.

4 Какая валентность азота в соединении К3 N?

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4

5 Какова массовая доля азота в оксиде азота (IV)?Ответ подтвердите расчетами.

А) 34 Б) 44 В) 54 Г) 14

6 Молярная масса HNО3 равна (г\моль). Ответ подтвердите расчетами.
А) 112 Б) 98 В) 63 Г) 100

6 Порядковый номер элемента в Периодической системе определяется:

А) Зарядом ядра атома. Б) Числом электронов в наружном слое атома.

В) Числом электронных слоев в атоме. Г) Числом нейтронов в атоме.                

7 Номер периода в Периодической системе определяется:

А) Зарядом ядра атома. Б) Числом электронов в наружном слое атома.

В) Числом электронных слоев в атоме. Г) Числом электронов в атоме.

Задание 2Вычислите в молях: а) 6,02*1025 молекул СН4; б) 1,80 *1023 атомов азота; в) 3,01 *1024 молекул NH3. Какова молярная масса указанных веществ?

Задание 3Одинаково ли число молекул в 0,01 кг N2  и 0,01 кг О2?

Задание 4Выразите в граммах массу одной молекулы NО2.

Задание 5Какой объем при нормальных условиях занимают 6,02*1024 молекул газа?

Задание 6 Найдите простейшую формулу оксида алюминия, содержащего 53 % (массовых) алюминия.

Задание 7Найдите простейшую формулу вещества, содержащего по массе 43,4% натрия, 11,3% углерода и 45,3% кислорода.

Задание 8Определить эквивалент и эквивалентные массы элементов в соединениях H2S, N2О3.

Задание 9Масса 5 л кислорода равна 7 г. Сколько литров кислорода расходуется при сгорании 21 г магния, эквивалент которого равен 1/2 моля?

 

Содержание отчета:

1 Номер и наименование занятия.

2 Цель занятия.

3 Последовательное выполнение заданий, оформленное письменно.

4Ответы на контрольные вопросы.

5Дата выполнения занятия.

Контрольные вопросы:

1 Чему равно число Авогадро?

2 В чем заключаются основные положения закона Авогадро и следствие из него?

3 Сущность закона сохранения массы?

4 Что показывает качественный, или элементарный, состав вещества?

Описание составил преподаватель КС ПГУТИ                           М.Г. Шукова

Практическое занятие 2

 

Наименование работы:Решение задач по теме «Строение атома».

Цель работы:привитие практических навыковна расчет количества протонов, нейтронов, электронов в атомах различных химических элементов, составление схем строения и электронных конфигураций атомов химических элементов.

Литература

Основная:

1 Шукова, М.Г. Учебное пособие по химии для студентов СПО [Текст] – Самара: КС ПГУТИ, 2014. – 99 с.

2 Шукова, М.Г. Методика решения задач по дисциплине «Химия» (для практических занятий и самостоятельной работы студентов) [Текст]: Учебное пособие – Самара: КС ПГУТИ, 2014. – 111 с.

Дополнительная:

3 Габриэлян, О.С.Химия для профессий и специальностей технического профиля: Учебник [Текст] – М. Академия, 2013. – 256 с.

4 Габриэлян, О.С.Химия для профессий и специальностей социально-экономического и гуманитарного профилей: Учебник [Текст] – М. Академия, 2013. – 208 с.

5 Ерохин Ю.М. Химия: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования [Текст] – М.: Академия, 2013. – 400 с.

6 Рябов, М.А. Тесты по химии к учебнику О.С. Габриэляна «Химия. 10 класс. Базовый уровень» [Текст]/ М.А. Рябов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 125 с.

Порядок выполнения занятия:

1Получить допуск к занятию.

2Выполнить представленные задания и оформить отчёт.

3 Ответить на контрольные вопросы.

4 Получить зачёт.

Подготовка к занятию:  

1 Изучите материалы учебного пособия [1, с. 4-5, 13-18].

2 Изучите материал и рассмотрите примеры решения задач [2, с. 4-6; 22-27].

               

Задание на занятие:

Задание 1Массовое число атома некоторого элемента равно 181, в электронной оболочке атома содержится 73 электрона. Укажите число протонов и нейтронов в ядре атома и дайте название элемента.

Задание 2 Символ одного из изотопов элемента 5224Э. Укажите: а) название элемента; б) число протонов и нейтронов в ядре) число электронов в электронной оболочке атома.

Задание 3Порядковый номер элемента 58. Укажите: а) название элемента; б) число электронов в электронной оболочке атома. Распределите электроны по энергетическим уровням.

Задание 4 Составьте электронные формулы атомов элементов с по­рядковыми номерами 17 и 29. К какому электронному семейст­ву относится каждый из этих элементов?       

Задание 5Составьте электронную формулу атома элемента с порядковым номером 12. Покажите распределение валентных электронов в нормальном и возбужденном состояниях. Какие степени окисления возможны у этого элемента?

Задание 6Напишите электронные формулы атомов элементов с порядковыми номерами 21 и 23. Сколько свободных 3d орбиталей в атомах этих элементов?

Задание 7Структура валентного электронного слоя атома элемента выражается формулой: a) 5s25p4; б) 3d54slв) 6s1. Определите порядковый номер и дайте название элемента.

Задание 8Напишите электронные конфигурации в основном состоянии следующих элементов: C, Al, Fe, La.

Пояснение: для выполнения заданий №№ 4, 6, 7, 8 воспользуйтесь данными Приложения А.

 

Содержание отчета:

1 Номер и наименование занятия.

2 Цель занятия.

3 Последовательное выполнение заданий, оформленное письменно.

4Ответы на контрольные вопросы.

5Дата выполнения занятия.

Контрольные вопросы:

1 Что такое изотопы?

2 Чем можно объяснить, что у большинства элементов периодической системы атомные массы выражаются дробными числами?

3 Могут ли атомы разных элементов иметь одинаковую массу? Как называются подобные атомы?

4Какие элементы в периодической системе носят названия s-, p-, d-, f-элементов? Приведите примеры.

 


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 592; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!