ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

 

Уральский филиал

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методический комплекс

по направлению подготовки 030900 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

 

 

г. Челябинск

 2011

Составитель: Клементьев А.А., кандидат философских наук, доцент   кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин

 

Рецензенты: В.И. Липский, канд. филос. наук, доцент ЧГПУ

Е.Г. Прилукова, канд. филос. наук, доцент ЮУрГУ

 

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и основной образовательной программы по направлению подготовки 030900 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Уральского филиала Российской академии правосудия (протокол № 2 от __ сентября  2011 года).

Утвержден Учебно-методическим советом Уральского филиала Российской академии правосудия (протокол № __ от__ __________ 2011 года).

 

 

© Российская академия правосудия, 2011.

© Клементьев А.А., 2011.

СОДЕРЖАНИЕ

 

Стр.

 

Требования ФГОС ВПО к результатам освоения дисциплины………..............4

Пояснительная записка…...…………………………….……………...................7

Объем дисциплины и виды учебной работы….………………………………...9

Тематический план (О1)…………………………………………………...……10

Тематический план (З1)……………………………………………………….…11

Тематический план (С3)…………………………………………………………12

Программа дисциплины………………………………...…………………….…13

Планы лекционных занятий………………………………………………….….21

Планы семинарских (практических) занятий………………………………….32

Методические рекомендации по организации самостоятельной

работы студентов………………..…………………………………….................52

Примерные контрольные задания …………………..……………….................57

Терминологический минимум...……………..……………………….................60

Литература…………………………………………………………………..…....61

Вопросы для подготовки к экзамену..………………….……….……………...64

Критерии оценки ответа на теоретический вопрос...…………….……………66

 

 

ТРЕБОВАНИЯ ФГОС ВПО

К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Философия» нацелена на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция:

а) общекультурные компетенции (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

б) профессиональные компетенции (ПК):

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

     - предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание взаимосвязи;

     - мировоззренческие и методологические основы юридического мышления;

     - роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности;

- основные философские течения, различные направления и школы философии, механизмы их формирования;

- тенденции и перспективы развития философского знания;

- основные характеристики философского мировоззрения, структуру философского знания, основные исторические типы философствования;

- персональный вклад крупнейших мыслителей прошлого и настоящего в решение важных мировоззренческих проблем, обсуждающихся философией;

- современные философские представления об устройстве и развитии мира;

- современные философские представления о сущности человеческого сознания, мышления, характеристики различных способов познания мира, структуру, формы и методы научного познания;

- достижения современной философии в изучении природы человека, сущностных начал его жизни, специфики, цели и смысла человеческого бытия;

- философские идеи, раскрывающие сущность общества и культуры, механизмы взаимодействия личности и коллектива;

уметь:

- ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума;

- понимать характерные особенности современного этапа развития философии;

- применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности;

- свободно оперировать философскими понятиями и категориями в контексте обсуждаемой проблематики;

- давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе;

- логически обосновывать высказанное положение, аргументировано и последовательно выражать мысли, доказывать и опровергать выдвинутые тезисы, вести дискуссию, полемику;

- обосновывать личностную иерархию духовных ценностей, объяснять свои мировоззренческие позиции;

- философски осмысливать происходящие в обществе социально-экономические, политические и идеологические процессы;

- понимать потребности общества, личности и возможности социокультурного знания в решении возникающих индивидуально-личностных и социальных проблем;

владеть:

- навыками философского анализа различных типов мировоззрения;

- навыками использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества

- навыками философско-правового анализа;

- диалектическим методом мышления, эмпирическими и теоретическими приемами научного исследования;

- методикой интерпретации и критического анализа философских систем;

- технологией изучения и интерпретации оригинальных и адаптированных философских текстов;

- навыками рефлексии относительно собственных мировоззренческих позиций, мыслей и эмоционально-чувственных переживаний;

- системой приемов эвристического решения проблем и задач.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная дисциплина «Философия» занимает важное место в системе подготовки бакалавров в области юриспруденции, поскольку усвоение философских знаний способствует формированию мировоззренческих установок личности. Изучение дисциплины позволяет обогатить свой духовный опыт путем приобщения к духовному опыту, накопленному человечеством за тысячелетия существования.

Учебная дисциплина «Философия» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла (ГСЭ.Б.01). Она интегрирует данные частных наук – социологии, политологии, антропологии, экономики – исследующих различные аспекты жизни человека и общества и, в свою очередь, является теоретической базой для изучения других обществоведческих и гуманитарных курсов.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия» предназначен для реализации требований, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования к результатам усвоения дисциплин основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 030900 Юриспруденция.

Основное значение философии в образовании бакалавра по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция заключается в обретении культуры теоретического мышления, создании целостного рационального мировоззрения, устойчивой системы духовных ценностей и ориентиров.

Цели курса – формирование у студентов общекультурных компетенций через усвоение теоретических знаний в области философии, развитие интереса к фундаментальным философским знаниям, совершенствование абстрактного мышления, стимулирование потребности к философской интерпретации и оценке исторических событий и фактов действительности, приобретение умений теоретического решения мировоззренческих вопросов, создание целостного представления о мире и месте человека в нем.

Основными задачами курса являются:

- изучение мирового историко-философского процесса, выявление его внутреннего единства при одновременном признании многообразия культурно-исторических форм;

- формирование толерантного сознания путем демонстрации многообразия мировоззренческих позиций, стилей мышления, философских течений и точек зрения на обсуждавшиеся в философии проблемы;

- развитие умения логично формулировать, излагать, аргументировано отстаивать собственное решение рассматриваемых проблем;

- развитие навыков критичного восприятия и обоснованной оценки информации;

- овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога;

- совершенствование умений и навыков самостоятельной учебной деятельности, формирование интереса к научно-исследовательской работе;

- введение в круг философских проблем, связанных с профессиональной деятельностью в сфере юриспруденции.

В процессе изучения дисциплины «Философия» предполагается проведение лекционных и семинарских занятий с применением технических и аудиовизуальных средств обучения. В рамках лекционного курса изучаются теоретические вопросы, которые вызывают наибольшие сложности при самостоятельном изучении дисциплины. Семинарские занятия ориентируют студентов на знакомство с философской научной и учебной литературой, которое позволит углубить и систематизировать знания по важнейшим темам курса.

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество часов по формам обучения
	Очная (на базе СО)	Очная (на базе СПО)	Заочная (на базе СО)	Заочная (на базе СПО)	Заочная (на базе ВО)
Общая трудоемкость	108	-	108	108	108
Переаттестация	-	-	-	72	108
Аудиторные занятия	54	-	8	4	-
Лекции	36	-	6	4	-
Семинарские (практические) занятия	18	-	2	-	-
Самостоятельная работа	54	-	100	32	-
Форма итогового контроля	Экзамен	-	Контр. задание Экзамен	Экзамен	Экзамен

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

для студентов очной формы обучения

на базе среднего полного образования

 

№	Наименование тем	Всего часов	СРС	Кол-во аудиторных часов
				Всего	Лек-ции	Практ. занятия
1.	Философия, ее предмет и значение.	8	4	4	2	2
2.	Структура философского знания.	8	4	3	1	2
3.	Исторические типы философии.	15	8	7	1	6
4.	Онтология – философское учение о бытии.	8	4	3	1	2
5.	Философия о развитии бытия.	6	4	3	1	2
6.	Гносеология – учение о познании.	8	2	6	2	4
7.	Научное познание.	6	4	4	2	4
8.	Философия о сущности и существовании человека.	10	4	6	2	4
9.	Смысл человеческого бытия.	8	4	3	1	2
10.	Духовные ценности человека.	10	4	5	1	4
11.	Общество как система.	8	4	4	2	2
12.	Философия об историческом развитии общества.	8	4	3	1	2
13.	Будущее человечества и глобальные проблемы современности.	6	4	3	1	2
	Итого	108	54	54	18	36

 

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего полного образования

 

№	Наименование тем	Всего часов	СРС	Кол-во аудиторных часов
				Всего	Лек-ции	Практ. занятия
1.	Философия, ее предмет и значение.	8	5	3	1	2
2.	Структура философского знания.	8	7	1	1	-
3.	Исторические типы философии.	16	16	-	-	-
4.	Онтология – философское учение о бытии.	8	7	1	1	-
5.	Философия о развитии бытия.	6	6	-	-	-
6.	Гносеология – учение о познании.	6	5	1	1	-
7.	Научное познание.	6	6	-	-	-
8.	Философия о сущности и существовании человека.	10	9	1	1	-
9.	Смысл человеческого бытия.	8	8	-	-	-
10.	Духовные ценности человека.	10	10	-	-	-
11.	Общество как система.	8	7	1	1	-
12.	Философия об историческом развитии общества.	8	8	-	-	-
13.	Будущее человечества и глобальные проблемы современности.	6	6	-	-	-
	Итого	108	100	8	6	2

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего профессионального образования

(переаттестация – 72 часа)

 

№	Наименование тем	Всего часов	СРС	Кол-во аудиторных часов
				Всего	Лек-ции	Практ. занятия
1.	Философия, ее предмет и значение.	4	4			-
2.	Структура философского знания.	4	4			-
3.	Исторические типы философии.	4	4			-
4.	Онтология – философское учение о бытии.	3	2	1	1	-
5.	Философия о развитии бытия.	3	2			-
6.	Гносеология – учение о познании.	3	2	1	1	-
7.	Научное познание.	3	2			-
8.	Философия о сущности и существовании человека.	3	2	1	1	-
9.	Смысл человеческого бытия.	3	2			-
10.	Духовные ценности человека.	2	2			-
11.	Общество как система.	3	2	1	1	-
12.	Философия об историческом развитии общества.	3	2			-
13.	Будущее человечества и глобальные проблемы современности.	2	2			-
	Итого	36	32	4	4	-

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

---

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 393; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!