Лидерство и руководство в малых группах. Понятие «лидер» в социальной психологии. Стиль лидерства; его экспериментальное исследование в школе «групповой динамики» К.Левина
В отечественной традиции различие прослеживается четче. Суть: лидер – некое психологическое явление (позиция внутри психологической структуры группы). А руководство – как явление социальное (формальная позиция). При этом относительно позиции руководителя – позиция маргинальная – человек, сидящий на двух стульях или между ними. Руководитель – член собственной группы и какого-то административного звена – управленческий персонал, руководство, которые предъявляют к руководителю разные требования – выслушать, пойти навстречу. Одновременно удовлетворять – нельзя, приходится выбирать как базовую систему ожиданий – одну из них. Лидеру проще, живет в группе и ограничивается групповым миром – влияет на процессы внутри группы. Базовое – Частное – лидер выдвигается группой стихийно и его позиция, роль кратковременна. Руководитель назначается на определенный срок – позиция более долговременная. Лидер значим для группы и только для нее. А руководитель – группу представлять вовне.
Фидлер:лидер, ориентированный на задачу и руководитель ориентированный на межличностные отношения.
Уманский:официальные и неофициальные; лидер-эрудит, лидер-инициатор, лидер эмоционального притяжения.
Теории происхождения лидерства. 1. Теория черт лидера или харизматическая модель лидерства. От греч. харизма – благодать. Лидерские свойства – врожденные – даются от природы. И если есть в человеке – проявятся, а если нет – сколько ни старайся – лидером не стать. Попытке выявить базовые лидерские качества ни к чему не привели – абсолютно разные – попытка выделить зону – не приводит к успеху, а попытка объединить – большое поле качеств хорошего условного человека. Отжившая теория – невозможно определить. Отмерла, но дело ее живет.
|
|
|
2. Вторая теория – ситуационная модель. Она... как маятник качнулся в противоположную сторону... отрицала предопределенность личностных качеств. Подходит к ситуации – существует в качестве лидера столько, сколько сохраняется ситуация. Психологические качества не важны, а важно – соответствие ситуации.
3. Теория – синтетическая, все со всем примирить. Утверждалось, что лидер – функция группы. Выдвигается группой и является, с одной стороны, – идеальным представителем, а с другой – именно группа разрешает попирать групповые нормы. Идеально представляет интересы группы. Но в реальных целях может нормы нарушать. Это получило название – идиосинкрозический кредит – кредит доверия, который позволяет попирать групповые нормы, поскольку он выражает интересы группы.
Составление стиля лидерства.Введено Куртом Левином. По сути, речь идет о стилях руководства. Лепили маски из папье-маше.
|
|
|
а) В одной группе – очень четко давал задание. Вмешивался буквально во все, хронометрировал время, объявлял переход к следующей операции. У Левина – это авторитарный стиль – жесткий руковоитель, который определяет, что и как кому делать. б) Во второй группе – давал детям задачу, потом спрашивал: как лучше решить? После чего руководитель включен в работу на правах консультанта. Такое – демократическое. Когда руководитель включен в процесс групповой работы на правах советчика, но жестко ничего в нем не определяет.
в) В третьей группе руководитель давал задания и садился читать газету. Либеральный или попустительский. Поскольку это обидно было слышать нашим руководителям.
1 – директивный
2 – коллегиальный
3 – попустительский.
Более эффективные – 1 и 2. Более удовлетворены – 2. Продуктивность деятельности и второй аспект – удовлетворенность членов группы. По критерию продуктивности – авторитарный стиль СУПЕР. По удовлетворенности – уступает.
(На всякий случай, если спросят!!)
Теории происхождения лидерства.
1. Теория черт (К. Бэрд) — лидер обладает определенным набором привлекательных черт.
|
|
|
2. Ситуативная теория лидерства: лидер может лучше других актуализировать присущие ему черты в данной ситуации; у кого оказались качества, наиб. подходящие для ситуации, тот и лидер. (при наводнении тот, кто умеет плавать, а при пожаре тот, кто с огнетушителем :))
3. Системная теория лидерства — лидерство рассматривается как процесс организации межличностных отношений в группе, включает в себя взаимодействие на различных уровнях с подсистемами, а также с другими системами и более широким соц. окружением.
4. Кричевский— концепция ценностного обмена: ценностные характеристики членов группы как бы обмениваются на авторитет и признание лидера.
5. Когнитивщики рассматривали лидерство как образ. При этом лидер приписывает причины плохого выполнения задания внутренним факторам, а группа —внешним.
6. Интеракционисты рассматривали лидерство как процесс. Взаимодействие в группе: не лидер — группа, а лидера с каждым отдельно
7. Теория фрустрации и агрессии. При наличии лидера у всех остальных снижается удовлетворенность д-тью. Агрессия — на лидера.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 438; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!