Методы повышения эффективности принятия решений группой. Факторы, влияющие на эффективность деятельности группы
Проблема личности в социальной психологии. Традиции в исследовании личности в зарубежной социальной психологии.
Постановка проблемы личности в социальной психологии. Эта проблема – междисциплинарная – общие психологи и социологи тоже рассматривают личность. В социологии личность рассматривается как обезличенная личность, как некий социальный тип, как деиндивидуализированная личность – продукт, носитель, выразитель общественных тенденций. Личность рассматривается Платоновым как объект исследования сY. Платоновым структура личности по нему состоит из:
1. Биологически обусловленная подструктура, которая включает в себя темперамент, возрастные, половые особенности, иногда какие-то биологические свойства психики;
2. Психологическая подструктура – индивидуальные свойства отдельных психических процессов через специфику психических процессов у конкретных людей – особенности памяти, эмоций, мышления.
3. Подструктура социального опыта – раскрывается как знания, навыки, умения привычки, приобретаемые человеком в ходе его жизни;
4. Направленности личности, которая понимается как такая социальная детерминация, которая определяет социально-личностную направленность – влечения, желания, склонности, интересы, идеалы, убеждения.
С точки зрения Платонова к социальной психологии относится только последняя структура личности, связанная с ее социальной направленностью. Леонтьев связывает структуру личности со структурой деятельности и показывает как за иерархией деятельности стоит иерархия мотивов, за ней – иерархия потребностей. Личность – продукт той системы деятельности, в которой она реализует, строит себя. В социальной психологии личность рассматривается относительно этих двух рассмотрений следующим образом (как социального типа социологии и понимание личности как социально детерминированной в личностной психологии). Для социальной психологии важно, взаимоотношение личности с группой, выявление закономерностей которым подчиняются поведение и деятельность личности, включение в определенные социальные группы
|
|
|
Традиционно в социальной психологии рассматривается три блока проблем:
1) Проблема социализации.
2) Проблема социальной установки личности.
3) Проблемы социально-психологических качеств, свойств личности.
Проблемы:
1. Ролевое поведение
2. Социальные Установки
3. Социализации: построение общения человека с обществом.
Шоу: разбил характеристики членов группы на 3 класса переменных:
1. биографические характеристики
хронологический возраст (между возрастом и эффективностью в общении есть связь) и другие виды возраста.
|
|
|
пол (женщины более направлены на личностный аспект)
2. способности личности: люди с большим уровнем интеллекта более активны и менее конформны)
3. черты личности
межличностная ориентация (Фидлер: оценка наименее предпочитаемого сотрудника)
авторитарность
соц. сензитивность
стремление к власти
надежность
эмоциональная устойчивость
Понятие «социальная установка». Традиция исследования социальных установок - «аттитюдов» в современной социальной психологии.
В западной с.п. для обозначения социальных установок используется термин «аттитюд». Исследования аттитюдов превратились в самостоятельную область с.п., кот. явл-ся одной из самых разработанных областей в западной с.п. Впервые в 1918г. американцем Томасом в социально- психологическую литературу было введено понятие аттитюд, кот. было определено как «психологическое переживание индивидом ценности, значения, смысла социального объекта» или как «состояние сознания индивида относительно некоторой социальной ценности».
Терстоуном выделены 4 функции аттитюдов:
1)приспособительная (иногда называемая утилитарной, адаптивной) – атттитюд направляет субъекта к тем объектам, кот. служат достижению его целей;
|
|
|
2)функция знания – аттитюд дает упрощенные указания относительно способа поведения по отношению к конкретному объекту;
3)функция выражения (иногда называемая функцией ценности, саморегуляции) – аттитюд выступает как средство освобождения субъекта от внутреннего напряжения, выражения себя как личности;
4)функция защиты – аттитюд способствует разрешению внутренних конфликтов личности.
Все эти функции аттитюд способен выполнить потому, что обладает сложной многосторонней структурой.
Эксперимент Лапьера 1934 г.:посещал отели с двумя китайцами (которых там не любили), и не обнаружил различия между обслуживанием его и китайцев. Через год послал письма в отели с вопросом, может ли он посетить их еще раз с китайцами же. Ему ответили, что нежелательно. Вывод: не всегда установка соответствует реальному поведению. (См. след билет)
1935 —Олпорт:
1. определенное состояние сознания и нс
2. выражающее готовность к реакции
3. организованное
4. на основе предшествующего опыта
5. оказывающее направляющее динамическое влияние на поведение.
Трехкомпонентная структура по Смиту 1942г:
1. когнитивный компонент (осознание объекта соц установки)
2. аффективный (эмоц. оценка объекта, выявление чувства симпатии или антипатии к нему)
3. поведенческий (последовательное поведение по отношению к объекту)
Эти 3 компонента выявлялись в многочисленных экспериментальных исследованиях. Однако возникали затруднения, например, по поводу существующего расхождения между аттитюдом и реальным поведением
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 790; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!