Студент должен приобрести навыки:
– первой медицинской и доврачебной помощи при острых отравлениях АХОВ;
– первой медицинской и доврачебной помощи при острых отравлениях лекарственными средствами, пищевыми продуктами и химическими веществами, используемыми в быту.
Студент должен получить представление:
– о способах обнаружения АХОВ;
– о симптомах острых отравлений АХОВ, лекарственными средствами, пищевыми продуктами, химическими веществами, используемыми в быту;
– о характерных патологических синдромах острых отравлений АХОВ, лекарственными средствами, пищевыми продуктами, химическими веществами, используемыми в быту;
– об основных принципах лечения острых отравлений АХОВ, лекарственными средствами, пищевыми продуктами, химическими веществами, используемыми в быту;
– о первой медицинской и доврачебной помощи при острых отравлениях АХОВ, лекарственными средствами, пищевыми продуктами, химическими веществами, используемыми в быту.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. – С. 149-184, 206-208; 3. – С. 152-160; 4. – С. 254-269; 8. – С. 198-220; 10. – С. 204-236.
ТЕМА: «КРОВОТЕЧЕНИЕ, КРОВОПОТЕРЯ».
МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ
Кровотечение – одна из самых серьезных ситуаций в медицине. От своевременности и быстроты оказания первой медицинской помощи при кровотечении порою зависит не только здоровье, но и жизнь пациента. Знание правил, приемов и методов остановки кровотечения необходимы не только медицинским работникам, но и всему населению.
|
|
|
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ
Студент должен знать:
– определение понятий: «кровотечение», «кровопотеря»;
– основные причины кровотечений;
– классификацию кровотечений;
– общие симптомы, характерные для кровотечения;
– признаки наружных артериальных, венозных, капиллярных и смешанных кровотечений;
– клинические признаки кровопотери;
– характеристику степеней кровопотери;
– симптомы внутриполостных кровотечений;
– правила наложения кровоостанавливающего жгута;
– способы временной и окончательной остановки кровотечений;
– основные реакции организма в ответ на кровопотерю;
– основные анатомические точки пальцевого прижатия в случае наружных артериальных кровотечений;
– основы правил переливания крови;
– способы переливания крови.
Студент должен уметь:
– наложить жгут, закрутку на поврежденную конечность;
– выполнить пальцевое прижатие артерии на протяжении;
– оказать первую медицинскую помощь при внешних и внутренних кровотечениях.
Студент должен приобрести навыки:
– оказания первой медицинской помощи при различных кровотечениях и кровопотере.
Студент должен получить представление:
|
|
|
– об анатомии и физиологии сердечно-сосудистой системы, анатомо-физиологических особенностях крови и кровообращения;
– о диагностике кровотечения;
– об общих изменениях в организме при кровопотере;
– о способах транспортировки больного при различных видах и локализациях кровотечений;
– об истории развития переливания крови;
– о группах крови и их определении;
– о пробах, проводимых при переливании крови;
– об ошибках при переливании крови;
– о показаниях и противопоказаниях к переливанию крови;
– об осложнениях при переливании крови;
– о компонентах крови, кровозамещающих растворах;
– о способах хранения крови и кровезаменителей.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. – С. 36-48; 3. – 100-122; 4. – С. 83-116; 5. – С. 146-161; 8. – С. 88-104; 10. – С. 83-100.
ТЕМА: « РАНЫ, РАНЕВОЙ ПРОЦЕСС. ВИДЫ ЗАЖИВЛЕНИЯ РАН».
МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ
Раны являются одним из видов повреждений, часто встречающихся в мирное и, особенно, военное время. Понятие о видах ран, методах диагностики, оказанию первой помощи при ранениях актуальны для медицинских работников, населения в целом.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ
Студент должен знать:
– определение понятиям «рана» и «раневой процесс»;
|
|
|
– общие признаки ран;
– классификацию ран;
– клиническую характеристику ран;
– определение понятия «раневая инфекция»;
– стадии раневого процесса и их характеристику;
– объем неотложной первой медицинской и доврачебной помощи при ранениях;
– правила догоспитальной обработки раны («туалет раны»);
– этапы первичной хирургической обработки раны;
– виды заживления ран и их характеристику;
– критерии заживления ран;
– признаки местных раневых осложнений;
– принципы лечения ран и раневых осложнений.
Студент должен уметь:
– произвести обработку раны («туалет раны»);
– определить признаки местных раневых осложнений.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 276; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!