Студент должен приобрести навыки:



ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н.Бурденко Минздравсоцразвития России

 

____________________________

 

КАФЕДРА ОРГАНИЗАЦИИ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ДЕЛА

И КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАЦИИ

 

Г.И. Шведов Н.Ю. Кузьменко

 

ПЕРВАЯ ДОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ

Учебно-методическое пособие с контрольными заданиями

для студентов фармацевтического факультета

2 курса заочного отделения

специальность: 060108 – «фармация»

 

ВОРОНЕЖ 2011


УДК 614.88(075.32)

ББК 51.1(2)2я723

 

 

Первая доврачебная помощь: уч.-метод. пособие с контрольными заданиями для студентов фармацевтического факультета 2 курса заочного отделения специальность: 060108 – «фармация» / Г.И. Шведов, Н.Ю. Кузьменко. – Воронеж: ВГМА, 2012. – 65.

 

 

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с примерной программой по дисциплине «Первая доврачебная помощь».

В тестовых заданиях, контрольных вопросах, ситуационных задачах отражены подходы и принципы оказания первой доврачебной помощи, правила ухода за пострадавшими при возникновении чрезвычайных ситуаций и внезапно заболевшими.

Предназначено для студентов фармацевтического факультета 2 курса заочного отделения по предмету «Первая доврачебная помощь».

 

 

Рецензенты:

заведующий кафедрой факультетской терапии

д.м.н. профессор Провоторов В.М.

заведующий кафедрой пропедевтики внутренних болезней

д.м.н. профессор Никитин А.В.

 

Печатается по рекомендации ЦМК по координации обучения на фармацевтическом факультете (протокол № __ от _________).

 

 

©Г.И. Шведов

Н.Ю. Кузьменко

©ВГМА, 2011


Введение.

Первая доврачебная помощь оказывается на месте поражения, а ее вид определяется характером повреждений, состоянием пострадавшего и конкретной обстановкой в зоне чрезвычайной ситуации

При авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и других чрезвычайных ситуациях массовые поражения могут возникнуть внезапно и одномоментно. Огромное количество раненых и пораженных будет нуждаться в первой медицинской помощи. Профессионалов - медицинских сестер и врачей на каждого пострадавшего просто не хватит, да и прибыть в район ЧС они могут не всегда быстро, как этого требует ситуация. Вот почему немедленная помощь может быть оказана только теми, кто окажется рядом с пострадавшим в порядке взаимопомощи, или самим пострадавшим в порядке самопомощи. Кроме того, любая травма может случиться в быту, во время похода или экскурсии, на отдыхе, в любом самом непредвиденном месте.

Поэтому приемами и способами первой медицинской помощи должен владеть каждый человек.

ТЕМА: «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ. НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ И ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЯ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ».

МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ

Необходимость оказания первой помощи большому количеству пострадавших может возникнуть при возникновении различных чрезвычайных ситуаций (дорожно-транспортных происшествиях, аварийных ситуациях на объектах повышенной сложности, военных конфликтах). От своевременно и правильно оказанной помощи зависят жизнь и успех дальнейшего лечения пострадавшего.

Провизор в случаях возникновения катастроф, непредвиденных чрезвычайных ситуациях и т.д. становится лицом от которого во многом зависит эффективность оказания помощи в очаге поражения, так как на нем лежит основная ответственность по обеспечению этого района и подразделений действующих в нем, нужными медикаментами, другими средствами для оказания первой медицинской помощи пострадавшим, проведению профилактических мероприятий как среди пострадавших, так и подразделений спасателей, медицинских формирований и т.д.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ

Студент должен знать:

– определение медицинской помощи, ее виды;

– объемы оказания первой медицинской и доврачебной помощи;

– средства для оказания первой медицинской и доврачебной помощи;

– порядок действий на месте происшествия;

– признаки для определения тяжести состояния пострадавшего;

– правила транспортировки пострадавшего из очага чрезвычайной ситуации в лечебное учреждение;

– правила снятия одежды и обуви с пострадавшего;

– правила пользования изолирующей одеждой, противогазами и т.д.

Студент должен уметь:

– оценить характер поражения и степень тяжести состояния пострадавшего;

– составить алгоритм оказания помощи внезапно заболевшим или пострадавшим при чрезвычайных ситуациях.

Студент должен приобрести навыки:

– оказания помощи внезапно заболевшим и пострадавшим при чрезвычайных ситуациях.


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!