Практичне заняття 10. Друга криза в психології (30-40 роки 20 століття)

Мета:сформувати у студентів уявлення про причини та результати другої кризи у психологічній науці

Професійна спрямованість: розвиток здатності студентів виокремлювати значимі для свого професійного розвитку психологічні теорії та концепції певного періоду

План

1. Соціальні та наукові чинники виникнення другої кризи у психології

2. Необіхевіоризм

2.1. Молярний біхевіоризм Едварда Толмена

2.2. Гіпотетико-дедуктивний біхевіоризм Карла Халла

2.3. Теорія оперантного научіння Берхауза Скіннера

3. Топологічна психологія (Курт Левін)

4. Неопсихоаналіз

4.1. Соціологічна орієнтація психоаналізу (Карен Хорні)

4.2. Фройдомарксизм та сексуальна революція Вільгельма Райха

4.3. Свобода і відповідальність у концепції Еріха Фромма

Основні поняття	молярний біхевіоризм, гіпотетико-дедуктивний біхевіоризм, теорія поля, базові тривоги, потреба в укоріненні, потреба в індливідуалізації, свобода і відповідальність, сексуальна революція, фройдомарксизм
Біографічний словник	Едвард Толмен, Карл Халл, Берхауз Скіннер, Курт Левін, Карен Хорні, Вільгельм Райх, Еріх Фромм

Практичне завдання

Мета практичного завдання:

§ формування компетентності: вміння критично аналізувати і узагальнювати психологічну інформацію, отриману з різних джерел;

§ формування програмних результатів навчання: здійснювати реферування наукових джерел, обґрунтовувати власну позицію, робити самостійні висновки.

Зробіть на основі першоджерел, ілюструючи цитатами, порівняльний аналіз поглядів двох вчених: Едвард Толмен – Карл Халл; Карен Хорні – Вільгельм Райх; Карен Хорні – Еріх Фромм.

Критерії оцінки відповіді:

§ використання першоджерел;

§ аналіз на основі цитування;

§ виокремлення спільних концептуальних положень;

§ виділення протилежних концептуальних положень;

§ висновки.

Контрольні питання і завдання:

1. Охарактеризуйте основні чинники виникнення другої кризи у психологічній науці.

2. Зробіть порівняльний аналіз нової редакції біхевіоризму Едварда Толмена, Карла Халла та Беркхауза Скіннера

3. Розкрийте суть топологічної психології Курта Левіна.

4. У чому полягали відмінності від ортодоксального психоаналізу в теорії Карен Хорні?

5. У чому полягали відмінності від ортодоксального психоаналізу в теорії Вільгельма Райха?

6. Розкрийте суть поняття «втеча від свободи», запропоноване Еріхом Фроммом.

7. Проаналізуйте концептуальні відмінності у розвитку особистості у концепціях неопсихоаналітиків (письмово).

Завдання для самостійної роботи

§ опрацювати питання та основні поняття	1 година
§ виконати практичне завдання	1 година

Оцінювання

§ відповідь на теоретичне питання	1 оцінка
§ виконання практичного завдання	1 оцінка

Література

Основна література

1. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М., 2002.

2. Леонтьев Д.А. Патяев Е.Ю. Курт Левин: в поисках нового психологического мышления // Психологический журнал. – 2001. – Т.22. – №5. – С. 5-16.

3. Психологія особистості / За редакцією П.П. Горностая, Т.М. Титаренко. – К., 2001.

4. Роменець В.А. Історія психології. – К., 1978.

5. Степанов С.С. Век психологии: имена и судьбы. – М., 2002.

6. Степанов С.С. Психология в лицах. – М., 2001.

7. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб., 2002.

8. Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 1999.

9. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб, 2000.

10. Ярошевский М.Г. История психологии – М.: Мысль, 1966.

Першоджерела

11. Зарубежный психоанализ / Сост. и общая редакция В.М. Лейбина. – СПб., 2001.

12. Фромм Э. Бегство от свободы: Пер. с англ. / Общ. ред. П.С. Гуревича. – М., 1989.

13. Фромм Э. Психоанализ и этика. – М., 1998.

14. Хорни К. Самоанализ. Психология женщины. Новые пути в психоанализе. – СПб., 2002.

15. Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М., 1980.

16. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. – М., 1981.

Тема 9. Кризи у психологічній науці

Практичне заняття 11. Психологія Заходу в післякризовий період

Мета:поглиблення уявлень студентів про психологічні школи Заходу у посткризовому періоді

План

1. Розвиток вікової психології в 20 столітті (Ерік Еріксон, Едуард Клапаред, Жан Піаже, Лоренц Кольберг, Анрі Валлон)

2. Гуманістична психологія (Гордон Олпорт, Абрахам Маслоу, Карл Роджерс)

3. Екзистенційна психологія (Людвіг Бісвангер, Ролло Мей, Віктор Франкл)

4. Психосинтез (Роберт Ассаджіолі, Пьєро Феруччі)

5. Структурний психоаналіз (Жак Лакан)

6. Кібернетичний напрям у психології (Н. Вінер, Вільям Ешбі, Карл Прібрам)

Основні поняття

епігенетична теорія, ідентичність, стадії інтелектуального розвитку, феноменологічне поле, моральний розвиток, самоактуалізація, клієнт-орієнтована терапія, екзистенція, психосинтез, кібернетика, структурний психоаналіз

Біографічний словник

Ерік Еріксон, Едуард Клапаред, Жан Піаже, Лоренц Кольберг, Анрі Валлон, Гордон Олпорт, Абрахам Маслоу, Карл Роджерс, Людвіг Бісвангер, Ролло Мей, Віктор Франкл, Роберт Ассаджіолі, Пьєро Феруччі, Жак Лакан, Н. Вінер, Вільям Ешбі, Карл Прібрам

Практичне завдання

Мета практичного завдання:

Зробіть на основі першоджерел, ілюструючи цитатами, порівняльний аналіз поглядів двох вчених: Ерік Еріксон – Жан Піаже; Абрахам Маслоу – Карл Роджерс; Ролло Мей – Віктор Франкл.

Критерії оцінки відповіді:

§ використання першоджерел;

§ аналіз на основі цитування;

§ виокремлення спільних концептуальних положень;

§ виділення протилежних концептуальних положень;

§ висновки.

Контрольні питання і завдання:

1. Охарактеризуйте розвиток психології у 20 столітті. Які основні відкриття були зроблені в цій галузі?

2. Розкрийте суть положень основних гуманістичних концепцій.

3. Опишіть основні положення епігенетичної теорії Еріка Еріксона.

4. Дайте оцінку методологічним положенням екзистенційної психології.

5. Розкрийте суть поняття нозогенного неврозу в концепції Віктора Франкла.

6. Дайте оцінку внеску Ролло Мея у розвиток екзистенційної психології та психотерапії.

7. Проаналізуйте психологічні погляди Жака Лакана.

8. Охарактеризуйте погляди на людину з боку кібернетичного напрямку у психології.

9. Проаналізуйте причини виникнення гуманістичного та екзистенційного напрямку психології (письмово).

Завдання для самостійної роботи

§ опрацювати питання та основні поняття	2 години
§ виконати практичне завдання	1 година

Оцінювання

§ відповідь на теоретичне питання	1 оцінка
§ виконання практичного завдання	1 оцінка

Література

Основна література

1. Роменець В.А., Маноха І.П. Історія психології ХХ століття – К., 1998.

2. Роменець В.А. Історія психології. – К., 1978.

3. Ярошевский М.Г. Психология в ХХ ст. Теоретические проблемы развития психологической науки. – М., 1971.

4. Приходько Ю.І. Нариси становлення та розвитку дитячої психології. – К., 1999.

5. Ярошевский М.Г. История психологии – М., 1966.

6. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М., 2002.

7. Брангье Ж.П. Беседы с Жаном Пиаже // Психологический журнал. (с 2000. – Т. 21. – №2 по 2002. – Т.23. – №3)

8. Флейвел Джон Х. Генетическая психология Жана Пиаже (с предисловием Ж. Пиаже). – М., 1967.

9. Пископпель А.А. Природа человека в концепции А. Маслоу // Вопросы психологии. – 1999. – № 2. – С. 75-87.

Першоджерела

11. Зарубежный психоанализ / Сост. и общая редакция В.М. Лейбина. – СПб., 2001.

12. Пиаже Ж. Избранные психологические труды: Психология интеллекта. Генезис числа и ребёнок. Логика и психология. – М., 1969.

13. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка. – СПб., 1997.

14. Франкл В. Человек в поисках смысла / Общ. ред. Л.Я. Гозмана. – М., 1990.

15. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. – М., 1978.

Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 9 10 111213 14 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!