Тема для самостійного опрацювання
Тема 3. Історико-психологічна розвідка: методологічні засади
Практичне завдання
Мета практичного завдання:
§ формування компетентності: знати категоріальний лад психології.
§ формування програмних результатів навчання: володіти методами науково-психологічних досліджень, навичками проведення діагностичних вимірів у розвитку особистості.
Сплануйте історико-психологічне дослідження в межах власної курсової роботи:
1. Сформулюйте тему історико-психологічного дослідження.
2. Визначте основні методи історико-психологічного аналізу предмету дослідження: метод категоріального аналізу; метод ідеогенезу; історико-генетичний аналіз; історико-функціональний аналіз; метод систематизації висловлювань; проведення концептуальних паралелей та пошук відмінностей.
Схема звіту:
1. Тема історико-психологічного дослідження.
2. Перелік основних методів аналізу.
Критерії оцінки відповіді:
§ науковість, чіткість, однозначність сформульованої теми;
§ логічно узгоджений і релевантний реєстр історико-психологічних методів.
Завдання для самостійної роботи
| § виконання практичного завдання | 4 години |
Оцінювання
| § виконання практичного завдання | 1 оцінка |
Завдання до підсумкової модульної роботи
І. Тестові завдання(оцінюються від 0 до 20 балів).
Студенти відповідають на тестові завдання, які стосуються основних понять модулю, які розглядалися на лекціях та практичних заняттях.
|
|
|
ІІ. Теоретичні завдання(оцінюються від 0 до 30 балів).
Студенти відповідають на теоретичні питання, які розглядалися на лекційних та практичних заняттях.
ІІІ. Професійно-орієнтоване завдання(оцінюються від 0 до 50 балів).
Студенти здійснюють історико-психологічного аналіз предмету дослідження курсової роботи: визначають мету, методи та роблять висновки.
Модуль 2
Розвиток психології в межах філософії
Лекційний курс
Тема 4.Психологія в донауковій системі світогляду
Лекція 3. Психологічні знання в межах вчення про душу
Мета:ознайомити студентів із поглядами на психіку людину у міфологічний період
Професійна спрямованість: уміння здійснювати порівняльний аналіз поглядів на людину у межах вчення про душу
План
1. Міфологічний період розвитку психологічних знань: анімізм та гілозоїзм.
2. Погляд на людину у Древньому Єгипті.
3. Погляд на людину у шумерській цивілізації.
4. Зародження психологічної думки у Древньому Китаї.
5. Зародження психологічної думки у Древній Індії.
Основні поняття: анімізм, гілозоїзм, душа, духовний двійник, астрологія.
Рекомендована література:
|
|
|
1. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М., 2002.
2. Лучинин А.С. История психологии. – Ростов н/Д, 2005.
3. Основи психології / За ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. – К., 2002.
4. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. – Т.1. – Ростов-на-Дону, 1996.
5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. – Т.2. – Ростов-на-Дону, 1996.
6. Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1985.
Тема 5.Психологічні знання в епоху Середньовіччя та Відродження
Лекція 4. Психологічні знання в епоху Середньовіччя
Мета:ознайомити студентів із поглядами на психіку людину в епоху Середньовіччя
Професійна спрямованість: уміння транслювати погляди на людину в епоху Середньовіччя
План
1. Розвиток наукових поглядів на людину в арабомовних науках:
1.1. Арістотелівська парадигма науки в арабомовних країнах.
1.2. Психофізіологічне вчення Авіцени (Ібн Сіни).
1.3. Проблема зорового сприймання у вченні Альгазена (Ібн аль Хайсама).
1.4. Матеріалістичні погляди на психіку Авероеса (Ібн-Рошда).
2. Розвиток наукових поглядів на людину в середньовічній Європі:
2.1. Проблема душі у поглядах Фоми Аквінського (томізм).
2.2. Вчення про подвійну істину Роджера Бекона (номіналізм).
|
|
|
2.3. «Лезо Оккама» як науковий принцип.
Основні поняття: номіналізм, реалізм, лезо Оккама, томізм, просвітлення, душа, подвійна істина, ідеалізм, матеріалізм.
Рекомендована література:
1. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М., 2002.
2. Лучинин А.С. История психологии. – Ростов н/Д, 2005.
3. Основи психології / За ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. – К., 2002.
4. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. – Т.1. – Ростов-на-Дону, 1996.
5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. – Т.2. – Ростов-на-Дону, 1996.
6. Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1985.
Тема 6.Становлення асоціативної та емпіричної психології
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!