Перечислите общечеловеческие ценности в воспитании личности (по педагогической концепции В.А.Караковского, Л.И.Новиковой, Н.Л.Селивановой)
21. Выберите правильный ответ. Коллектив – это:
а) группа людей, объединенная общими целями, интересами;
б) группа людей, объединенная на основе общественно значимых целей, общих ценностных ориентаций;
в) группа людей, объединенная на какой-то непродолжительный промежуток времени общими целями, интересами, общением, не противоречащими общественным нормам.
22. Выберите правильные ответы. Признаками группы являются ….
а) высший уровень воспитанности участников группы;
б) осознание участниками своей принадлежности к группе;
в) внутренняя организация;
г) установление определенных отношений между участниками;
д) формальный статус.
23. Выберите правильный ответ. Дайте правильное определение понятия «развитие коллектива»:
а) процесс сплачивания хорошо организованного и подготовленного актива;
б) процесс развития коллективных отношений детей и педагогических требований;
в) процесс организации коллективной деятельности, формирование изменения отношений, процесс развития мотивов поведения.
24. Какие понятия составляют центральную часть учения А.С.Макаренко о воспитании в коллективе:
а) закон движения коллектива;
б) культура общения;
в) мажорный тон в коллективе;
г) метод перспективных линий;
д) зона ближайшего развития;
е) авансирование доверием;
ж) принцип параллельного действия;
з) метод проб и ошибок.
25. Коллектив как ядро воспитательной системы школы – это…
|
|
|
Из каких первичных объединений состоит ученический коллектив? Назовите не менее 4 понятий.
27. Из каких этапов состоит коллективное творческое дело (КТД)? Отберите и перечислите их в хронологическом порядке:
а) коллективный анализ;
б) критика и самокритика;
в) коллективное планирование;
г) «мозговая атака»;
д) ролевая игра;
е) коллективное действие;
ж) выборы совета дела;
з) самоуправление.
28. Выберите правильный ответ. Метод – это…
а) направление воспитательной деятельности;
б) способ, путь достижения цели воспитания;
в) педагогический подход в воспитании;
г) технология воспитания.
29. Выберите правильный ответ. Что не входит в содержание воспитания:
а) формирование базовой культуры личности;
б) система знаний, убеждений, качеств, черт и устойчивых привычек поведения личности;
в) формирование всесторонне и гармонично развитой личности;
г) подготовка к социальным ролям: гражданина, семьянина, работника;
д) личностная направленность воспитания.
30. Источником содержания воспитания является:
а) педагогическое сознание учителя;
б) возрастные особенности детей;
в) культура общества.
31. Выберите правильные ответы. Показателями нравственной воспитанности школьников являются:
|
|
|
а) знания, умения и навыки;
б) опыт творческой деятельности;
в) неприятие любых форм зла;
г) голос совести;
д) тактичное, достойное поведение;
е) готовность прийти на помощь;
ж) владение хорошими манерами;
з) активное участие в общественной жизни.
32. Умственное воспитание предполагает:
а) честность, терпимость, скромность и деликатность;
б) формирование бережливости, предприимчивости, расчетливости;
в) знание своих прав и обязанностей;
г) самостоятельность, широту кругозора, способность к творчеству.
33. Важнейшей задачей трудового воспитания является:
а) ориентация человека на бережное отношение к природе, ее ресурсам и полезным ископаемым;
б) накопление профессионального опыта, профессиональная ориентация;
в) формирование двигательных навыков, тренировка вестибулярного
аппарата;
г) развитие памяти, мышления.
34. Выберите правильный ответ. Школа, опирающаяся на педагогическую концепцию одного педагога или коллектива учителей, называется…
а) профильной;
б) развивающей;
в) профессиональной;
г) авторской.
35. Установите соответствие:
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 671; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!